精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan自主學(xué)習(xí)方案1.學(xué)生自學(xué)生詞，并記住單詞拼寫和拼讀。2.預(yù)習(xí)課本，熟讀要點(diǎn)短語(yǔ)和句子。（見(jiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)）課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1復(fù)習(xí)育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanAskthestudentswhentheylistentothemusicormovies,whatkindofmusicormoviestheyliketoenjoy.環(huán)節(jié)說(shuō)明：簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)上節(jié)課用定語(yǔ)從句來(lái)表達(dá)自己愛(ài)好的教課內(nèi)容。Step2情形導(dǎo)入Saythatalthoughwemaysticktoenjoyingakindofmovies,wemaysometimeswatchsomeotherkindsofmoviesinsomeothersituationstochangeourmood.Askthestudentswhatkindofmoviestheyliketowatchwhentheyaredownortired,orsad.環(huán)節(jié)說(shuō)明：讓學(xué)生描述其在不同樣的情緒狀態(tài)下，不同樣的心境下一般看什么種類的電影，為進(jìn)入新課作鋪墊。Step3完成教材3a-4c的任務(wù)1.3a學(xué)生經(jīng)過(guò)閱讀，在電影種類下劃線并圈出電影名。2.3b學(xué)生再讀文章，爾后回答下列問(wèn)題。3.辦理3a重難點(diǎn)，學(xué)生朗讀。4.3c學(xué)生依據(jù)其不同樣情緒狀態(tài)下喜愛(ài)看哪一各種類的電影填表。5.4a學(xué)生依據(jù)表格供給的信息寫句子。6.4b學(xué)生讀詹妮弗的CD，爾后用that,which或who指引的定語(yǔ)從句完成句子。7.4c學(xué)生就其愛(ài)好，模擬方框內(nèi)對(duì)話練習(xí)對(duì)話。課堂資料包Step1重難點(diǎn)剖析1.Whilesomepeoplesticktoonlyonekindofmovie,Iliketowatch育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplandifferentkindsdependingonhowIfeelthatday.只管有些人堅(jiān)持只看一個(gè)種類的電影,而我想看哪一個(gè)種類的電影取決于我那天的心情。(1)stickto可意為“堅(jiān)持，信守，緊跟，沿著”。如：Whynotjuststicktothat?為何不可是堅(jiān)持這一點(diǎn)？Isticktomyopinionforallthat.只管這樣，我仍是堅(jiān)持我的建議。stick作動(dòng)詞，意為“忠于，信守，不放棄”。如：Ialwayssticktomypromises.我一向信守誓詞。Hestickstohiswife.他素來(lái)忠實(shí)于他的老婆。還可作動(dòng)詞，意為“堅(jiān)持，堅(jiān)守；遵守”。如：tosticktoone'spost堅(jiān)守崗位It'simpossibleifyousticktotherules.若是你堅(jiān)持按規(guī)矩做事，那這事就得告吹。(2)dependon(或upon)①依賴，依賴。如：Idependonmypenforaliving.我靠寫作為生。Healthdependsongoodfood,freshairandenoughsleep.身體健康依賴的是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品、新鮮的空氣和充分的睡眠。②相信，信任，確信，相信，對(duì)有信心。如：He'samanwhocanbedependeduponinacrisis.在危難時(shí)他是個(gè)能夠信任的人。Icannotdepend(upon)onhisword.育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan我信但是他的話。③取決于，依而定。如：Alldependsontheweather.全部取決于天氣。Thatdependsonhowyousolvetheproblem.那取決于你怎樣辦理這個(gè)問(wèn)題。2.WhenI'mdownortired,Iprefermoviesthatcancheermeup當(dāng).我情緒低落也許很累的時(shí)候，我喜愛(ài)能使我振作起來(lái)的電影。（1）thatcancheermeup為that指引的定語(yǔ)從句。關(guān)系代詞that能夠指引限制性定語(yǔ)從句，修飾代表人或事物的先行詞，但不能夠用于指引非限制性定語(yǔ)從句。that能夠充當(dāng)從句的主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)。如：Thebagthatliesonthegroundishers地.上的那個(gè)包是她的。（關(guān)系代詞that修飾bag的定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)。）TheoldmanthatIvisitedyesterdayismyteacher.我昨天拜見(jiàn)的那個(gè)老人是我的老師。（關(guān)系代詞that在修飾man的定語(yǔ)從句中充當(dāng)賓語(yǔ)。）（2）cheerup有兩種用法。①作及物動(dòng)詞時(shí)，意思是“使快樂(lè)/振奮起來(lái)”，賓語(yǔ)一般是sb./oneself。如：Youshouldcheerhim/yourselfup你.應(yīng)該讓他/你自己振奮起來(lái)。②作不及物動(dòng)詞時(shí)，意思是“（自己）快樂(lè)/振奮起來(lái)”，此時(shí)無(wú)賓語(yǔ)，不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如：Hearingthegoodnews,Icheeredup.聽(tīng)到這個(gè)好信息時(shí)，我喝采起來(lái)。育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|ExcellentteachingplanStep2小結(jié)訓(xùn)練(C)1.Stick_________me,oryou'llgetlost.A.afterB.withC.to(A)2.Whoistheman___________isreadingabookoverthere?A.thatB.whichC.whose(A)3.Don'taskyourparentsforeverything,___________yourself.A.dependonB.askforC.lookafter環(huán)節(jié)說(shuō)明：學(xué)生進(jìn)一步牢固對(duì)stickto,dependon,cheerup等詞組的理解和運(yùn)用。Step3問(wèn)題研究育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1.Luckily,I_______________(interview)bythe_________(interview),averyoldwomanyesterday.【剖析】答案是：wasinterviewed，interviewer。第一空用interview的動(dòng)詞性，第二空是面試的人，名詞性。2.同義句變換：Whatdoyoufeellikewatchingtoday?What_______you_____________________today?【剖析】答案是would,liketowatch也許do，wanttowatch。wouldliketodo,wanttodo,feellikedoing都能夠表示“想做”。3.依據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。___________________（有時(shí))heplaysbasketball.【剖析】答案是：Onceinawhile。4.HowyougetonwithyourEnglishdependson（study)ithardornot.【剖析】答案是studying。on是介詞，后邊要用名詞，故study改為動(dòng)名詞。5.Whateverwedo,_______________（