2016春季學(xué)前.幼兒教育

第一期簡報一、優(yōu)秀課件展示二、工作坊精彩話題三、工作坊研討活動健康課：蔬菜品種多課件/user/train/personal/viewHomework.tc?projectid=1278&hwid=3999843&pj=1&key=e70c02e77210390641766b8248524f5e朱朝紅老師的這節(jié)課，老師準(zhǔn)備得很充分，對蔬菜水果按形狀、顏色、營養(yǎng)價值和味道進(jìn)行了分類，而這樣的分類比較能引導(dǎo)幼兒自主學(xué)心。優(yōu)秀課件展示：課件一朱朝紅老師《蔬菜品種多》優(yōu)秀課件展示：課件二

白瑞琴老師《想飛的小象》《想飛的小象》/user/train/personal/viewHomework.tc?projectid=1278&hwid=4618526&pj=1&key=2ce99c970235b1d59788ea79c4cfc16e看得出來白老師對這節(jié)語言課非常用心，這節(jié)課是大班級的語言活動，教學(xué)目的是要讓幼兒完整的說一句轉(zhuǎn)折句。說轉(zhuǎn)折句對于大人來說不難，對于幼兒來說是一節(jié)不太好掌控的課程。但白老師不但在理論上有充分的準(zhǔn)備，而且對于課件的準(zhǔn)備也比較充足。在教學(xué)反思中也發(fā)現(xiàn)了存在的問題就是引導(dǎo)不足，可以多舉例引導(dǎo)相信這節(jié)課會更好。優(yōu)秀課件展示：課件三郭遠(yuǎn)玉老師《誰來了》小班語言《誰來了》活動設(shè)計/user/train/personal/viewHomework.tc?projectid=1278&hwid=3064498&pj=1&key=4a0250a5d79820fa8fc63461f735d463郭老師的活動設(shè)計很有層次，有合理的運用信息技術(shù)吸引幼兒。而且對教學(xué)后的反思也注意到了具體教學(xué)時不足的地方：特別是幼兒對小動物非常感興趣，當(dāng)猜出小白兔時就和小白兔一樣蹦起來了。這里郭老師自己注意到了，活動設(shè)計沒有靈活處理。希望再次看到郭老師精彩的課件或微課！優(yōu)秀課件展示：課件四張晶老師《音樂活動買菜》張老師在音樂活動《買菜》的教學(xué)活動中，課程設(shè)計層次分明，活動目標(biāo)明確，開展過程合理引導(dǎo)。通過一節(jié)音樂活動，不但讓幼兒學(xué)會了歌曲，還認(rèn)識到了各種蔬菜及蔬菜的顏色和營養(yǎng)，將主題畫龍點睛的凸顯出來。優(yōu)秀課件展示：課件五章甍瀟老師《圖形變變變》教學(xué)活動圖形變變變/user/train/personal/viewHomework.tc?projectid=1381&hwid=2995141&pj=1&key=2fb400476c789b7707532a186ce0ac30章老師的教學(xué)目標(biāo)明確，課程設(shè)計簡潔明了，非常適合中班級的小朋友，達(dá)到了用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)活動要求。期望能看到章老師更多的優(yōu)質(zhì)課件和微課！熱聊話題：一偷東西的幼兒怎么教？-話題-2015學(xué)前幼兒教育專家工作

這個話題里，我注意到老師們大都能夠理性對待，都在盡量避免采用粗暴的手段糾正幼兒的不良習(xí)慣。在幼兒心里還沒有“偷”這個概念，只是想當(dāng)然的認(rèn)為他喜歡的東西他就可以“拿”回去，這也是很多幼兒比較普遍的問題。老師首先應(yīng)該否定他的這種行為，再告訴他應(yīng)該怎么做。注意與家長溝通時不要傷害孩子和家長的自尊，注意家長不要對孩子打罵解釋問題。循循善誘、讓幼兒自己意識到這樣的行為是錯誤的。熱聊話題：二孩子太內(nèi)向了，怎么辦？-話題-2015學(xué)前幼兒教育專家工作坊-研修網(wǎng)|/club/f.tc?tid=503361603809297&isNew=1&bid=1984758&page=1###熱聊話題：三幼兒挑食怎么辦-話題-2015學(xué)前幼兒教育專家工作坊-研修網(wǎng)/club/f.tc?tid=251692032291304&isNew=1&bid=1984758&page=1###工作坊研討活動研修活動--談?wù)動變簣@工作新規(guī)程/ya/queryActive.tc?aid=176347學(xué)員參與工作坊研討活動學(xué)員參與工作坊研討活動學(xué)員參與工作坊研討活動學(xué)員參與工作坊研討活動學(xué)員參與工作坊研討活動

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