北京版一年級(jí)語文上冊(cè)能干的“保姆”

1.認(rèn)識(shí)本課生字。

2.朗讀課文，了解機(jī)器人外形和能干的特點(diǎn)。

3.感受科學(xué)的神奇和科學(xué)與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮新?lián)系，激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀課文1.讀課文，讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字。不認(rèn)識(shí)的字讀讀拼音。2.從課文中,你知道了什么?

我會(huì)讀：

能干一位禮貌打掃干凈意思能干的“保姆”一位(能干的“保姆”)實(shí)際上，機(jī)器人（Robot）是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運(yùn)行預(yù)先編排的程序，也可以根據(jù)以人工智能技術(shù)制定的原則綱領(lǐng)行動(dòng)。它的任務(wù)是協(xié)助或取代人類工作的工作，例如生產(chǎn)業(yè)、建筑業(yè)，或是危險(xiǎn)的工作。

它可以說是高級(jí)整合控制論、機(jī)械電子、計(jì)算機(jī)、材料和仿生學(xué)的產(chǎn)物。目前在工業(yè)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)甚至軍事等領(lǐng)域中均有重要用途。

歐美國(guó)家認(rèn)為：機(jī)器人應(yīng)該是由計(jì)算機(jī)控制的通過編排程序具有可以變更的多功能的自動(dòng)機(jī)械，但是日本不同意這種說法。日本人認(rèn)為“機(jī)器人就是任何高級(jí)的自動(dòng)機(jī)械”，這就把那種尚需一個(gè)人操縱的機(jī)械手包括進(jìn)去了。因此，很多日本人概念中的機(jī)器人，并不是歐美人所定義的。

機(jī)器人干打掃能位貌凈意思機(jī)器干生字朋友們，我們又見面啦！“能干的‘保姆’”是誰，他為小杰克做了哪些家務(wù)活？小組討論（1）機(jī)器器人的能干表表現(xiàn)在哪里？？比較機(jī)器人人與人洗窗戶戶的不同，以以及機(jī)器人怎怎樣打掃房間間、唱歌、哄哄小杰克睡覺覺的。找出相相關(guān)詞句想一一想，讀一讀讀。（2）用自自己的話概括括地說說機(jī)器器人是怎么能能干。你知道有哪些些機(jī)器人，它它們能干些什什么？說給同同學(xué)聽。，突然果然然機(jī)器人（））說說起話來，把把湯姆嚇了一一跳。雷奈克照著男男孩兒說的試試了試，（））聽到了沿著著木板聲音傳傳過來的選詞填空1.書寫字詞詞。2.朗讀課文文。作業(yè)布置保姆保姆在一個(gè)用用工單位每日日、每周、每每月工作時(shí)間間分別在法定定的日、周、、月的標(biāo)準(zhǔn)工工作時(shí)間50%以下，可可以和一個(gè)以以上用工單位位以小時(shí)為單單位建立勞動(dòng)動(dòng)關(guān)系，并履履行相應(yīng)的權(quán)權(quán)利和義務(wù)。。小時(shí)工的工工資按小時(shí)計(jì)計(jì)算，具體數(shù)數(shù)額由勞動(dòng)者者和用工單位位協(xié)商確定，，但不得低于于本市規(guī)定的的小時(shí)工小時(shí)時(shí)最低工資標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。用工單單位足額支付付小時(shí)工工資資的同時(shí)，還還應(yīng)足額支付付應(yīng)由單位按按規(guī)定繳納的的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)費(fèi)。按照規(guī)定定，從事非全全日制工作的的勞動(dòng)者，可可以與一個(gè)或或一個(gè)以上用用人單位建立立勞動(dòng)關(guān)系。。用人單位與與非全日制勞勞動(dòng)者建立勞勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)動(dòng)合同。勞動(dòng)動(dòng)合同一般以以書面形式訂訂立。勞動(dòng)合合同期限在一一個(gè)月以下的的，經(jīng)雙方協(xié)協(xié)商同意，可可以訂立口頭頭勞動(dòng)合同，，但勞動(dòng)者提提出訂立書面面勞動(dòng)合同的的，應(yīng)當(dāng)以書書面形式訂立立。非全日制制用工的