學(xué)科教育滲透法制教育培訓(xùn)講座各學(xué)科浸透點(diǎn)、浸透

內(nèi)容、要求與方法一、語文學(xué)科內(nèi)容八年級(jí)〔上〕第三單元14故宮博物院第一段到第二段可浸透的法制內(nèi)容?中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法?第三條、古文化遺址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁畫、近現(xiàn)代重要史跡和代表性建筑等不可挪動(dòng)文物，根據(jù)它們的歷史、藝術(shù)、科學(xué)價(jià)值。可以分別確定為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，省級(jí)文物保護(hù)單位，市、縣級(jí)文物保護(hù)單位。第七條、一切機(jī)關(guān)、組織和個(gè)人都有依法保護(hù)文物的義務(wù)。22021/2/23第六十四條、違背本法規(guī)定，有以下行為之一，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：〔一〕盜掘古文化遺址、古墓葬的；〔二〕成心或者過失損毀國(guó)家保護(hù)的珍貴文物的；〔三〕擅自將國(guó)有館藏文物出售或者私自送給非國(guó)有單位或者個(gè)人的；〔四〕將國(guó)家制止出境的珍貴文物私自出售或者送給外國(guó)人的；〔五〕以牟利為目的倒賣國(guó)家制止經(jīng)營(yíng)的文物的；〔六〕走私文物的；〔七〕盜竊、哄搶、私分或者非法侵占國(guó)有文物的；〔八〕應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的其他妨害文物管理行為。32021/2/23教學(xué)要求與方法要求;初步理解。方法：課中鋪墊、適當(dāng)拓展、結(jié)題點(diǎn)睛。例如或說明可利用的話題：1、紫禁城是封建皇權(quán)的象征，為是么還要保護(hù)？2、你知道和見過那些違背文物保護(hù)法的事例？3、假如不立法，對(duì)文物保護(hù)將會(huì)有什么影響？42021/2/23二、數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容九年級(jí)〔上〕第二十二章22.3實(shí)際問題與一元二次方程可浸透的法制內(nèi)容?中華人民共和國(guó)傳染病防治法?第一條為了預(yù)防、控制和消除傳染病的發(fā)生與流行，保障人體安康和公共衛(wèi)生，制定本法。第二條國(guó)家對(duì)傳染病防治實(shí)行預(yù)防為主的方針，防治結(jié)合、分類管理、依靠科學(xué)、依靠群眾。52021/2/23第十九條國(guó)家建立傳染病預(yù)警制度。國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門和省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)傳染病發(fā)生、流行趨勢(shì)的預(yù)測(cè)，及時(shí)發(fā)出傳染病預(yù)警，根據(jù)情況予以公布。第三十一條任何單位和個(gè)人發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向附近的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)報(bào)告。

62021/2/23教學(xué)要求與方法要求;初步理解。方法：利用材料講解、適當(dāng)拓展。例如或說明教材第45頁探究一問題：有1人患了流感，經(jīng)過兩輪傳染后有121人患了流感，問每輪傳染中平均一個(gè)人傳染了幾個(gè)人？結(jié)合以上問題簡(jiǎn)單介紹年席卷全球的甲流疫情，讓學(xué)生考慮？1、假如疫情不能有效控制將產(chǎn)生會(huì)怎么樣的嚴(yán)重后果？2、我國(guó)為對(duì)甲流疫情所采取的方法，從而適當(dāng)浸透?傳染病防治法?3、我們生活中如何盡量防止感染傳染病？72021/2/23三、英語學(xué)科內(nèi)容九年級(jí)〔全〕Unit7Wherewouldyouliketovisit?可浸透的法制內(nèi)容?風(fēng)景名勝區(qū)管理暫行條例施行方法?第四十一條、風(fēng)景名勝區(qū)要做好文明游覽的宣傳教育工作。引導(dǎo)游人遵守公共秩序，保護(hù)風(fēng)景名勝資源，保護(hù)公物，注重衛(wèi)生。每個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)都要制定游覽本卷須知，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。82021/2/23教學(xué)要求與方法要求：理解并踐行方法：創(chuàng)設(shè)情境，拓展延伸例如或說明在Sectiona的3b活動(dòng)中，讓學(xué)生自由討論國(guó)內(nèi)外各處風(fēng)景名勝，提醒大家在游覽時(shí)，要注意保護(hù)環(huán)境，保護(hù)公物，遵守法力法規(guī)和制度。92021/2/23四、思想品德學(xué)科內(nèi)容八年級(jí)〔下〕第四單元第九課我們崇尚公平可浸透的法制內(nèi)容?中華人民共和國(guó)憲法?第三十三條

凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中華人民共和國(guó)公民。中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。

國(guó)家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

102021/2/23教學(xué)要求與方法要求：理解方法：結(jié)題講解，以理解我們崇尚的公平是有法律制度保障的公平。例如或說明用法律上的平等權(quán)，即公民平等地享有權(quán)利，平等地履行義務(wù)，違法犯罪平等地受到法律的追究的理論來講解“公平〞。112021/2/23五、歷史學(xué)科內(nèi)容七年級(jí)〔上〕第三單元第16課興盛的秦漢文化〔一〕—?九章算術(shù)?和地動(dòng)儀(張衡創(chuàng)造地動(dòng)儀〕可浸透的法制內(nèi)容?中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法?第七條、各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)組織開展防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)公民的防震減災(zāi)意識(shí)，進(jìn)步全社會(huì)的防震減災(zāi)才能。122021/2/23教學(xué)要求與方法要求：學(xué)生理解方法：搜索資料、分析研究。例如或說明課前讓學(xué)生搜集“5.12〞汶川大地震中人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、抗震救災(zāi)的相關(guān)資料。討論：1、列舉你知道的重大自然災(zāi)害。2、自然災(zāi)害對(duì)人類的影響。3、有些自然災(zāi)害人類不能制止，但可以預(yù)防，可以減少其損失，請(qǐng)你選一種現(xiàn)象談?wù)勵(lì)A(yù)防措施。132021/2/23六、地理學(xué)科內(nèi)容八年級(jí)〔上〕第三章第一節(jié)自然資源總量豐富人均缺乏可浸透的法制內(nèi)容1、?中華人民共和國(guó)人口與方案生育法?第一條為了實(shí)現(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)開展，推行方案生育，維護(hù)公民的合法權(quán)益，促進(jìn)家庭幸福、民族繁榮與社會(huì)進(jìn)步，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條我國(guó)是人口眾多的國(guó)家，實(shí)行方案生育是國(guó)家的根本國(guó)策。國(guó)家采取綜合措施，控制人口數(shù)量，進(jìn)步人口素質(zhì)。

國(guó)家依靠宣傳教育、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、綜合效勞、建立健全獎(jiǎng)勵(lì)和社會(huì)保障制度，開展人口與方案生育工作。

142021/2/23第二十三條國(guó)家對(duì)實(shí)行方案生育的夫妻，按照規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。2、與資源有關(guān)的法律〔礦產(chǎn)資源法、電力法、水法、可再生資源法、煤炭法等〕教學(xué)要求與方法要求：初步理解方法：討論、問答式談話例如或說明1、抓住課文中：“人均缺乏〞這句話，組織學(xué)生討論關(guān)于人口和資源問題的對(duì)策〔如：方案生育、節(jié)約資源、利用可再生資源等〕，由此引出法律內(nèi)容。2、有關(guān)能源、資源方面的法律，引知名稱即可，不一定深化到詳細(xì)內(nèi)容。152021/2/23七、物理學(xué)科內(nèi)容八年級(jí)〔上〕第一章第四節(jié)噪聲的危害和控制可浸透的法制內(nèi)容?中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法?第四十六條、使用家用電器、樂器或者進(jìn)展其他家庭室內(nèi)娛樂活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)控制音量或者采取其他有效措施，防止對(duì)周圍居民造成環(huán)境噪聲污染。第四十七條、在已開工交付使用的住宅樓進(jìn)展室內(nèi)裝修活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)限制作業(yè)時(shí)間，并采取其他有效措施，以減輕、防止對(duì)周圍居民造成環(huán)境噪聲污染。第五十八條、違背本法規(guī)定，有以下行為之一的，由公安機(jī)關(guān)給予警告，可以并處分款：〔一〕在城市市區(qū)噪聲敏感建筑物集中區(qū)域內(nèi)使用高音播送喇叭；〔二〕違背當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的規(guī)定，在城市市區(qū)街道、廣場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所組織娛樂、集會(huì)等活動(dòng)，使用音響器材，產(chǎn)生干擾周圍生活環(huán)境的過大音量的；162021/2/23〔三〕未按本法第四十六條和第四十七條規(guī)定采取措施，從家庭室內(nèi)發(fā)出嚴(yán)重干擾周圍居民生活的環(huán)境噪聲的。教學(xué)要求與方法要求：理解方法：聯(lián)絡(luò)實(shí)際、結(jié)合教材、有機(jī)浸透、適當(dāng)拓展例如或說明1、聯(lián)絡(luò)實(shí)際，列舉現(xiàn)實(shí)生活中的噪聲問題。2、在學(xué)生實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證控制噪聲的途徑后，利用多媒體投影教材1.4-4幾種防治噪聲途徑的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生考慮，強(qiáng)調(diào)立法的必要性。3、適當(dāng)列舉一些法律條款讓學(xué)生討論。172021/2/23八、音樂學(xué)科內(nèi)容七年級(jí)〔下〕第二單元紅旗飄飄可浸透的法制內(nèi)容?中華人民共和國(guó)國(guó)旗法?第三條中華人民共和國(guó)國(guó)旗是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。第十九條在公眾場(chǎng)合成心以燃燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國(guó)國(guó)旗的，依法追究刑事責(zé)任；情節(jié)較輕的，參照治安管理處分條例的處分規(guī)定，由公安機(jī)關(guān)處以十五日以下拘留。182021/2/23教學(xué)要求與方法要求：從內(nèi)心深處、感情上，理解國(guó)旗為什么要通過立法的方式來尊敬和保護(hù)。方法：欣賞、主題活動(dòng)。例如或說明1、通過看香港回歸、澳門回歸、奧運(yùn)會(huì)開幕式的視頻，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)國(guó)旗是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。2、請(qǐng)同學(xué)談?wù)勚匾墓?jié)日、重大活動(dòng)時(shí)，舉行升旗儀式時(shí)的感受。3、我們身邊違背?中華人民共和國(guó)國(guó)旗法?的事例：192021/2/23a、有些企業(yè)所升掛的國(guó)旗與企業(yè)旗幟一樣高；b、某超市只掛外國(guó)國(guó)旗c、某些地方懸掛破損、污損、褪色或者不合格的國(guó)旗；4、一些慶典用的小國(guó)旗在地上被踐踏；5、足球運(yùn)發(fā)動(dòng)的球襪上繡國(guó)旗。202021