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小升初語文閱讀理解答題技巧小升初語文閱讀理解答題技巧匯總閱讀理解考察的內容包括：理解詞語，體會句子的含義，概括段落的主要內容，揭示文章的思想以及對文章關鍵人物的評價等。一、讀懂文章再動筆。讀完文章后：作者寫這篇文章是要表達某種情感還是說明某個道理?我能概括出文章的內容。我能用幾個詞語說說主人公的品質或心情。文章的題目是想表達什么?是主人公，還是主要內容，還是中心。題眼很重要，不能放過。想回答這四個問題，文章不讀上三遍是不可能一下子弄清楚的。因此教育孩子閱讀短文，文章至少讀三遍，讀第一遍，標小節(jié)號，題目邊上寫清楚：文體;讀第二遍時，想文章的內容，是抒情還是說理;題目的作用是(點名中心;主人公;文章線索等);讀第三遍時，寫中心詞或者在文中勾畫中心句。正如葉圣陶所說：“一篇文章要理解的透，必須多揣摩，讀一遍再讀第二遍，第三遍……”每讀一遍都有事情可做，孩子的讀有目的，讀懂文章是完成閱讀題的關鍵。在答題的時候，準確率會高一些。二、聯系上下文理解詞語——瞻前顧后所謂“瞻前顧后”具體是指聯系詞語前后文的句子明確詞義，在具體語境中揣摩詞義的變化，用自己最通俗的語言表達出來。其實解釋詞語的方法有很多，找近、反義詞;抓住關鍵詞解釋等在基礎部分復習時大家一定會注意的。四、概括段意(內容)的方法：1、組合法：將每一段(層)的意思疊加起來，就是這一段的意思用誰干什么的語句來表達。2、摘抄法：找到這一段的中心句，一般是總起句或者總結句來概括段意。3、拓展法：文章中心句可以幫助你進行概括段意，找到每一段的中心詞和文章的中心詞掛鉤，用拓展法來概括即可。4、概括段意的要求：(1)從文章內容的角度出發(fā)，不能直接從寫法和中心出發(fā)，如寫《盧溝橋烽火》：不能寫成，本文用對比的方法敘述了我軍和敵人在盧溝橋打仗的清況。(3)用陳述句的形式表達，不能用疑問句的形式寫，如：這段話寫了我軍為什么要和日軍在盧溝橋開戰(zhàn)。五、理解文章中心的方法：1、寫人是為了表達人物的思想、品質、精神，自己讀文章的時候用幾個詞語通俗的表達一下，提醒自己這幾點在回答問題的時候不能忘記寫。2、寫事情的文章，主要表達的目的是情理，自己讀時要多想幾點，盡量考慮周全，從文章中不同的人物身上找情理，站在不同的人物角度思考問題。4、寓言、童話多半是說明一個道理，一定藏在文中，自己要好好領悟。5、詩歌閱讀多半抒情，自己看看作者是向誰抒情，根據不同的

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