19.天火之謎蘇教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元_第1頁(yè)
19.天火之謎蘇教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元_第2頁(yè)
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19《天火之謎課型：新授 主備人：參加人： 上間：年月 二、教學(xué)目12、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，掌握文中的四語(yǔ)，并會(huì)用“不足為奇”“欣喜若3三、教學(xué)重難重點(diǎn)：完整地了解實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程及其原理四、安排：2五、教學(xué)具準(zhǔn)備：PPT第學(xué)習(xí)目標(biāo)一、導(dǎo)入新課，明確目暴雨劈開斃傷 諷刺揭開 拴住顛倒 混為一談冷嘲熱諷怒發(fā)沖冠欣喜若 無(wú)稽之 安然無(wú)恙難以置第一段（第1自）雷暴在人們心目中一直是種可怕的西 第二段（第2至5自）通過(guò)“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”終于揭開天火之謎。第三段（第6自）根據(jù)放電原理發(fā)明了避雷針。四、學(xué)習(xí)第一段六、教師小結(jié)，當(dāng)堂檢第學(xué)習(xí)目標(biāo)深入學(xué)習(xí)課文，憑借課文具體的語(yǔ)言材料，感受勇于探索，鍥而一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入2？（承上啟下了解，，發(fā)明了避雷針：這個(gè)謎是如何揭開的？自由讀3--4節(jié)。思考是怎么做的？（請(qǐng)劃：請(qǐng)用簡(jiǎn)單的幾句話來(lái)說(shuō)，并想想你覺(jué)得給你留下了什么印象？（板分四人小組學(xué)課文，從哪些地方可以感受勇于探索的科學(xué)精神，找引出第5節(jié)。齊讀第5節(jié)，理解“”、“”、“無(wú)稽之談”。板書：世界想象一下當(dāng)時(shí)的人們會(huì)怎樣說(shuō)？（自我慚愧，夸 。板書：--安然無(wú)恙（理解第一 第二19注意觀察認(rèn)真思

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