王鵬：世界那么大一起去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

興子：只要有青春就不會(huì)孤單

馮光：任憑風(fēng)吹任憑雨打

謝震東：總能到達(dá)夢想的彼岸

阿索：就算會(huì)受傷也不要失望

王可：每日不變的是清晨陽光

趙偉勝：心的方向走在路上

合：青春是打敗絕望的力量

合：一起擁抱著每一天青春無限

幸福就像彩虹掛在天邊

綻放著青春每一天

分享精彩每一個(gè)瞬間

合：一起來擁抱著陽光不再迷茫

記住幸福的模樣

把彼此的心情變的晴朗

用青春描寫人生的樂章運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)什么是青春？有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔……你認(rèn)為下面哪些詞語能表達(dá)你對青春的理解？請標(biāo)注出來。夢想莽撞遺憾激情美好成長青澀糾結(jié)你還會(huì)用哪些詞語描述青春？與同學(xué)交流，比較各自對青春的理解有何異同。一、成長的渴望在青春的詞典里，獨(dú)立、自由、理想、信念……這些詞語具有特別的意義。年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。探究與分享你有過類似下面的想法嗎？你還想去做哪些事情？經(jīng)常參加公益活動(dòng)每周讀一本名著培養(yǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能利用假期走一下絲綢之路創(chuàng)建一所居家型養(yǎng)老院想法總歸是想法，小孩子就愛胡思亂想。不少人年輕時(shí)的想法最終得以實(shí)現(xiàn)。你怎么看這兩種觀點(diǎn)？說出來與同學(xué)討論。青春的探索不會(huì)停止青春的我們擁有無盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。看他們對青春的探索周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”鄧恩銘16歲就寫下了“男兒立下鋼鐵志，國計(jì)民生煥然新”的詩句馬克思的中學(xué)畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》表達(dá)了為人類服務(wù)的崇高理想。周恩來、鄧恩銘、馬克思的青春有什么共同之處？他們對青春有自己的憧憬和理想，規(guī)劃了自己的青春路徑，一生都是按照青春的規(guī)劃路徑，實(shí)現(xiàn)了自己的崇高事業(yè)，贏得了人們的尊重。所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，

細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動(dòng)的、溫暖的心…是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，

紛紛的心愿迷離，像春天的雨，

我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。

《青春萬歲》序詩是單純的日子，也是多變的日子，

浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇，

從來都興高采烈，從來不淡漠，

眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧，都去吧，

在生活中我快樂地向前，

多沉重的擔(dān)子我不會(huì)發(fā)軟，

多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗我不會(huì)丟臉；有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗，我想念你們，招呼你們，并且懷著驕傲，注視你們。

二、飛翔的力量探究與分享想象你是一只展翅欲飛的雄鷹，應(yīng)該擁有怎樣的羽翼才能獨(dú)立飛翔？把你想到的詞語寫上去。站在青春的起點(diǎn)，我們懷揣著美好的夢想，思考著該如何擁有飛翔的力量。激情自信自尊自強(qiáng)規(guī)則寬容1自信讓我們充滿激情。2有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。3自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。青春的探索需要自信你曾經(jīng)被自卑心理困擾過或現(xiàn)在被自卑心理困擾著嗎？長相和身材；學(xué)習(xí)成績；做某件事失敗了；我的性格不開朗；……你會(huì)因?yàn)槭裁词露员澳?？我成績怎么這么差……我為什么這么黑……我怎么什么都不如別人！交流分享，尋找自信之道交流自己或他人從不自信到自信的故事和經(jīng)歷。歸納總結(jié)樹立自信的方法。2自我強(qiáng)化法1調(diào)整認(rèn)知法3自我暗示法4積極行動(dòng)法5自我訓(xùn)練法戰(zhàn)勝自卑、培養(yǎng)自信的方法■他不是天才，甚至自詡為蠢笨的蝸牛，卻登上中國最具影響力的50位商界領(lǐng)袖排行榜；■他是一介農(nóng)民窮小子，卻成為今天全中國最富有的老師；■他兩次高考落榜，卻成為今天年輕人最熱愛的導(dǎo)師；■他是新東方教育科技集團(tuán)的創(chuàng)始人。猜猜他是誰？

他就是不斷超越自我，演繹精彩人生的俞敏洪一個(gè)自卑的人，一定比一個(gè)狂妄的人還要更加糟糕。因?yàn)榭裢娜艘苍S還能抓到他生活中本來不是他的機(jī)會(huì)，但是自卑的人永遠(yuǎn)會(huì)失去本來就屬于他的機(jī)會(huì)。俞敏洪《擺脫恐懼》天宮一號與神舟十號載人飛行任務(wù)航天員閱兵式自信者的風(fēng)采探究與分享根據(jù)你的了解，從自信者的言談、舉止、性格、為人處世等方面，說一說自信者具有怎樣的風(fēng)采。天生我材必有用?！畎钻P(guān)于自信的名言先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。——羅曼·羅蘭一個(gè)人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個(gè)條件。——蘇格拉底探究與分享我們的進(jìn)步表現(xiàn)在時(shí)時(shí)、處處、事事：主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考與同學(xué)有效溝通、順暢表達(dá)能夠調(diào)節(jié)自己的情緒制作一幅圖表，按學(xué)習(xí)、與人交往等方面分類，與一個(gè)月前相比，把自己的進(jìn)步填上。反思一下：這些進(jìn)步是否帶給你自信？與同學(xué)交流，找到能讓自己增強(qiáng)自信的方法，并在生活中嘗試。勵(lì)志公式這個(gè)公式給我們什么啟示？1.01=1+0.01，也就是每天進(jìn)步一點(diǎn)，1.01的365次方也就是說你每天進(jìn)步一點(diǎn)，一年以后，你將進(jìn)步很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“1”。0.99=1-0.01，也就是每天退步一點(diǎn)，0.99的365次方也就是說你每天退步一點(diǎn)，一年以后，你將退步很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于“1”。1的365次方還是1。1是指原地踏步，一年以后你還是原地踏步，還是那個(gè)“1”。積跬步以致千里，積小流以成江海；積怠惰以致深淵，積蟻穴以潰千里之堤。這個(gè)公式給我們什么啟示？只比你努力一點(diǎn)的人，其實(shí)已經(jīng)甩你太遠(yuǎn)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)1不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。2自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息德國偉大的作曲家26歲時(shí)聽覺衰退35歲時(shí)完全耳聾……代表作品：《致愛麗絲》、《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》、《歡樂頌》——世界不給他歡樂他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界貝多芬霍金患有嚴(yán)重的肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，長年坐在輪椅上，后又失去了說話的能力,依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀，1988年寫成科普著作《時(shí)間簡史》。劉翔12秒91，他實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，一百年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因?yàn)橹袊兴?，亞洲有他！這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速的民族。貝多芬、霍金、劉翔有哪些共同的優(yōu)秀品質(zhì)？他們不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持取得了屬于自己的成功。一只云雀在樹上高歌，忽然看見一個(gè)人走過來，手里拿著個(gè)小木盒。云雀問：“你的盒子里裝的是什么？”那人說：“全是蚯蚓?！痹迫竼枺骸拔以鯓硬拍艿玫剿麄兡?？”那人答：“只需要你身上的一根羽毛?！痹迫副愀吲d地拔下自己身上的羽毛并高興地自言自語：“原來這么容易就可以獲得食物，以后我再也不用工作了?！本瓦@樣，云雀每天從身上拔下一根羽毛換蚯蚓。幾個(gè)月后，這個(gè)云雀身上的羽毛都被自己拔光了，它這才想起來要自己去找食物。遺憾的是，無論怎樣努力，再也飛不起來了。云雀的故事云雀的故事給我們什么啟示？云雀被眼前的利益所迷惑，失去了理想，開始了得過且過、不思進(jìn)取的生活，結(jié)果落得悲慘的下場。云雀體現(xiàn)出來的是一種自棄精神。自棄與自強(qiáng)相對，會(huì)阻礙我們成功。生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。——馬克思關(guān)于自強(qiáng)的名言患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校?！簡⒊业淖罡咴瓌t是：不論任何時(shí)候，都不屈服?！永锓蛉颂煨薪。右宰詮?qiáng)不息。對于剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會(huì)給我們飛翔的翅膀，助力青春成長！激蕩的青春活力自信的青春熱情自強(qiáng)的青春態(tài)度拓展空間他們的青春有哪些不同？為什么會(huì)有不同？他們的青春有哪些相同之處？他們的青春給你帶來哪些啟示？通過閱讀關(guān)于青春的中外文學(xué)名著或觀看經(jīng)典影片，了解不同國度、不同時(shí)代、不同人的青春故事。1．青春是花樣年華，我們要邁好青春的每一步，盡情享受青春的幸福。那么下列關(guān)于青春的說法正確的是(

)①在青春的字典里，獨(dú)立、自由、理想、信念這些詞語具有特別的意義②青春的我們擁有無盡的遐想，青春的探索不會(huì)停止③青春時(shí)期，有父母的關(guān)照，無憂無慮，所以說青春是自由的④青春應(yīng)放飛自己的夢想，想做什么就做什么A．①②

B．③④C．①③

D．②④A2．魯迅說過：“青春應(yīng)該是一盞燈,在漫漫人生路上,點(diǎn)燃它,便能照亮前方的路途,讓自己奮然前行。”對此理解正確的是（）①青春是活力的象征②青春蘊(yùn)涵著智慧、