2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，錯誤的說法是()A．該裝置的不足之處是沒有進(jìn)行尾氣處理B．甲處發(fā)生的反應(yīng)是一個(gè)典型的吸熱反應(yīng)C．丙處的試管可以防止液體倒吸入玻璃管D．甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是:黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅2．化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切,下列說法不正確的是A．研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù),避免因直接焚燒而造成大氣污染B．將煉鐵廠煙囪加高,可減少空氣污染C．地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油,實(shí)現(xiàn)變廢為寶D．利用二氧化碳捕捉技術(shù),減少因二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”3．對下圖所做實(shí)驗(yàn)的說法正確的是①該實(shí)驗(yàn)利用了二氧化碳密度比空氣大的性質(zhì)②二氧化碳不能使干石蕊紙花變色③該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能溶于水④實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)A．①② B．②③ C．②④ D．③④4．下列物質(zhì)在空氣中燃燒，生成大量白煙的是A．硫 B．木炭 C．酒精 D．紅磷5．某無色氣體，可能有H2、CO、CO2中的一種或數(shù)種，現(xiàn)將無色氣體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到甲裝置中黑色粉末變成紅色物質(zhì)，乙裝置中澄清的石灰水變渾濁，下列分析正確的是A．該氣體一定是混合物B．該氣體一定是化合物C．該氣體一定含碳的氧化物D．該氣體一定含有氫氣(H2)6．下列生產(chǎn)過程中主要發(fā)生物理變化的是A．發(fā)酵生產(chǎn)酒精 B．植物光合作用C．石油分餾 D．鋼鐵生銹7．下列有關(guān)現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．木炭在空氣燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生白霧B．鎂在空氣中燃燒生成白色粉末C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射8．含硫元素物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化：SSO2SO3H2SO4A12(SO4)3，其中硫元素化合價(jià)發(fā)生變化的是（）A．①② B．③④ C．①③ D．②④9．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是A．點(diǎn)燃甲烷氣體前先檢驗(yàn)其純度 B．用明礬對自來水進(jìn)行殺菌消毒C．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的CO D．用磁鐵分離Fe3O4和Fe的混合粉末10．下列客觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A．碘受熱升華碘分子間的間隔增大B．端午節(jié)粽飄香分子在不斷運(yùn)動C．用水銀溫度計(jì)測量體溫時(shí)，汞柱會上升汞原子的大小隨溫度的升高而增大D．CO可以燃燒，CO2不能燃燒分子的構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D11．20℃時(shí)，向100g水中不斷加入固體甲或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①—③。下列說法不正確的是（）A．甲的溶解度曲線可用圖2中的a表示 B．①中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5C．只有②中的溶液為飽和溶液 D．①—③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)③>②>①12．隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。請根據(jù)圖示判斷，下列說法不正確的是A．反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變B．反應(yīng)前后原子組合方式發(fā)生改變C．參加反應(yīng)物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1D．反應(yīng)對緩解人類能源危機(jī)有重要意義二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室制取氣體不僅是很重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能幫助我們解決很多實(shí)際問題。（1）將下圖所示各裝置進(jìn)行合理組裝后可用于實(shí)驗(yàn)室制取所需要的某種氣體。①把C裝置中的明顯錯誤加以改正_____________，改正后的C裝置可以在后續(xù)實(shí)驗(yàn)中繼續(xù)使用。②制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理為______________，可選用的發(fā)生裝置代碼是___________，從D、E、F中可選用的收集裝置代碼是_______________。③在B裝置中可發(fā)生的置換反應(yīng)為_____________。④欲制取二氧化碳?xì)怏w，選擇B裝置相對選擇C裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________。⑤若采用G裝置收集氣體，檢驗(yàn)集氣瓶中已經(jīng)充滿二氧化碳?xì)怏w的最簡單方法是__________。⑥檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體為二氧化碳的化學(xué)方程式為________________。（2）化學(xué)興趣小組參觀附近石灰廠時(shí)帶回一些石灰石樣品。為測定其樣品中碳酸鈣的含量，他們設(shè)計(jì)利用下圖所示的簡便方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：取10g石灰石樣品加入到裝有100g稀鹽酸的小燒杯中，充分反應(yīng)后，稱量燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為106.7g。⑦反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為________________：⑧樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。14．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①_____，②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要先檢查裝置的_____。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液及少量二氧化錳制取氧氣時(shí)常選用的氣體發(fā)生裝置是_____，有關(guān)的化學(xué)方程式為_____。若用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____。用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____。（4）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制備CO2的化學(xué)方程式為_____。將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)開____色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（5）二氧化硫是一種大氣污染物。在通常情況下，二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣大的有毒氣體，易溶于水。二氧化硫和二氧化碳的某些化學(xué)性質(zhì)相似，二氧化硫既能與水反應(yīng)，生成亞硫酸（H2SO3），二氧化硫又能使澄清石灰水變渾濁，生成亞硫酸鈣（CaSO3）和水。請回答：①請你寫出二氧化硫的一條物理性質(zhì)_____。②收集二氧化硫可用_____（填“向上排空氣法”、“向下排空氣法”或“排水法”）；③請你寫出二氧化硫與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。15．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a__________b___________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的是_____________，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________。(3)F裝置可代替C裝置來收集氧氣，應(yīng)從____端通入氧氣。(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,發(fā)生裝置是________，收集裝置選______，反應(yīng)的方程式為______________________。(5)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________和收集裝置是__________________。16．如圖為一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）A中化學(xué)方程式為______________（2）小美對裝置A中反應(yīng)后的固體物質(zhì)進(jìn)行如下探究:實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量反應(yīng)后的固體，滴加______________固體中含有鐵粉（實(shí)驗(yàn)反思）實(shí)驗(yàn)安全很重要。①實(shí)驗(yàn)前要檢驗(yàn)CO的純度，其目的是____________②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后拆卸裝置時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)A處玻璃管炸裂，可能的原因是_____③小明在通CO之前用點(diǎn)燃的方法處理尾氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)火焰順著導(dǎo)管進(jìn)入裝置B中而發(fā)出輕微的爆鳴聲。對此，下列說法正確的是______a改用氣球收集尾氣b個(gè)別現(xiàn)象，無關(guān)緊要，不予理睬c發(fā)生爆鳴聲的原因可能是裝置B中空氣未排盡三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，稱得錐形瓶內(nèi)的物質(zhì)100.9g．請完成下列問題：（1）反應(yīng)結(jié)束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為____g．（2）計(jì)算原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量________．18．學(xué)家侯德榜在1926年生產(chǎn)出純度為99%的“紅三角”牌純堿（Na2CO3），為世界制堿工業(yè)作出突出的貢獻(xiàn)?；瘜W(xué)小組用氯化鋇（BaCl2）溶液測定某純堿樣品純度，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）原理為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl。若該純堿樣品質(zhì)量2.15g，充分反應(yīng)后產(chǎn)生的BaCO3質(zhì)量為3.94g。求：（1）參加反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量；（2）該純堿樣品的純度為多少？（結(jié)果精確到0.1%）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸，共得到２.4g混合氣體。將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀，求：（1）混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為多少？（2）混合固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【詳解】A、由裝置的特點(diǎn)可知，丁裝置可以收集未反應(yīng)的一氧化碳，不需要尾氣處理，故錯誤；B、在甲處，在高溫條件下碳能與二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳，是典型的吸熱反應(yīng)，故正確；C、由裝置的特點(diǎn)可知，丙處試管可防止液體倒吸，故正確；D、在甲處，在高溫條件下碳能與二氧化碳反應(yīng)生成了一氧化碳，在乙處在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅，所以，甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是：黑色粉末減少，黑色粉末逐漸變紅，故正確。故選A。【點(diǎn)睛】解題時(shí)要掌握一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)中的一些注意事項(xiàng)。2、B【詳解】A、研發(fā)秸稈綜合利用技術(shù)，避免因直接焚燒而造成大氣污染，故A正確；B、將煉油廠的煙囪加高，不能減少污染物的產(chǎn)生和排放，不能減少空氣污染，故B錯誤；C、地溝油經(jīng)化學(xué)方法處理制成航空燃油，實(shí)現(xiàn)變廢為寶，故C正確；D、利用二氧化碳捕捉技術(shù)，減少因二氧化碳引起的“溫室效應(yīng)”，故D正確。故選B。3、C【詳解】由實(shí)驗(yàn)Ⅱ可知，二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變色；由實(shí)驗(yàn)Ⅲ可知，二氧化碳能使噴水后的石蕊紙花變色。說明了二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色的石蕊試液變成紅色。由以上分析可知，②④正確。故選：C。【點(diǎn)睛】二氧化碳本身不會使酸堿指示劑變色，二氧化碳通到酸堿指示劑中使酸堿指示劑變色的原因是：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性。4、D【詳解】A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)錯誤。B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)錯誤。C、酒精在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，不會產(chǎn)生白煙，故選項(xiàng)錯誤。D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)正確。故選：D。5、C【分析】某無色氣體，可能有H2、CO、CO2中的一種或數(shù)種，將無色氣體進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，甲裝置中黑色粉末變成紅色物質(zhì)，可能發(fā)生這些反應(yīng)：；，說明氣體中可能含有氫氣或一氧化碳，乙裝置中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳通入澄清石灰水中，可能是原氣體中含有二氧化碳，也可能是甲中生成了二氧化碳?！驹斀狻緼、該氣體可能只含一氧化碳，屬于純凈物，一氧化碳可將CuO還原為Cu，還可生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳，不一定是混合物，不符合題意；B、該氣體可能只含一氧化碳，屬于化合物，也可能是CO、CO2的混合物，還可能是CO、H2的混合物，還可能是CO、CO2、H2的混合物，不一定是化合物，不符合題意；C、由澄清石灰水變渾濁可知，該氣體中一定含有一氧化碳或者二氧化碳，說明一定含有含碳的氧化物，符合題意；D、該氣體中可能只含一氧化碳，可能是CO、CO2的混合物，還可能是CO、H2的混合物，還可能是CO、CO2、H2的混合物，不一定含有氫氣，不符合題意。故選C。6、C【詳解】A、發(fā)酵生產(chǎn)酒精有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、植物的光合作用有氧氣等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、石油分餾，是利用石油中各物質(zhì)沸點(diǎn)的不同，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、鋼鐵生銹有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選C。7、A【解析】A、木炭在空氣燃燒，紅熱，不發(fā)出白光，不產(chǎn)生白霧，故選項(xiàng)說法錯誤；B、鎂在空氣中燃燒生成白色粉末，故選項(xiàng)說法正確；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)說法正確。故選A?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。8、A【分析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，再結(jié)合含硫化合物的化學(xué)式通過計(jì)算解答本題?！驹斀狻縎代表硫單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，故S硫單質(zhì)中硫元素的化合價(jià)為0。已知在化合物中氧元素顯-2價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，鋁元素顯+3價(jià)，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則，設(shè)SO2中硫元素的化合價(jià)是x，則有：x+（-2）×2=0，解得x=+4，SO2中硫元素顯+4價(jià)；設(shè)SO3中硫元素的化合價(jià)是y，則有：y+（-2）×3=0，解得y=+6，SO3中硫元素顯+6價(jià)；設(shè)H2SO4中硫元素的化合價(jià)是z，則有：（+1）×2+z+（-2）×4=0，解得z=+6，H2SO4中硫元素顯+6價(jià)；設(shè)A12(SO4)3中硫元素的化合價(jià)是w，則有：（+3）×2+[w+（-2）×4]×3=0，解得w=+6，A12(SO4)3中硫元素顯+6價(jià)，故硫元素化合價(jià)發(fā)生變化的是S→SO2→SO3，其余沒有發(fā)生變化。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，關(guān)鍵是要掌握元素化合價(jià)的基本特點(diǎn)和規(guī)律，在與化合價(jià)有關(guān)的計(jì)算中能夠熟練進(jìn)行計(jì)算并加以靈活運(yùn)用。9、A【詳解】A、因點(diǎn)燃不純的可燃性氣體有爆炸的危險(xiǎn)，所以點(diǎn)燃可燃性氣體甲烷時(shí)，一定要先檢驗(yàn)氣體的純度，故選項(xiàng)說法正確；B、用明礬在自來水凈水中的作用是對雜質(zhì)吸附、使雜質(zhì)沉降，不能進(jìn)行殺菌消毒，故選項(xiàng)說法錯誤；C、除去CO2中的CO，二氧化碳是大量的，無法點(diǎn)燃，可以通過灼熱的氧化銅除去一氧化碳，故選項(xiàng)說法錯誤；D、磁鐵都能吸引Fe3O4和Fe，無法分離兩者，故選項(xiàng)說法錯誤；故選A。10、C【解析】A、碘受熱升華，是因?yàn)闇囟壬?，碘分子間的間隔增大，故選項(xiàng)解釋正確；B、端午節(jié)粽飄香，是因?yàn)榉肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的，故選項(xiàng)解釋正確；C、用水銀溫度計(jì)測量體溫時(shí)，汞柱會上升，是因?yàn)楣娱g的間隔的大小隨溫度的升高而增大，故選項(xiàng)解釋錯誤；D、CO可以燃燒，CO2不能燃燒，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確。故選C?！军c(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。11、C【解析】【分析】【詳解】A、由圖1可知40℃時(shí)40g甲在100g水中全部溶解，圖2中40℃時(shí)a溶解度40g，與甲相符，A正確。B、①中溶質(zhì)質(zhì)量20g，溶劑100g，故溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5，故B正確。C、圖2中40℃時(shí)a溶解度40g，故③也為飽和溶液，C錯誤符合題意。D、①—③溶液中溶劑質(zhì)量相等，溶液①20g甲全部溶解溶質(zhì)20g，溶液②20℃時(shí)甲溶解度30g，40g甲只能溶解30g，故溶質(zhì)30g，溶液③40g甲全部溶解，溶質(zhì)質(zhì)量40g，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)③>②>①，正確。故選C。12、C【分析】本題根據(jù)二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇的微觀示意圖，寫出反應(yīng)方程式進(jìn)行分析解題?！驹斀狻緼、催化劑是在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不符合題意；B、在化學(xué)反應(yīng)中分子分為原子，原子重新組合成新的分子，產(chǎn)生新物質(zhì)，所以反應(yīng)前后原子組合方式發(fā)生改變，不符合題意；C、根據(jù)反應(yīng)方程式，參加反應(yīng)物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為3:1，而不是1:1，符合題意；D、此反應(yīng)能使二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料甲醇，對緩解人類能源危機(jī)有重要意義，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、將長頸漏斗的下/尖端插入液面下（合理即可）CD或E可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止將燃著的小木條（火柴）放在集氣瓶口m處，若木條熄滅，說明集氣瓶內(nèi)氣體已充滿3.3g75%【詳解】（1）①C裝置中的長頸漏斗下端應(yīng)插入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出，故填：將長頸漏斗的下/尖端插入液面下；②實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選C；還可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；還可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選D或E；③B裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，且該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；④選擇B裝置相對選擇C裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，將石灰石（或大理石）置于塑料板上，關(guān)閉止水夾，通過長頸漏斗添加稀鹽酸，使固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，生成氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將稀鹽酸壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，故填：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；⑤若采用G裝置收集氣體，二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)從“n”端進(jìn)入，故二氧化碳驗(yàn)滿的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口m處，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿；⑥通常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，使澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）⑦根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可得，生成二氧化碳的質(zhì)量為：10g+100g-106.7g=3.3g；⑧解：設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xx=75%答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%。14、錐形瓶水槽氣密性B把帶火星的木條放在集氣瓶口處，木條復(fù)燃則證明已收集滿紅任答一點(diǎn)即可：無色或有刺激性氣味或密度比空氣大或氣體或易溶于水等向上排空氣法【詳解】（1）儀器①是錐形瓶，儀器②是水槽，故填：錐形瓶；水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，連接好儀器裝置，在裝人藥品前要先檢查裝置的氣密性。故填：氣密性；（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液及少量二氧化錳制取氧氣，屬于固液常溫型，常選用的氣體發(fā)生裝置是B，有關(guān)的化學(xué)方程式為：。若用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口處，木條復(fù)燃則證明已收集滿。加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故填：B；；把帶火星的木條放在集氣瓶口處，木條復(fù)燃則證明已收集滿；；（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。將CO2通人紫色石蕊試液中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故填：；紅；；（5）①二氧化硫的物理性質(zhì)有：無色、有刺激性氣味、密度比空氣大、氣體和易溶于水等。故填：無色或有刺激性氣味或密度比空氣大或氣體或易溶于水等；②二氧化硫密度比空氣大且易溶于水，收集二氧化硫可用向上排空氣法；故填：向上排空氣法；③二氧化硫與石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故填：。15、試管酒精燈試管口放一團(tuán)棉花nADBE【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。【詳解】(1)圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a是試管，b是酒精燈。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故裝置A還需做的是試管口放一團(tuán)棉花，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。(3)F裝置可代替C裝置來收集氧氣，氧氣密度比水小，氧氣應(yīng)短管進(jìn)，故從n端通入氧氣。(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，反應(yīng)在常溫下發(fā)生，故發(fā)生裝置是A，二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故收集裝置選D，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的方程式為。(5)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氫氣，反應(yīng)需要加熱，如果要制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，用向下排空氣法收集，故收集裝置是E。16、澄清石灰水變渾濁稀鹽酸有氣泡防止爆炸結(jié)束時(shí)沒有繼續(xù)通一氧化碳（或未均勻受熱，合理即可）ac【詳解】（1）A中氧化鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁；（2）取少量反應(yīng)后的固體，滴加稀鹽酸，固體溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色，是因?yàn)殍F和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，說明固體中含有鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；①實(shí)驗(yàn)前要檢驗(yàn)CO的純度