羅蘭:凡事若在金錢利益上著眼,就難免在人情道義上有幾分刻薄.三毛:世上的喜劇不需要金錢就能產生,世上的悲劇大半和金錢脫不了關系.對于金錢，名人這樣說：其他:

貧居鬧市無人問,富在深山有遠親.

有錢能使鬼推磨我的叔叔于勒初中語文第五冊第十七課學習目標：1、學習通過人物的語言、行動、神情、心理等描寫刻畫人物的寫法。2、理解典型人物的性格特征。3、提煉小說的主題。我的叔叔于勒莫泊桑法國19世紀批判現實主義作家代表作：《羊脂球》、《俊友》

《項鏈》、《我的叔叔于勒》《菲菲小姐》等，他共寫了350多篇中短篇小說，6部長篇小說、3本游記以及許多關于文學、政治和時事的評論文章。基本主題是暴露資產階級精神面貌和社會風氣的腐敗墮落。是舉世公認的短篇小說大師。他的小說有很高的藝術性。他擅長從平凡瑣屑的事物中截取有典型意義的片斷，小中見大地概括出生活的真實。他的作品構思新穎，描寫生動，人們語言個性化，布局謀篇獨具匠心。讀準下列畫線字的讀音。拮據（）棧橋（）煞白（）撬開（）詫異（）牡蠣（）別墅（）皺紋（）襤褸（）闊綽（）女婿（）嘟噥（）jié

jūzhànshàqiàochàmǔ

lìshùzhòulán

lǚchuòxùdū

nong檢查字詞積累解釋下列詞語。拮據：煞白：呆滯：張皇：十拿九穩(wěn)：襤褸：缺少錢，經濟境況不好。由于恐懼、憤怒或某種疾病等原因，面色極白，沒有血色。臉上表情死板；發(fā)愣。比喻很有把握。驚慌?；视谩盎獭?。衣服破爛。根據小說中的故事情節(jié)的發(fā)展，分別用不超過8個字概括出各情節(jié)的大意。情節(jié)結構于勒盼贊遇躲極具諷刺菲利普夫婦①②③④⑤④③①⑤②

請根據課文情節(jié)的大體

發(fā)展將五張插圖重新排序：把握情節(jié)喜讀來信熱切盼望同情叔叔學做貴族驚慌失措師生對話話題1：菲利普夫婦對于勒的稱呼為什么前后不同？于勒窮富：窮富窮壞蛋流氓無賴正直的人有良心的人

小子這個家伙賊討飯的流氓好心的于勒有辦法的人

稱呼于勒錢有有有－無無無盼于勒全家人的希望開端全家人的恐怖躲于勒結局遇于勒流氓、討飯的（不相信絕望）高潮贊于勒福星唯一的希望發(fā)展罵于勒流氓壞蛋遣送美洲（插敘）左拉：“讀他的作品，可以是哭或是笑，但永遠是發(fā)人深思的?！泵嗽u莫泊桑學習目標

通過人物語言、行動、表情揭示人物心理，刻畫人物性格的寫法。

（第二課時）分組朗讀、揣摩妙點：學法指導：

分角色朗讀，注意語氣。找出文中刻畫人物語言、動作、神態(tài)等描寫的詞句，揣摩所揭示的人物性格。角色：菲利普（男主人公）克拉麗絲（女主人公）于勒（“我”的叔叔）若瑟夫（“我”）船長（遠航歸來）驚慌失措同情叔叔小結菲利普夫婦：丈夫：自私、冷酷、虛偽、貪婪懦弱妻子：吝嗇、尖刻、有心計于勒早:中:后：行為不端、糟蹋錢正直、有良心自食其力、不拖累人小結思考下列問題

課文的標題是“我的叔叔于勒”，小說的主人公是不是于勒？為什么用這個標題？

不是，主人公是菲利普夫婦；“我”——若瑟夫，一個十幾歲的男孩，在其父母不把窮水手于勒當作親兄弟看待后，仍認為于勒是“我”的叔叔，作者用這一標題道出了一個孩子的不滿，同時這個標題也像一面鏡子，照出了菲利普夫婦受金錢腐蝕的靈魂，在這個孩子身上，表達了作者的希望和理想。小說為什么采用第一人稱寫？

⑴從“我”的角度來觀察，敘述“我”的所見、所聞、所想、所做，這就使故事顯得更真實、親切，增強了作品的感染力。

⑵通過一個未被“金錢”玷污過的小孩的眼光，便于揭露丑惡的現實。

⑶用第一人稱來寫，給講故事的方式提供更多的自由。思考：我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！边@三句話意思有什么異同？作者為什么重復寫？這表現了“我”的什么心理？

默念的話中“我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”，從字面的人物關系看，“我的叔叔”也就是“父親的弟弟”意思沒有什么不同。但是，從排列的順序分析，作者是很具匠心的，最后重復“我的叔叔”，其中卻加上一字“親”字，反映了我對處于貧困的于勒叔叔深切的同情和對父母六親不認的困惑、苦悶及不滿。這是一句飽含譏諷意思的心理話。藝術特色巧設懸念雙線交織實：菲利普夫