育兒經(jīng)驗(yàn)家長(zhǎng)心得感言【7篇】隨著孩子年齡和閱歷的增長(zhǎng),我們也是不斷在修正育兒理念和方法。父母?jìng)兛梢詼贤ㄓ齼盒牡?我們簡(jiǎn)潔的談一下一些育兒閱歷家長(zhǎng)心得感言。下面是為大家整理的關(guān)于育兒閱歷家長(zhǎng)心得感言，假如喜愛(ài)可以共享給身邊的伴侶喔!

育兒閱歷家長(zhǎng)心得感言篇1

不知不覺(jué)中，孩子在天恩學(xué)校讀書(shū)已經(jīng)整整一年了。這一年時(shí)間，記載了她很多的喜悅，記錄了她很多美妙的瞬間，同時(shí)也見(jiàn)證了她成長(zhǎng)的每一天。

記得詔喻剛上學(xué)住校時(shí)，哭了許多次?？纯此强蓱z的樣子，聽(tīng)著她帶哭腔的聲音，都讓我感到心酸。剛開(kāi)學(xué)的第一周，讓我感到好漫長(zhǎng)。但在老師的關(guān)懷下，孩子很快適應(yīng)了在校住校生活。她學(xué)會(huì)了和小伴侶們友好相處，懂得了去歡樂(lè)讀書(shū)，并且學(xué)會(huì)了敬重老師，關(guān)懷同學(xué)，明白了要在同學(xué)中表現(xiàn)得更好一些。她學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，在體育活動(dòng)競(jìng)賽中取得好名次。通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，她學(xué)會(huì)了敬重他人，喜愛(ài)勞動(dòng)，誠(chéng)懇守紀(jì)，自主自強(qiáng)？

在詔喻的一年成長(zhǎng)里，她遇到了優(yōu)秀的老師，她們的純樸、和善、真誠(chéng)深深地打動(dòng)并感染孩子。更重要的是，她們都是才智愛(ài)心型老師，是每個(gè)孩子心中親熱的好伴侶，她們對(duì)孩子的愛(ài)惜讓我們心中感到很暖和。

我是個(gè)一般的家長(zhǎng)，不擅長(zhǎng)用華麗的語(yǔ)言表達(dá)我對(duì)老師們的寵愛(ài)與贊美，真心感謝老師們專心陪伴在孩子成長(zhǎng)的每一天，正是由于有了你們的陪伴，孩子們才可以健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)！

育兒閱歷家長(zhǎng)心得感言篇2

說(shuō)起來(lái)挺慚愧的，由于本身工作特別性，有時(shí)候下班后的時(shí)間無(wú)法自己掌控，另外自己也想偷懶，所以我家娃的學(xué)習(xí)從一班級(jí)起就始終扔給家教。然而隨著孩子升入三班級(jí)，我們慢慢發(fā)覺(jué)孩子有各種各樣的問(wèn)題，所以從上個(gè)月開(kāi)頭我們也是下定決心，打算自己接管孩子的學(xué)習(xí)。所以對(duì)于娃的訓(xùn)練我們或許沒(méi)有多大的發(fā)言權(quán)，但是我盼望以后朝著以下幾個(gè)方面來(lái)培育娃：

一、培育孩子良好的習(xí)慣

良好的習(xí)慣受用一生，努力培育孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和獨(dú)立性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，慢慢地讓這種習(xí)慣成為他生活的一部分，習(xí)慣成自然，漸漸地提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。當(dāng)然，良好的習(xí)慣還包括其他很多方面，比如生活起居、言談舉止、社會(huì)交往等等。

二、對(duì)孩子多鼓舞，少批判

鼓舞為主，批判為輔。一句鼓舞的話，可能讓孩子一生陽(yáng)光成長(zhǎng)，而一句打擊的話可能會(huì)讓孩子黯然失色，失去人生的自信。雖然有時(shí)候脾氣上來(lái)了，掌握不住自己，但我們盼望以后可以擅長(zhǎng)去發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并加以表?yè)P(yáng)。每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn)，不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣會(huì)挫傷他們的自尊心。

三、與孩子做伴侶

孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們也有自己的思想和見(jiàn)地，我們父母應(yīng)當(dāng)仔細(xì)傾聽(tīng)和考慮他們的想法和要求，克制住自己的不耐煩心理，也不應(yīng)當(dāng)把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上。這種伴侶式的溝通，既敬重了孩子，也讓孩子覺(jué)得父母不是高高在上，而是可親可愛(ài)的伴侶。

四、培育正確的三觀

學(xué)習(xí)成果當(dāng)然非常重要，但樹(shù)立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀也是極為重要的。每個(gè)孩子都有自己的三觀，從小到大，三觀漸漸在形成。想要塑造正確的三觀，是需要孩子自身努力以及外界樂(lè)觀因素的影響，特殊是來(lái)自家長(zhǎng)、老師正能量方面的影響。要讓孩子知道自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的尺度在哪里，什么應(yīng)當(dāng)做，什么不應(yīng)當(dāng)做。

以上就是自己幾點(diǎn)不成熟的想法，雖然想法是好的，但詳細(xì)實(shí)施，我們有時(shí)候就是耐不住性子對(duì)孩子發(fā)脾氣，其實(shí)孩子也不是不想努力，看著他熟睡的臉龐又無(wú)限自責(zé)。哎，對(duì)于孩子的訓(xùn)練真的是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。盼望我們能與孩子一起成長(zhǎng)吧。

育兒閱歷家長(zhǎng)心得感言篇3

我是__的家長(zhǎng)。很興奮能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家進(jìn)步行溝通，為了孩子今后的學(xué)習(xí)和各位家長(zhǎng)探討一下育兒心得。

每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，所以訓(xùn)練孩子不能以偏概全，依據(jù)孩子的特點(diǎn)，制定相對(duì)科學(xué)的訓(xùn)練方式。

我的孩子在小的時(shí)候，我特意去培育他自己能夠完成的事情，都要自己去做。我記得__剛會(huì)跑的時(shí)候，常常會(huì)摔倒，我會(huì)假裝沒(méi)有看到，有意讓他自己學(xué)會(huì)爬起來(lái)，漸漸地讓他意識(shí)到自己不在別人的關(guān)心下也可以做到。潛意識(shí)的讓他學(xué)會(huì)，遇到什么事情都要努力去查找解決問(wèn)題的方法。獨(dú)立去思索問(wèn)題，解決問(wèn)題。所以，現(xiàn)在學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題，我會(huì)去引導(dǎo)他思索解決方法，而不是去告知他結(jié)果。

在孩子剛上學(xué)前班時(shí)，我就給他制定每天的作息支配。早上7：15起床，洗刷，吃飯。7：40上學(xué)。上午放學(xué)后，自己回家，在我們沒(méi)有回家時(shí)，可以看一下電視，我下班后讓他告知我今日上午學(xué)的什么學(xué)問(wèn)，讓我心里有數(shù)。下午放學(xué)回家后，自己先做作業(yè)，假如是拼音的話，先讀后寫(xiě)，最終我再讓他默寫(xiě)。假如是數(shù)學(xué)，讓他先做，我再給他檢查，如有錯(cuò)的，給他講明白，再做一些類似的題型，讓他明白錯(cuò)的緣由。晚上會(huì)讓他復(fù)習(xí)一下今日的學(xué)問(wèn)，把學(xué)到的東西和我們共享一下，為了調(diào)動(dòng)他的樂(lè)觀性，讓他當(dāng)老師，我和他媽媽當(dāng)同學(xué)，讓他教我們學(xué)問(wèn)，用另一種方式加深一下學(xué)到的學(xué)問(wèn)。

到了星期六，星期天會(huì)讓他復(fù)習(xí)一下一星期所學(xué)的學(xué)問(wèn)。孩子在學(xué)習(xí)每科的時(shí)間上掌握在20分鐘左右，不能太長(zhǎng)，那樣會(huì)讓孩子厭煩學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)失去樂(lè)趣，會(huì)起到相反的作用。所以，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)放在“量”上，而不是“時(shí)間”上（這里的“量”不是數(shù)量，而是學(xué)習(xí)的質(zhì)量）。我對(duì)填鴨式的教學(xué)方式，比較厭煩。所以，只要孩子會(huì)了，我不會(huì)再讓他去重復(fù)地去做，而是讓他把握某一類型的共性就可以了，但是，常常性的復(fù)習(xí)時(shí)必不行少的。學(xué)習(xí)過(guò)程中的休息時(shí)間不超過(guò)10分鐘，假如時(shí)間長(zhǎng)了，接下來(lái)的學(xué)習(xí)質(zhì)量會(huì)下降，由于玩的心思沒(méi)有收斂。當(dāng)留意力不在學(xué)習(xí)上時(shí)，最好不要去強(qiáng)迫，應(yīng)當(dāng)讓他做他感愛(ài)好的事情。玩的時(shí)候讓他徹底地放松，那樣的話會(huì)讓他做任何事情會(huì)專一，不會(huì)干著這件事，想著那件事。培育孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)意向，而不是強(qiáng)制學(xué)習(xí)的方式。

這是我訓(xùn)練孩子一些方法，我認(rèn)為對(duì)我的孩子起到了肯定的作用。這里面與老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，我認(rèn)為在和老師溝通的基礎(chǔ)上，我們家長(zhǎng)要相互溝通，相互溝通。由于家長(zhǎng)都有自己訓(xùn)練孩子的一些獨(dú)特的方法，只有通過(guò)溝通、溝通，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好為孩子供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)模式，方法。

感謝大家。

育兒閱歷家長(zhǎng)心得感言篇4

寶寶誕生以來(lái)，為我們的生活帶來(lái)了許多歡樂(lè)。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園中班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有肯定的生活自理力量，有自己的思想、情感、愛(ài)好，常常會(huì)問(wèn)“為什么？”等問(wèn)題，伴隨著他的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)盼望能賜予他幸福的生活，但更盼望他能歡樂(lè)、健康地生活。

記得寶寶小的時(shí)候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間，要么不愿張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡方法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在想起來(lái)，真是覺(jué)得有點(diǎn)好笑，不過(guò)信任很多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)受。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)覺(jué)寶寶開(kāi)頭漸漸養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦把糧食種出來(lái)，老師讓我們不能鋪張，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣戰(zhàn)勝怪獸。直至現(xiàn)在，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名，并且都能把飯菜吃得干潔凈凈，始終受到老師的表?yè)P(yáng)，也讓其他的家長(zhǎng)為此艷羨不已。為此我深深感受到幼兒園的訓(xùn)練對(duì)孩子的成長(zhǎng)、影響真是非常關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理力量越來(lái)越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服，整理玩具，而且還能常常主動(dòng)關(guān)心我們大人做家務(wù)，所以在家我們常?？滟潓殞氶L(zhǎng)大了，真是越來(lái)越懂事了。

寶寶從小生性活潑，比較好動(dòng)，記得在上小托班時(shí)老師常常說(shuō)我家孩子上課坐不住，不能集中留意力。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正，家里就買了許多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對(duì)此也很感愛(ài)好，并且常常能夠很仔細(xì)、很投入地拼裝完成。漸漸地，寶寶就能較長(zhǎng)時(shí)間地集中留意力，學(xué)會(huì)掌握物體，并進(jìn)而能掌握自己的行動(dòng)。因此，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)在平常，可以針對(duì)孩子的共性特點(diǎn)，有目的地選擇一些玩具，這樣對(duì)孩子共性的健康進(jìn)展會(huì)有樂(lè)觀作用。

寶寶現(xiàn)在比較喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每個(gè)星期天都會(huì)去少年宮參與畫(huà)畫(huà)學(xué)習(xí)班，但在剛開(kāi)頭學(xué)畫(huà)的時(shí)候，他也曾經(jīng)有過(guò)抵觸心情。記得有一次在幼兒園里畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)他拿著畫(huà)筆愣在一邊就是不愿畫(huà)，最終其他小伴侶都完成了，只有他還是白紙一張，最終還很難過(guò)地哭了。后來(lái)我問(wèn)他為什么不畫(huà)畫(huà)，寶寶回答我說(shuō)“我不會(huì)畫(huà)，畫(huà)得不好，所以我不想畫(huà)”，邊說(shuō)邊哭，很是難過(guò)的樣子。于是我很急躁地說(shuō)“寶寶想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，我們是亂涂亂畫(huà)，沒(méi)關(guān)系的，媽媽信任我們的宇寶寶確定能行”，于是，他開(kāi)頭參照著畫(huà)起來(lái)，漸漸就把一只狐貍畫(huà)得有模有樣了?，F(xiàn)在寶寶雖然畫(huà)得并不是很好，但卻也有所進(jìn)步，我想只要能通過(guò)畫(huà)圖發(fā)揮一下自己的想像力，培育他的一些愛(ài)好愛(ài)好，對(duì)他進(jìn)展確定也是有所關(guān)心的，所以在平常，我們應(yīng)當(dāng)多給孩子鼓舞，讓孩子從學(xué)校會(huì)自信，提高學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)觀性。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都非常關(guān)注對(duì)孩子的訓(xùn)練，“不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上”，為此，很多家長(zhǎng)都從幼兒時(shí)期開(kāi)頭抓孩子的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報(bào)了三門課程：畫(huà)圖、英語(yǔ)、小主持，把星期六、星期天的時(shí)間支配得滿滿的。記得去上第一節(jié)課時(shí)，寶寶又哭又鬧就是不愿踏進(jìn)教室門半步。后來(lái)，老公對(duì)我說(shuō)，孩子現(xiàn)在是玩著學(xué)的時(shí)候，不能像同學(xué)那樣教的，應(yīng)當(dāng)多用嬉戲的方式讓他學(xué)學(xué)問(wèn)，學(xué)道理，培育他的愛(ài)好愛(ài)好。的確，孩子是天真無(wú)邪的，有自己的世界觀，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學(xué)這學(xué)那，這樣反而會(huì)束縛了孩子的獨(dú)立共性和想象力量。應(yīng)當(dāng)依據(jù)他們的愛(ài)好進(jìn)展他們的力量。平常，要更多的留意培育孩子對(duì)待事物的愛(ài)好和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，這樣他才會(huì)真正地生活地歡樂(lè)。

育兒閱歷家長(zhǎng)心得感言篇5

學(xué)校階段，學(xué)習(xí)太寬泛了，只要孩子感愛(ài)好她都會(huì)學(xué)習(xí)，而我一向覺(jué)得我們中國(guó)的訓(xùn)練就是把學(xué)習(xí)局限在課本學(xué)問(wèn)上的學(xué)習(xí)，抹殺了孩子對(duì)許多東西的愛(ài)好。所以我一向鼓舞孩子對(duì)什么感愛(ài)好就學(xué)什么，孩子有許多的想法，她會(huì)把自己所喜愛(ài)的當(dāng)成今后的職業(yè)，她說(shuō)自己喜愛(ài)化妝，今后要做化妝師，因此她常常在網(wǎng)上看化妝視頻，這一過(guò)程她了解了顏色，而且許多視頻都是英語(yǔ)的，這也給她制造了聽(tīng)英語(yǔ)的環(huán)境，這一過(guò)程也讓她更加喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。由于孩子的牙齒不是很好，我常常帶她去牙科醫(yī)院，之后孩子說(shuō)覺(jué)得牙醫(yī)看牙很搞笑，說(shuō)今后想做牙科醫(yī)生，我告知她這是一個(gè)很好的職業(yè)，這也讓她更加關(guān)注自己的牙齒，我也預(yù)備有空多讓她了解學(xué)習(xí)牙齒的生長(zhǎng)。她說(shuō)自己喜愛(ài)打羽毛球，我就陪她打，雖然她打得不好，但是這也是身體協(xié)調(diào)潛力的學(xué)習(xí)和進(jìn)展。

我的一個(gè)觀念是，學(xué)習(xí)是一個(gè)漸漸地過(guò)程，慢地要伴隨我們一生，假如此刻太急于求成，那么只能讓孩子反感學(xué)習(xí)，此刻孩子還小，還對(duì)許多東西很神奇的時(shí)候，讓她自己順其自然地去發(fā)覺(jué)。幼兒園時(shí)欣怡由于在學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)游泳而可怕水，開(kāi)頭我很急，由于四周的許多孩子都會(huì)游泳了，由于我覺(jué)得這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不能把握，孩子哭得很厲害，最終我放下了，但我對(duì)我自己的放下表示很懊悔，我覺(jué)得就應(yīng)堅(jiān)持，但是此刻孩子也自己漸漸的學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)了，也喜愛(ài)游泳了，我回頭想想還是要順其自然，漸漸來(lái)！另一個(gè)例子就是學(xué)鋼琴，此刻孩子也喜愛(ài)鋼琴了，鋼琴這以前在一段時(shí)間是她最厭惡的東西，我們也是漸漸來(lái)，我不要求她必需每一天都要練，但告知她有時(shí)間要想著鋼琴，我給她找美麗的鋼琴曲，等她喜愛(ài)上這個(gè)曲子，她就很想有一天能自己彈奏出來(lái)。讓她學(xué)鋼琴不是為了今后能上舞臺(tái)表演，而是為了讓她能喜愛(ài)音樂(lè)，有必需的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操！

游泳和鋼琴這兩件事情真地讓我堅(jiān)決了：趁此刻孩子還有能夠漸漸來(lái)的時(shí)間，順其自然，我們務(wù)必要培育好她的主動(dòng)性，要愛(ài)護(hù)好她的愛(ài)好，等基礎(chǔ)打好了，今后高樓才能蓋的即美麗又牢固！

而對(duì)于學(xué)習(xí)方面，許多孩子在學(xué)校之前學(xué)過(guò)拼音，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，但是我的孩子出了熟悉一些字，其他都沒(méi)有學(xué)過(guò)。因此在學(xué)校剛開(kāi)頭的1個(gè)月，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)真的是很難的，尤其是拼音，我沒(méi)有讓孩子死記硬背，其實(shí)對(duì)于死記硬背大人都不喜愛(ài)，我一向認(rèn)為和人文音樂(lè)體育學(xué)習(xí)的不同，自然科學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)務(wù)必要堅(jiān)持學(xué)以致用，因此在拼音學(xué)習(xí)的困難過(guò)程中，我讓孩子注冊(cè)了此刻很流行的微博，讓她自己在上面打拼音記錄自己的學(xué)習(xí)和生活，孩子喜愛(ài)電腦，我把電腦鍵盤(pán)的英文都貼上拼音，讓她自己輸入想要說(shuō)的話，還有寫(xiě)日記，不會(huì)寫(xiě)的字，讓她用手機(jī)拼出來(lái)，照著字寫(xiě)。學(xué)以致用的方法讓孩子明白學(xué)習(xí)是一個(gè)生活的過(guò)程，只有學(xué)會(huì)了學(xué)問(wèn)才能更好的生活！

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)我們也是提倡漸漸來(lái)，不行速成。以前也為要不要送孩子去學(xué)習(xí)班學(xué)英語(yǔ)而遲疑，但是此刻我們自己的做法我感覺(jué)也不錯(cuò)，尤其是在這個(gè)寒假，孩子以前都只能說(shuō)英語(yǔ)單詞的，突然能夠連貫的把4句自我介紹的短句了。我分析了一下緣由，可能和我們每一天晚上睡覺(jué)之前給孩子聽(tīng)的英語(yǔ)是有關(guān)系的，雖然她都聽(tīng)不懂，但是反復(fù)聽(tīng)讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了非常好的語(yǔ)感，包括也常常給孩子聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，此刻她能區(qū)分出英語(yǔ)和其他的外語(yǔ)。

記得她以前有一天她在微博寫(xiě)的一句話是：我很厭惡上學(xué)校！但是此刻問(wèn)她，她說(shuō)挺喜愛(ài)的，這說(shuō)明老師和我們?cè)诠餐瑸楹⒆訚u漸的制造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。

育兒閱歷家長(zhǎng)心得感言篇6

__今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：

一、先傾聽(tīng)再出辦法

孩子會(huì)經(jīng)受許多“危險(xiǎn)時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂無(wú)慮。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻，而且關(guān)心她消化理解可怕、生氣、絕望、尷尬、難過(guò)這些心情，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)當(dāng)多傾聽(tīng)孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在逆境中和他人溝通，更有自主性。

二、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱

我跟好好爸爸商定好，每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上。這時(shí)候，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)來(lái)表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)當(dāng)要經(jīng)常虛實(shí)結(jié)合一下。

三、善用表?yè)P(yáng)和鼓舞

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要特別久的時(shí)間，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn)，不能慢吞吞的，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無(wú)所謂了。所以，家長(zhǎng)肯定不要濫用表?yè)P(yáng)，假如把孩子每天正常該做的事（像自己整理玩具、走路之類）都拿來(lái)表?yè)P(yáng)，久而久之，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長(zhǎng)的資本。

好好的膽子不夠大，許多時(shí)候許多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依靠我們給她做，這樣什么事都希望我們?cè)趺葱心?？我跟我老公就在許多時(shí)候試著鼓舞她，她平常在家也喜愛(ài)畫(huà)圖畫(huà)剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫(huà)，于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”，我就把筆拿在她手上，鼓舞她說(shuō)“你肯定會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話，她會(huì)很快的畫(huà)好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà)，畫(huà)圓呀，三角形，還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái)。

四、避開(kāi)批判和指責(zé)

過(guò)多的批判和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的。特殊是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批判的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是特別錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊，從而產(chǎn)生逆反心理。這種時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)心平氣和地、急躁地訓(xùn)練她，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最終表?yè)P(yáng)一番她的特長(zhǎng)，告知她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜愛(ài)的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能熟悉到自己的錯(cuò)誤，以后肯定會(huì)改正的。

五、讓孩子幫忙做事

平常在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后整理餐具等力所力量的雜事，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，信任各位家長(zhǎng)伴侶肯定有比我更好的育兒方法。當(dāng)然，訓(xùn)練孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力，全都訓(xùn)練，同時(shí)還要協(xié)作幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的進(jìn)展。

在訓(xùn)練孩子上，每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自我的的孩子。下頭我談一談我的育兒閱歷。

1、足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必需睡覺(jué)。早六點(diǎn)半必需起床。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。

2、每一天放學(xué)回家自我支配寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視，以免分散孩子的留意力，自我也看看書(shū)，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必需要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固。

3、學(xué)會(huì)跟孩子溝通，我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新奇事。經(jīng)過(guò)溝通能提高孩子表達(dá)本領(lǐng)和辨別是非的本領(lǐng)。

4常常帶孩子去書(shū)店買書(shū)，讓他明白學(xué)問(wèn)的重要性，孩子有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題大人也無(wú)法回答，比如：星星為什么會(huì)刺眼水星上有水嗎讓他在書(shū)中找到答案，孩子非?？鞓?lè)。這樣就培育他從小愛(ài)學(xué)愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣。

5、對(duì)于孩子提出的無(wú)理要求，家長(zhǎng)必需要堅(jiān)決地說(shuō)：“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色，你退一步，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了。

6、要敬重孩子，不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批判指責(zé)孩子。

7、父母在家庭訓(xùn)練上要堅(jiān)持看法全都。

經(jīng)過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長(zhǎng)大了，做事很仔細(xì)，時(shí)間觀念很強(qiáng)?？磥?lái)沒(méi)有教不好的孩子，僅有不會(huì)教的家長(zhǎng)，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的，只要專心總能找到相宜的訓(xùn)練方法。

育兒閱歷家長(zhǎng)心得感言篇7

現(xiàn)代社會(huì)，當(dāng)家長(zhǎng)不簡(jiǎn)單，當(dāng)“優(yōu)秀家長(zhǎng)”更不簡(jiǎn)單。曾聽(tīng)“知心姐姐”盧勤說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代孩子心目中的家長(zhǎng)是，懂一點(diǎn)英語(yǔ)，懂一點(diǎn)電腦，化一點(diǎn)淡妝，能跟自己伴侶式的溝通。時(shí)代在變，訓(xùn)練在變，觀念在變?，F(xiàn)在在這科技發(fā)達(dá)的今日，家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求提高了，孩子對(duì)家長(zhǎng)的要求也提高了。我們作為家長(zhǎng)，要適時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力成為孩子心目中的家長(zhǎng)。

現(xiàn)在的社會(huì)，每個(gè)家長(zhǎng)工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子溝通、親子互動(dòng)。

一、言傳身教，多溝通溝通

在家里，作為家長(zhǎng)，對(duì)孩子說(shuō)過(guò)的話肯定要算數(shù)。對(duì)孩子承諾過(guò)的東西肯定要履行，要以身作則樹(shù)立一個(gè)正面的形象，不要誤導(dǎo)孩子愛(ài)說(shuō)謊。記得有一次，女