人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整式的加減》單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)分類提升練習(xí)知識(shí)點(diǎn)一：代數(shù)式的基本概念1．在式子0，2a，，，，5+中，單項(xiàng)式共有（）A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)2．下列書寫格式正確的是()A.x5B.4m÷nC.x(x＋1)eq\f(3,4)D.－eq\f(1,2)ab3.多項(xiàng)式3x2－2x－1的各項(xiàng)分別是()A.3x2,2x,1B.3x2，－2x,1C.－3x2,2x，－1D.3x2，－2x，－14.如果單項(xiàng)式-xa+1y3與ybx2是同類項(xiàng),那么a,b的值分別為()A.a=2,b=3 B.a=1,b=2C.a=1,b=3 D.a=2,b=25.下列語句中錯(cuò)誤的是（）A.數(shù)字0也是單項(xiàng)式B.單項(xiàng)式－a的系數(shù)與次數(shù)都是1C.xy是二次單項(xiàng)式D.－的系數(shù)是－6.單項(xiàng)式－42a2b2的系數(shù)是，次數(shù)是．7.已知-2xmyn+1的次數(shù)為2,求3m+3n-5的值.知識(shí)點(diǎn)二：整式的加減運(yùn)算1.當(dāng)x的值分別取2和-2時(shí)，多項(xiàng)式2x4的值（）A.互為相反數(shù)B.互為倒數(shù)C.相等D.異號(hào)且絕對(duì)值不相等2.已知（a+1）2＋|b-1|=0，則a+b的值為（）A．2B．-2C．±2D．03.已知有一整式與(2x2+5x-2)的和為(2x2+5x+4),則此整式為()A.2 B.6C.10x+6 D.4x2+10x+24.已知A＝5a－3b，B＝－6a＋4b，則A－B等于．5.去括號(hào)得．6.設(shè)a=x2+x,b=x-2,則a與b的大小關(guān)系為.7.如果A=3m2-m+1,B=2m2-m-7,且A-B+C=0,則C=.8.比多項(xiàng)式5a2-2a-3ab少5a2-2ab的多項(xiàng)式是.9.（1）計(jì)算(－x2＋5x＋4)＋(5x－4＋2x2)；（2）化簡(jiǎn)：－2(3y2－5x2)＋(－4y2＋7xy).知識(shí)點(diǎn)三：整式加減的實(shí)際問題1．一塊正方形紙片邊長(zhǎng)為x,若將一邊截去2,相鄰的一邊截去3,則剩下的長(zhǎng)方形紙片的面積為()A.x2-3×2 B.x(x-3)C.(x-2)x D.(x-3)(x-2)2.把四張形狀大小完全相同的小長(zhǎng)方形卡片(如圖①)不重疊地放在一個(gè)底面為長(zhǎng)方形(長(zhǎng)為m,寬為n)的盒子底部(如圖②),盒子底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示.則圖②中兩塊陰影部分的周長(zhǎng)和是()A.4n B.4mC.2(m+n) D.4(m-n)3.一個(gè)三位數(shù)，十位數(shù)字為，個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字少3，百位數(shù)字是十位數(shù)字的3倍，則這個(gè)三位數(shù)為________.4.已知三角形的第一邊長(zhǎng)為，第二邊比第一邊長(zhǎng)，第三邊比第二邊短，求這個(gè)三角形的周長(zhǎng)．5.若一個(gè)三位數(shù)的百位數(shù)字是a-b+c，十位數(shù)字為b-c+a，個(gè)位數(shù)字是c-a+b．列出這個(gè)三位數(shù)的式子，當(dāng)a=2，b=5，c=4時(shí)，求出這個(gè)三位數(shù)．6.某農(nóng)戶承包荒山若干畝，投資7800元改造后，種果樹2000棵，今年水果總產(chǎn)量為18000千克，此水果在市場(chǎng)上每千克售a元，在果園每千克售b元（b＜a）．該農(nóng)戶將水果拉到市場(chǎng)出售，平均每天出售1000千克，需8位工人，每位工人每天付工資50元．（1）分別用含a，b的式子表示兩種方式出售水果的純收入．（注：純收入=收入—支出）（2）若a=1．5，b=1，且兩種出售水果方式都在相同時(shí)間內(nèi)售完全部水果，請(qǐng)你通過計(jì)算說明，選擇哪種出售方式較好．知識(shí)點(diǎn)四：整式加減的綜合問題1.有一列數(shù)：1，2，3，4，5，6，…，按順序從第m個(gè)數(shù)寫到第n個(gè)數(shù)（n＞m）時(shí)，共寫了數(shù)（）A．（n-m）個(gè)B．（n-m-1）個(gè)C．（n-m-2）個(gè)D．（n-m+1）個(gè)2.按照下圖所示的操作步驟，若輸入x的值為－2，則給出的值為（）．輸入x輸入x平方乘以3輸出x減去5A．7 B．-17C．-7D．173.若m、n互為相反數(shù)，則eq\f(5,4)(3m－2n)－2eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5,4)m－\f(15,8)n))＝.4.按如圖的程序計(jì)算,若開始輸入x的值為正整數(shù),最后輸出的結(jié)果為22,則開始輸入的x值可以為.5.探索規(guī)律并填空：；；；……；．6.已知A=x2-xy+y2,B=3x2-2xy+2y2,C=-2x2-5xy+4y2,若2A+3P=B+C,求P.7.定義一種新運(yùn)算:觀察下列式子:1☉3=1×4+3=73☉(-1)=3×4-1=115☉4=5×4+4=244☉(-3)=4×4-3=13(1)請(qǐng)你想一想:a☉b=________;

(2)若a≠b,那么a☉b________b☉a(填入“=”或“≠”);

(3)若a☉(-2b)=3,請(qǐng)計(jì)算(a-b)☉(2a+b)的