小學(xué)課后延時服務(wù)工作計劃,幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳[2017]2號、省教育廳等五部門《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意（201813號）（試行）的通知（泉教綜〔20191號,特制定”。目的意義更多獲得感和幸福感的民生工程。我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅持以下原則：庭所需向?qū)W校提出書面申請。原則，不以營利為目的。做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。組織機構(gòu),務(wù)工作機構(gòu)。組長：鄭聲奎副組長：吳永輝、吳桂紅成員：黃素嬌、謝正確、程珊琦、曾美霞及各班主任具體要求(一)課后服務(wù)對象生。（二）課后服務(wù)時間課后服務(wù)時間為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下冬季至17:30,夏季至18:00。（三）課后服務(wù)場所主要依托各班級教室為主，開展課后延時服務(wù)工作，同時充分利用學(xué)校運動場、圖書館、閱覽室、實驗室等場館和功能教室，給學(xué)生提供更多的活動空間。（四）課后服務(wù)人員以學(xué)校教師為主體，學(xué)校黨員干部為骨干，同時充分發(fā)揮家長、義工、志愿服務(wù)者、各類專業(yè)特長人才、社會知名人士的作用，參與課后延時服務(wù)工作。（五）課后服務(wù)內(nèi)容對學(xué)生提供個性化的免費課業(yè)或心理輔導(dǎo)幫扶；開展”活動；訓(xùn)練、競賽、展演活動；開展第二課堂”社團興趣小組活動；開展與學(xué)生綜合素養(yǎng)拓展提升相關(guān)的其他課余活動。（六）課后服務(wù)程序我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開家長申請、班級審核、校長審定、學(xué)校組織實施的工作機制。由家長保障措施高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作機精心策劃，認(rèn)真實施。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。,包括學(xué)規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：堅持長自愿、公益服務(wù)原則,學(xué)生參加。,,不得進行集體補課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)?？垂芙處熞龊每?/p>