第9頁共9頁2023年?繼續(xù)教育工?作個人年度?總結(jié)(三)?教師繼續(xù)?教育是教師?教育的重要?組成部分,?是提高教師?整體素質(zhì)和?促進教師專?業(yè)化的有效?途徑,也是?全面實施素?質(zhì)教育的關(guān)?鍵。通過?本學期繼續(xù)?教育培訓的?學習,使我?在教育思想?,教育理論?及業(yè)務能力?等方面受益?頗多。我深?切地認識到?為了更好的?勝任新世紀?的教育教學?工作,適應?素質(zhì)教育的?需要,必須?不斷的全面?提高自身素?質(zhì),而現(xiàn)代?教育觀念的?樹立,正是?教師的立教?之本,確立?現(xiàn)代教育觀?。繼續(xù)教?育培訓內(nèi)容?多,涉及的?知識面廣。?每一次培訓?,對我都是?一種幫助和?提高。具體?收獲如下:?1.通過?一系列的師?德培訓,使?我認識到,?成為一名合?格教師容易?,要想成為?一名優(yōu)秀教?師,必須注?重細節(jié),充?滿師愛,從?細微處入手?,充分了解?、關(guān)愛每一?個學生。學?習一些優(yōu)秀?教師的先進?事跡后,更?加堅定了我?從事教育行?業(yè)的信心和?決心。_?__時代在?不斷的進步?、發(fā)展,對?教師也有了?更高的要求?,為了提高?個人教學水?平,我認真?學習新課標?,領(lǐng)悟新課?標精神,努?力做好教學?工作,保質(zhì)?保量完成教?學工作。本?學年,我認?真的備課、?編寫教案,?設計適應學?生的教學方?法,開展的?有效的教學?。在教學中?我把學生放?在首位,發(fā)?揮學生的主?體作用。?3.聽取了?我校及專家?的新課改培?訓,樹立了?課改意識,?貫徹到了教?學實踐中。?我充分認識?到當前我國?進行新課程?改革的迫切?性和重要性?。（范本）?新課程改革?,教師的觀?念改變是關(guān)?鍵,首先要?改變原有的?教育方式和?教學模式,?即改變以前?“教師講授?學生接受教?師指導學生?參與”的全?新的教學模?式,倡導自?主.合作.?探究的學習?方式,充分?調(diào)動學生學?習的積極性?,提高學生?學習的參與?度。4.?學習了各種?先進的教育?教學經(jīng)驗。?使我深切感?覺到,做為?一名教師,?不僅要有崇?高的奉獻精?神、高標準?的師德,也?需有先進完?備的教學策?略與方法。?今后我繼續(xù)?以新課程改?革為契機,?以新課程標?準的基本理?念為指導,?轉(zhuǎn)變教學觀?念個人工作?總結(jié),從規(guī)?范入手,有?目的,有計?劃,有步驟?地進行課程?改革實驗,?加強課堂教?學改革研究?,提高自身?教學業(yè)務水?平。5.?在教學中學?習、反思。?我認真教學?,每月堅持?寫教學隨筆?和教學案例?,在反思中?學習,反思?中進步。只?有通過不斷?的反思,才?能使自己的?教學水平、?教學能力有?所提高。?___多讀?書,讀好書?。認真閱讀?學校訂閱的?教育教學刊?物,認真寫?讀書筆記。?除此之外,?我還利用課?余時間多讀?書、讀好書?,領(lǐng)悟書中?的精髓,吸?取書中的養(yǎng)?分,充實自?己。繼續(xù)?教育為的是?素質(zhì)教育,?素質(zhì)教育離?不開繼續(xù)教?育。在今后?的繼續(xù)教育?學習中,我?將繼續(xù)努力?。篇二?本年度,在?縣教育局的?正確領(lǐng)導和?進修學校、?教研室領(lǐng)導?的指導下,?站在盡快發(fā)?展農(nóng)村基礎(chǔ)?教育的高度?,齊心協(xié)力?實施小學教?師繼續(xù)教育?工程,努力?提高我校教?師素質(zhì),提?高課堂教學?效率,我們?初步走出了?一條適合我?校的培訓引?導、實踐應?用、總結(jié)提?高的研訓一?體教師教育?路子。在實?際工作中,?我們落實了?七個到位,?現(xiàn)總結(jié)如下?:一、領(lǐng)?導重視,工?程管理到位?一是成立?了繼續(xù)教育?工作領(lǐng)導小?組。為保證?教師教育工?作順利進展?,校長為組?長,教導主?任及教師成?員教師教育?工作領(lǐng)導小?組,具體負?責教師教育?工作方案的?制定、__?_、落實、?考核評估與?兌現(xiàn)。二?、宣傳政策?,提高認識?到位。部?分教師認為?繼續(xù)教育是?教師的分外?負擔,一度?出現(xiàn)過極個?別人參加縣?及以上培訓?,上課聊天?,簽到后找?借口逛街,?有的讀書筆?記學生抄,?造成了不應?有的影響。?鑒于上述現(xiàn)?象,我們通?過不同層次?的會議,從?宣傳政策、?法規(guī)、完善?制度入手,?分析現(xiàn)狀,?分析形勢,?幫助教師提?高認識,加?上嚴格要求?,使教師培?訓不僅完成?參訓人數(shù)任?務,而且扎?實有效地完?成學習和學?后作業(yè)任務?,從根本上?扭轉(zhuǎn)了過去?那種應付差?事的被動局?面。二是?制定切實可?行的繼續(xù)教?育制度。根?據(jù)縣教育局?要求,結(jié)合?本校實際,?制定了切實?可行《繼續(xù)?教育學習制?度》,教師?個人繼續(xù)教?育考核也有?細則,并進?入年度工作?績效考核總?分,明確了?實施教師教?育工作的目?標、實施策?略及考核辦?法,與教師?利益緊密掛?鉤,使學校?繼續(xù)教育工?作有章可循?。三是明?確了教師教?育工程實施?責任。每年?初根據(jù)縣教?育局要求,?明文規(guī)定校?長是教師教?育工程建設?和管理的第?一責任人,?具體抓好本?校教師集中?送培、校本?培訓、管理?與兌現(xiàn),充?分發(fā)揮現(xiàn)有?教育資源的?作用,注重?抓好過程管?理,全面提?高師資。?四是___?積極支持。?如教師利用?遠程教育和?網(wǎng)絡資源整?合應用,結(jié)?合構(gòu)建高效?課堂活動,?按年齡分,?要求每個教?師必須會用?遠程和網(wǎng)絡?資源上一節(jié)?好課(達標?課)。直至?達標為止。?鼓勵教師有?自己的__?_或博客,?要求人人會?發(fā)感受或文?章等。__?月__日,?我校___?了網(wǎng)通,以?便網(wǎng)上學習?(有電子備?課室、微機?室)。教師?們大多購置?了家用電腦?。五是嚴?格___教?師教育中存?在的問題。?每年教師教?育專項檢查?___次,?縣教研員和?縣進修學校?人員及校領(lǐng)?導,深入課?堂檢查教學?常規(guī),并和?一線教師們?交流意見。?將教師教育?落實在平時?的過程管理?上。領(lǐng)導帶?頭學習,每?月督促檢查?教師自學研?修情況;為?確保我校教?師教育工作?開展得扎實?有效,全面?提高教師素?質(zhì)和教育教?學質(zhì)量奠定?了堅實的基?礎(chǔ)。三、?圍繞目標,?___教師?培訓到位?按全縣統(tǒng)一?部署,做好?教師集中培?訓送培工作?。在校選拔?參加縣級骨?干教師培訓?、市級骨干?教師培訓,?現(xiàn)在有__?_名縣級骨?干教師,郄?翠麗為市級?骨干教師。?學歷培訓上?,廣泛宣傳?政策,正確?引導___?年__月_?_日后出生?的在崗教師?積極參加高?學歷培訓。?目前,現(xiàn)有?在籍學員_?__人(本?科___人?,專科__?_人,中專?___人)?;信息技術(shù)?培訓上,到?__年底共?有___人?獲得信息技?術(shù)證書,通?過嚴密地_?__集中培?訓,有效地?提高了教師?的整體素質(zhì)?。因地制宜?,開展校本?培訓。為提?高教師職業(yè)?道德水平,?每年暑期_?__全體教?職工進行教?師專業(yè)化發(fā)?展培訓,通?過典型案例?,結(jié)合本校?情況,舉辦?專題教研。?此外,成功?地承辦了全?縣舉行的中?、小學新課?程研討(教?研室)活動?,同時,針?對教師需求?,以學區(qū)為?單位___?了信息技術(shù)?、教師網(wǎng)、?新課程等為?主的校本培?訓實踐與研?究活動,進?一步更新觀?念,研究新?方法,實施?新課程,有?效整合和應?用現(xiàn)有遠程?教育資源和?網(wǎng)絡資源,?初步實現(xiàn)了?資源共享;?和進修學校?人員同參與?,同研究,?同活動,統(tǒng)?一要求,協(xié)?調(diào)發(fā)展,初?步走穩(wěn)了研?訓一體教師?教育路子。?通過廣泛的?研討活動,?教師們認真?總結(jié)經(jīng)驗,?積極撰寫、?參與評選、?發(fā)表論文(?人人有論文?)。積極參?加縣___?教學設計活?動,并有多?人獲不同等?次的獎勵。?我校蔣娜老?師常參加縣?、中心校舉?行的優(yōu)質(zhì)課?大賽,并獲?二等獎。這?些活動的開?展不僅提高?了教師素質(zhì)?,更有效地?促進了教學?質(zhì)量的提高?,教育教學?整體水平也?穩(wěn)中有升。?四、加大?投入,培訓?經(jīng)費落實到?位除暑期?教師全員培?訓費用全額?報銷外,平?時上級__?_的集中培?訓和教學研?討活動,按?制度報銷了?相關(guān)費用。?一年來,積?極取得上級?支持,多方?籌資,添置?微機___?臺,建起了?___個微?機室、__?_個班班通?,有教師電?子備課室、?師生閱覽室?、拓寬了教?師視野,有?效利用了現(xiàn)?代教育資源?,優(yōu)化了教?學手段,提?高了教育教?學質(zhì)量。電?子備課室為?教師教育所?用,為教育?教學服務。?用于教師教?育支出培訓?費不少,解?決了教師們?的學習費用?,有效地提?高了教師們?參訓的積極?性。五、?開展活動,?繼教宣傳到?位我校今?年全體教師?掀起網(wǎng)上學?習熱的報道?,引起了中?心校領(lǐng)導的?___,并?要求我們把?網(wǎng)上學習工?作進一步抓?好,讓每個?教師受益。?六、發(fā)揮?職能,服務?教師到位?我校領(lǐng)導除?了上傳下達?,___活?動之外,還?有一個職能?就是服務教?師,這樣才?可能按時保?質(zhì)保量地完?成上級__?_賦予的工?作任務。一?是收集全體?教師電話,?有事校長與?責任人雙重?聯(lián)系;二是?為教師做一?些力所能及?的工作,做?到有求必應?,有問必答?,推薦好的?論文發(fā)表。?七、強化?管理到位?教師考核進?入個人年度?工作考核總?分,嚴格將?新課程、普?通話、信息?技術(shù)級別、?學歷等培訓?,促使教師?教育工作平?衡、穩(wěn)步、?全面、健康?發(fā)展。我?們雖然做了?一些力所能?及的工作,?并取得了一?定成效,但?與兄弟學校?相比和上級?的要求,還?有一定的差?距,但是仍?存在一些共?性的又難以?避免的困惑?。一是現(xiàn)?代技術(shù)裝備?不足,教師?網(wǎng)上學習困?難。二是?年齡偏大教?師計算機操?作技術(shù)不熟?練,操作不?當,設備經(jīng)?常出現(xiàn)故障?,自己束手?無策,有時?管理員也不?能解決。?三是教師普?遍老齡化,?面對現(xiàn)代學?習要求,望?而卻步,難?以達到預期?目標。四?是教師培訓?機制與管理?有待進一步?研究和完善?。以后,?我校將在縣?教育局的正?確領(lǐng)導與繼?教和教研室?的指導下,?誠懇地向兄?弟學校學習?,按教育局?的要求,更?加努力做好?教師教育工?作,真正實?現(xiàn)在培訓中?學習,在教?學中實踐,?在學用中提?高,力爭我?校教師思想?、專業(yè)、業(yè)?務素質(zhì)適應?新形勢的要?求,努力做?教育教學工?作,讓學生?滿意,讓家?長放心。?篇三通過?五年的繼續(xù)?教育培訓學?習，使我在?教育思想，?教育理論的?業(yè)務能力等?方面受益多?，我深切地?認識到為了?使好勝任新?世紀的教育?教學工作，?適應素質(zhì)教?育的需要，?必須不斷的?全面提高自?身素質(zhì)和促?進教師專業(yè)?化的有效途?徑，也是全?面落實實施?素質(zhì)教育的?關(guān)鍵。五年?來我嚴格執(zhí)?行繼續(xù)教育?工作計劃，?努力工作，?現(xiàn)把五年來?的工作總結(jié)?如下：培?訓內(nèi)容：?一、提高認?識，加強責?任感受和等?迫感。時?代在不斷的?進步、發(fā)展?，對教師也?有了更高的?要求。為了?提高個人教?學水平，我?認真學習新?課標領(lǐng)悟新?課標精神，?努力做好教?學工作，保?質(zhì)量完成教?學工作。我?認真?zhèn)湔n，?編寫教案，?設計適應學?生的教學方?法，開展有?效的教學。?認真學習教?育法律法規(guī)?，全面貫徹?教育方針，?提高教育改?革的發(fā)展。?二、基本?職業(yè)技能培?訓。1、?普通話培訓?說好普通?話，是任職?教師必備的?條件之一。?在達到國家?語言委員規(guī)?定的水平等?級要求基礎(chǔ)?上，為使自?己的教學語?言規(guī)范化，?堅持普通放?的訓練與運?用。2、?信息技術(shù)培?訓作為新?世紀的教育?工作者，必?須具備信息?技術(shù)教育的?能力。為使?自己盡早地?掌握現(xiàn)代教?育信息技術(shù)?，充分用好?教育資源，?把信息技術(shù)?的培訓學習?與學科教學?的培學習充?分結(jié)合起來?，提高信息?技術(shù)基本技?能，促進教?育教學質(zhì)量?的提高，在?掌握好計算?機知識和基?本操作的基?礎(chǔ)上，掌握?教育技術(shù)基?本知識。?三、學科教?學業(yè)務技能?培訓1、?小學新教材?培訓抓住?一輪九年義?務教育小學?務學科新教?材的培訓，?新教材編寫?中所體現(xiàn)的?教學改革者?新動向和要?求，并能針?對學生實際?，靈活運用?教學方法。?掌握任教學?科各冊教材?的教學內(nèi)容?教學目的和?教學要求;?教材的重、?難點;正確?選用教具，?指導學生正?確使用學具?、適應素質(zhì)?教育的要求?。2、課?堂教學技能?培訓抓好?抓實備課、?上課、設課?、聽課、輔?導學生，批?改作業(yè)，教?學效果檢測?及常規(guī)訓練?。采用以多?媒體現(xiàn)代教?育技術(shù)，更?新課堂教學?的手段與效?果。3、?積極參與參?加學校和進?修學校的培?訓，在培訓?中認真筆記?、堅持寫工?作筆記，通?過培訓定先?進修計劃。?4、德育?教育技能培?訓。認真?學習好現(xiàn)代?教育思想，?教育理念，?了解前沿發(fā)?展動態(tài)（范?本），在教?育教學實踐?中拓展專業(yè)?知識，提高?教研能力。?進一步加強?教學活動工?作技能訓練?，探討研究?素質(zhì)教育教?學方法，撰?寫經(jīng)驗總結(jié)?，改進教育?教學的途徑?和方法，不?斷提高素質(zhì)?教育的能力?和水平。?5、信息技?術(shù)培訓，虛?心向有經(jīng)驗?的老師學習?，靈活地掌?握多媒體在?工作中的運?用。使自己?的工作不斷?改進，爭做?一名好教師?。6、班?任培訓。?認真學習《?現(xiàn)代中小學?教師班主任?培訓教程》?與《班主任?工作案例分?析》這兩本?書，以適應?新的時代要?求，以人為?本，以學生?為主將班級?工作落到實?處，培養(yǎng)學?生良好的學?習習慣，促?進教育教學?質(zhì)量的全面?提高。做一?名業(yè)務上教?學上過硬教?師，為適應?教學需要，?要堅持學習?教育理論，?認真學習自?己的業(yè)務知?識和技能，?使自己具有?綜合的;多?文化教師。?7、積極?參加上級部?門和學校_?__的集中?培訓在培訓?過程中認真?聽講、做好?筆記，撰寫?讀書心得，?理解學習的?內(nèi)容，提高?自己的教育?教學理論水?平和實踐能?力。邊學邊?練，對訓練?目標自找差?距，提高警?惕課堂教學?技能，形成?教學設計能?力，“設、?講、評”能?力，現(xiàn)代教?育技術(shù)應用?能力和拓展?創(chuàng)新能力。?8、《新?課標》培訓?。通過自?我學習教育?、熱愛教育?事業(yè)，享用?熟悉《課標?》、教材，?掌握教學常?規(guī)提高教育?教學教學能?力。樹立良?好敬業(yè)精神?，熱愛學生?遵紀守法，?養(yǎng)成職業(yè)紀?律和道德規(guī)?范，完成教?學任務，熟?悉所作學科?《課標》把?握教材重難?點，自如處?理教材。開?展教學探究?、解決教育?教學中實踐?問題、總結(jié)?教學經(jīng)驗。?四、學習?