第頁大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)高校生實習(xí)個人工作總結(jié)1

時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實習(xí)在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與乏累，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)實習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最終一班列車?；厥灼椒驳倪^往動覺慚愧不堪，高校四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時間，想要些特殊的經(jīng)驗想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個學(xué)期學(xué)的學(xué)問可以在別的時候補(bǔ)過來，所以我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)驗過，一切都充溢懷疑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信念，但我信任應(yīng)當(dāng)有所收獲，想熬煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有方法彌補(bǔ)。兩年的高校生活都是我遺忘了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經(jīng)驗一些，只有經(jīng)驗過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅決的心最終我成為我們宿舍唯一一個頂崗實習(xí)的人。

在學(xué)校的時候也在為頂崗實習(xí)做打算，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事務(wù)等等，為將來的老師生涯添一些成功的砝碼。在學(xué)校的時候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒有，真相分到一個好學(xué)校，但能有機(jī)會熬煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學(xué)了，我們實習(xí)點有六個女生兩個男生，大名的三個實習(xí)點由英語系的導(dǎo)員(蓋麗慧老師)帶隊，與他們以后相處會怎么樣，帶隊老師會常常來看我們嗎?(中學(xué)離縣城有50多里)帶著一個個懷疑來到了作為第一次當(dāng)老師的地方——8月27日來到中學(xué)。

從動身，路上行駛了5個多小時來到，三個學(xué)校的校長在縣城為我們接風(fēng)。之后31名學(xué)生就各赴自己的實習(xí)學(xué)校了，從大名縣城有行駛了半個小時來到了實習(xí)地點，這時候?qū)W校還沒有開學(xué)，學(xué)校很是寧靜，學(xué)校早已為我們打算了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因為還沒有安排任務(wù)所以我們幾個人的前幾天主要是看教學(xué)光盤，日子過得很輕松!

早就知道兩個教語文中會有一個教初二，結(jié)果我被分到初二教、班，并且我也是我們之中唯一一個教二年級的任課老師，沒有人與我共同商議，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是學(xué)校確定讓我?guī)О嗟陌嘀魅?，這對我來說真是個意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了學(xué)校對我們的信任。

我所教的班還算可以，語文成果還不錯，紀(jì)律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進(jìn)班我就發(fā)覺班里只有一個女班長，也不知道為什么我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯沒想到他會干的那么好，與學(xué)生相處了三個多月，其中有歡樂也有哀痛，有信念十足過也有哀痛無望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多為所欲為，對他們要盡心但對于他們的錯誤不要太過于仔細(xì)，終歸他們還是孩子，與學(xué)生們的交往，其中有很多是讓我難忘：

我的第一個老師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是老師節(jié)，真膽怯 學(xué)生們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都起先送別的班都起先送禮物我卻一個也沒有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝愿而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫著“祝老師節(jié)日歡樂”7個大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個時候才發(fā)覺做一個受孩子們酷愛的老師是多么地重要，也明白了懷疑來到了作為第一次當(dāng)老師的地方——8月27日來到埝頭中學(xué)。

作為一名老師的神圣之處。雖然作為一名老師很累，但心與心的溝通會受到學(xué)生的牢記，才真正地理解老師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與回報會使自己遺忘工作中的累與痛。

副班長景冬冬因為膽怯 耽擱學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣?？墒菦]過幾天，我們班就有5個人集體辭職，我剛起先的時候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀!但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個地做工作，在談心的時候發(fā)覺你只要專心走進(jìn)他們的內(nèi)心，一切問題都可以解決，交談以后這幾個人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)覺溝通這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。

高校生實習(xí)個人工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬一個多月曩昔了，我即將離開這所端莊的校內(nèi)?；叵脒@段與學(xué)生們夙夜遲早相處的日子，我不由感慨萬千。

福安一中是一所二級達(dá)標(biāo)學(xué)校，座落在秀麗的庡山之上，校內(nèi)狀況非常美麗。最驚慌的是校內(nèi)中的學(xué)習(xí)風(fēng)俗相當(dāng)深厚。在整個寧德地區(qū)，福安一中是最優(yōu)秀、升學(xué)率最高的學(xué)校之一。走在校內(nèi)的林蔭道上，時常會有學(xué)生和你打招呼，不管是相識的照樣不相識的。多有禮貌的孩子們！我深深認(rèn)為了身為教育工作者的無比驕傲與華蜜！

9月2日，我們隊正式到學(xué)校報到。校領(lǐng)導(dǎo)熱忱地款待了我們，并向我們介紹了學(xué)校的環(huán)境。依據(jù)教務(wù)處的支配，我擔(dān)負(fù)了高一（１３）班的實習(xí)班主任兼實習(xí)盤算機(jī)先生。當(dāng)我第一次站在高一（１３）班同學(xué)們面前，做自我介紹時，五十多雙豁亮的眼睛新奇而仔細(xì)地望著我。一光陰，我竟莫名地重要起來。短短的幾句自我介紹都差點忘詞了。然而學(xué)生們回報我的倒是一陣熱情的掌聲和綻放在他們臉上端莊的笑容。霎時，我明白了，接下來的一個多月，將是一段端莊的日子！

我的指導(dǎo)先生盤算機(jī)教研組的組長鄭秋香先生，是一位有著十多年教授教化閱歷的老老師。報到那天，她就親切和諧地為我的教授教化實習(xí)工作做了過細(xì)的支配。在最初的一周里，我不僅追隨鄭先生聽課，也本身聯(lián)系其他盤算機(jī)先生聽課。每個先生上課都有本身的作風(fēng)，都有本身的特長，有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。其次周，我正式登上講臺，上了我實習(xí)期間的第一節(jié)課。這節(jié)課，我籌備了好久。不僅將全部內(nèi)容都熟記于心，還私底下試講了好幾遍。講堂上，學(xué)生們很仔細(xì)，也很共同。整節(jié)課上得比照順當(dāng)，基礎(chǔ)上達(dá)到了預(yù)期的后果。但也有不夠：由于第一次上臺，閱歷欠缺，對內(nèi)容的講授層次性還不敷清楚，組織得比照隨意，板書的題目都忘了寫，聲音也不敷大。聽了指導(dǎo)先生的這些中肯的看法，我仔細(xì)地把它們記錄在教授教化后記里，決心主動改進(jìn)。

前兩節(jié)課是在課堂上，之后的課都在機(jī)房中進(jìn)行。福安一中的盤算機(jī)教授教化設(shè)備相當(dāng)齊全。在機(jī)房利用騰圖軟件進(jìn)行廣播教授教化，高效且便利。機(jī)房中的教授教化和課堂中的教授教化又有必定的區(qū)分，所以我又仔細(xì)聽了幾節(jié)課才上臺。每上一節(jié)課我都邑與指導(dǎo)先生仔細(xì)探討這節(jié)課的優(yōu)缺點，爭取下次改進(jìn)。幾回下來，我已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)奶岣?。指?dǎo)先生將我的最終一次課支配為公開課，整個教研組的先生都出席了這次課，對我一個多月的教授教化造詣做了整體的評價。至此，我在實習(xí)期間的教授教化工作暫告一段落。但我知道在往后的實際教授教化中，我的教授教化程度還有待進(jìn)一步的進(jìn)步。

回首這一個多月的教授教化工作，總結(jié)講堂教授教化閱歷如下：

1、上課聲音要洪亮，包管整個課堂的學(xué)生都能聽清晰。要有激情，這樣實力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。

2、剛起先上課時最好用幾句話簡潔溫習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容，然后再引入重點。最好在停止時也把這節(jié)課的內(nèi)容做一下小結(jié)，幫學(xué)生整理新學(xué)的學(xué)問。

3、板書要設(shè)計好。題目必定要寫。解說和板書必定要有序進(jìn)行。第一次課上，我當(dāng)然籌備好了板書，可是一講起來就忘了寫板書了，結(jié)果老是講了兩三點后才去補(bǔ)沒寫的板書。

4、最好在快下課時留些光陰和學(xué)生們溝通，回答他們的疑問。

5、避開用過多的專業(yè)術(shù)語，盡量用通俗易懂的語言教授教化。

6、教授教化中必定要限制好重難點，做到對癥下藥，詳略合適。切忌整堂課做流水帳。

在機(jī)房教授教化和在課堂教授教化又有些區(qū)分：

1、提示學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何正確地用電腦上課：“在課堂里，我們的留意力應(yīng)當(dāng)集中在先生和黑板上，在機(jī)房里，我們的留意力就應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)到每個人本身的電腦屏幕上。屏幕上的鼠標(biāo)箭頭便是先生的教鞭，我們的目光必定要緊跟這根“教鞭”，才簡單跟上先生?！?/p>

2、學(xué)生開完機(jī)后最好急速打開教授教化軟件進(jìn)行廣播，以集中學(xué)生留意力。這比對他們說：“安靜，安靜有效得多。第一次在機(jī)房上課時，學(xué)生們開完機(jī)很興奮，亂成一團(tuán)，根本沒人聽我講話。原來想先講些留意事項，再開廣播上課，沒想到這樣！后來指導(dǎo)先生奉告我，只要你想啟齒講話，就忽然開廣播！

高校生實習(xí)個人工作總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間，我來到XX企業(yè)已經(jīng)半年的時間了，這半年是我人生旅途中最重要的一程，是我人生最重要的一個轉(zhuǎn)折點。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，以及同事們的熱心幫助下，我逐步完成了從一名一般高校生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換，并且很快適應(yīng)了新的環(huán)境。歲首年終，我靜心回想這半年的工作生活，收獲頗豐。

在工作中，我學(xué)會了專心去做事。細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，細(xì)微環(huán)節(jié)在于專心。專心做事，不是努力地去做事，而是用自己的真心、誠意、良心去做事。假如我們只是努力的去做事，而不用“心”去做事，那么我們可能不能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果，而偏離了方向。我的工作是XXX，看似簡潔的工作，卻在我剛上班時帶給了我不小的阻力，看著一摞摞厚厚的票據(jù)，我常常手足無措，工作中老是出現(xiàn)這樣那樣的問題、錯誤。剛起先，我也有過厭倦的心情，但在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下，我慢慢排解了這種心情，對于出現(xiàn)的錯誤，我專心去理解、去解決，并時刻提示自己以后不能再犯同樣的錯誤?，F(xiàn)在的我，最終可以傲慢的說我能勝任這份工作了。

在生活中，我學(xué)會了主動對待每一天。在廠里的生活是豐富多彩的，精彩的排球賽，好玩的運(yùn)動會，等等活動都給我們的生活帶來了多數(shù)的歡樂。和同事們一起為了成功而刻苦地訓(xùn)練，為場上的運(yùn)動健兒加油喝彩等等多數(shù)的微笑瞬間在我腦海里出現(xiàn)。這些主動向上的活動，不僅加深了我們團(tuán)隊的凝合力，更加深我們同事之間的感情，我們不僅僅是工作中的同事，更是生活中的益友。主動向上的工作生活，帶給我的不僅僅是歡樂，更是一種精神，一種激勵我不斷向前的精神。

在工廠的半年工作生活，我得到的不僅僅是工作實力、專業(yè)素養(yǎng)方面的提升，更是我個人思想素養(yǎng)的一個升華。專心做事、主動向上，將是我一生受之不盡的精神財寶，它們將伴我在人生路上走得更好更快更遠(yuǎn)。

高校生實習(xí)個人工作總結(jié)4

實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會，鞏固學(xué)問，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、綜述

實習(xí)單位基本情景：

實習(xí)崗位描述：

二、主體

實習(xí)過程介紹：

(1)了解過程

起初，剛進(jìn)入車間的時候，車間里的一切對我來說都是生疏的。車間里的工作環(huán)境也不怎樣好，呈此刻眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進(jìn)入車間起先工作時，所在小組的組長、技術(shù)員給我支配工作任務(wù)，安排給我的任務(wù)是簡潔加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我根據(jù)技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具起先漸漸學(xué)著加工該產(chǎn)品，在加工的同時留意操作流程及有關(guān)留意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時漸漸熟識車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情景的了解都是甚少生疏的。一起先我對車間里的各項規(guī)章制度，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)留意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，經(jīng)過他們的幫忙，我對車間的情景及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了必需的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的全部員工都必需遵守該上、下班制度。

(2)摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟識后，起先有些驚慌的心起先漸漸安靜下來，工作期間每一天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項，同時給我們安排工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的打算工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中須要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等)。在機(jī)臺位置上依據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存放在指定的位置。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異樣(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情景時，要剛好告知小組組長、技術(shù)員，讓他們幫忙解決出現(xiàn)的問題，小組長、技術(shù)員經(jīng)過對機(jī)器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品復(fù)原正常，貼合檢驗的要求。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛起先加工起來還真麻煩的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎樣的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事溝通，向他們請教簡潔快速的加工方法與技巧。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧漸漸學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作過程中也要不斷摸索誕生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也能夠詢問評管(質(zhì)檢員)，按評管供應(yīng)的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

(3)實際操作

經(jīng)過一段時間開機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較具體的了解與熟識。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟識了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的支配，理解小組長安排的工作任務(wù)，在自我的工作區(qū)仔細(xì)地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時，先自我嘗試著去解決，而當(dāng)問題較大自我獨自難以解決時，則向小組長、技術(shù)員反映情景，懇求他們幫忙解決。在他們的幫忙下，出現(xiàn)的問題很快就被解決了，我有時也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡潔的問題，漸漸提高自我解決處理問題的本領(lǐng)。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信念不斷增加，對工作的進(jìn)取性也有所提高。

在所開的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情景下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自我的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量到達(dá)班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自我工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就這樣一天的全部工作資料也就完成了，這工作任務(wù)也較艱難的啊!

實習(xí)體會：

在實習(xí)過程中，我充分的了解到實踐的重要性。經(jīng)過學(xué)習(xí)，對自我專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學(xué)校所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的學(xué)問是有必需距離的，并且須要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。僅有把學(xué)到的理論學(xué)問和詳細(xì)的實踐工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會服務(wù)。

對學(xué)校開設(shè)課程的提議：

在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽視實際動手操作本領(lǐng)的培育，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)各種試驗課，實踐課，增加學(xué)生的實際操作本領(lǐng)。

三、總結(jié)

對學(xué)?，F(xiàn)行的教法、課程、管理的評價

學(xué)校的教化，對理論學(xué)問的教化是很豐富和完善的，但在實踐操作方面，則缺乏深化，系統(tǒng)的教化，使得學(xué)生的動手本領(lǐng)不是很強(qiáng)，學(xué)校應(yīng)在這方面完善。

實習(xí)收獲：

實習(xí)期間，我對實習(xí)工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟識。實習(xí)中，我拓寬了自我的學(xué)問面，學(xué)習(xí)了許多學(xué)校以外的學(xué)問，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的閱歷方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，經(jīng)過實習(xí)，讓我在社會中磨練了自我，也熬煉了意志力，訓(xùn)練了自我的動手操作本領(lǐng)，提升了自我的實踐技能，積累了社會工作的簡潔閱歷，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。

高校生實習(xí)個人工作總結(jié)5

5月，在南校區(qū)工廠進(jìn)行了為期三周的金工實習(xí)。

期間接觸了鋸、銼、鑿、鉆、車、銑、刨等七大工種，也簡潔了解了數(shù)控機(jī)床的加工工藝。每個人每天都要學(xué)習(xí)一項新技術(shù)，在6小時的實習(xí)中，完成從對每一類工作一竅不通到制作成品的過程。在老師耐性細(xì)致的教學(xué)和我們的主動協(xié)作下，我們沒有發(fā)生一起損害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求，順當(dāng)完成了為期三周的認(rèn)知實習(xí)。

說實話，一起先我覺得三個星期真的很長，但是時間很匆忙，三個星期一擠眼就飛走了?，F(xiàn)在回想三周藍(lán)領(lǐng)之旅，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度；累——拿著文件，不停的歸檔；辣——高速切削的精彩表現(xiàn)；比較甜的——手工制作的精致工件。

我們?nèi)ツ闲^(qū)，首先學(xué)的是鉗工，是一種勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低、技術(shù)要求高的手工加工方法。而裝配工運(yùn)用的工具簡潔、敏捷、適應(yīng)性強(qiáng)，可以完成一些不便利或難以開展的工作。因此，在目前的一些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍舊是一項不行或缺的重要工作。

第一次走進(jìn)鉗工加工實訓(xùn)樓，有點刺激。第一天老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們實現(xiàn)了工作臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床、各種量具、劃線工具。知道這一點后，老師起先介紹鋸子以及如何運(yùn)用。教完之后給我們布置作業(yè)，讓我們看到一個1mm厚的薄片，這就是我們的作業(yè)。聽到這里，我愣住了。1mm？怎么能鋸出來？老師說，假如不是，怎么才能檢驗自己的真本領(lǐng)？第一次看到的時候，因為操作不嫻熟，看到路歪了，就斷了。練了兩遍，駕馭了操作要領(lǐng)，鋸出了滿足的切片，完成了作業(yè)！

接下來的一周，老師讓我們用銼刀、鋼鋸等工具手工把一個鐵塊磨成六角螺母，然后通過打孔、攻螺紋的方式做成一個美麗的螺母；還有兩套配套的手工藝品。我記得我們第一次做螺母的時候，老師告知我們工件的尺寸肯定要精確，假如尺寸超過了01的公差范圍。嗯，那就在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上扣一分。

聽了這話，我就擔(dān)憂我把六角螺母弄小了。當(dāng)我從圓筒上看到它的時候，我看到它的厚度變大了2毫米，然后用銼刀打磨它。一起先我以為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉了。沒想到，我花了兩個小時磨啊磨。當(dāng)時我明白了一個道理：2mm可以等同于2小時。不幸的是，六角螺母的一組相對側(cè)的直徑減小了0。1mm，看著不滿足的傷殘半成品，確定放棄，重新起先！

但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦,我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,再鋸斷,再把斷面磨平,再畫線,重復(fù)做那些工序,心里起先焦急!當(dāng)時真的很想放棄，想不做了。但我又不甘心交那個次品上去。同時我想起一位摯友對我說過：做一件事情,專注一點,心里想著肯定要把它做好,就肯定能行的!我對自己說,冷靜點,還有時間，還可以完成作業(yè)的!其次次做時,自己學(xué)乖了許多,每一個步驟都極為當(dāng)心，盡量精確，或許是由于操作技能提高了、效率提高了。其次次制作時速度明顯比提高了，也好看多了，或許有了第一次的閱歷。經(jīng)過努力，最終在規(guī)定時間內(nèi)完成了作業(yè)。

高校生實習(xí)個人工作總結(jié)6

實習(xí)的時間很快就消逝的無影無蹤了，站在末端我想為自己的工作做一次總結(jié)。希望自己這幾個月來的實習(xí)可以有一些成長，也希望自己不辜負(fù)這個高校生的名號，希望自己可以在實習(xí)之中體會到工作的樂趣，所以此次在總結(jié)的初端，我也了解到了自己許多不同的方面，這都是這一次實習(xí)中感受到的，希望自己可以在將來的時間里戰(zhàn)勝一些困難，也可以去挑戰(zhàn)一個更好的自己。以下是我此次實習(xí)的總結(jié)和感受：

一、保持良好的心態(tài)，從容面對社會

作為一名剛剛步入社會不久的高校實習(xí)生，這樣的開頭的確是一件很難的事情，無論我們有一個怎樣強(qiáng)大的心理，我想我們或許都無法一時接受這樣的轉(zhuǎn)變。所以在我剛出社會，進(jìn)入工作的那時候，我自己是有一些接受不了的，也是有一點逆反心理。所以一起先我并沒有一個正確的心態(tài)，許多時候自己也有一種有心力不足的感覺。所以后來的時候，我發(fā)覺了這個問題，便剛好進(jìn)行了調(diào)整。我也明白了我們終將是要成長的，如若不能成長，那么也會被這個社會淘汰。所以我便重新振作起來，保持一個主動樂觀的心態(tài)，朝前動身。

二、戰(zhàn)勝自己的軟弱，更加英勇一些

其實剛剛步入實習(xí)的時候我是有一點軟弱的，為什么說軟弱呢？因為我是一個很膽怯 挑戰(zhàn)的人，我膽怯 一些未知的事物，更膽怯 自己遭遇失敗，讓自己受到損害。也就是怕受傷的難受，致使我不敢做出任何變更，也不敢去嘗試任何新事物。這肯定程度上業(yè)限制了我的發(fā)展，但當(dāng)我來到公司之后，進(jìn)行了實習(xí)，我便相識到，工作是一件可以變更一個人的事情，這讓我明白了我存在的價值，也讓我清晰了自己的使命和責(zé)任。無論作為哪一個身份，我都應(yīng)當(dāng)為自己所愛和愛我之人之物做一些貢獻(xiàn)，這是一種感恩，也是一種實現(xiàn)自我。

三、為過去總結(jié)，為將來安排

在實習(xí)的過程中，我相識到了總結(jié)和安排的重要性。這個社會特別的開放，有許多大膽的同學(xué)便已經(jīng)起先自己創(chuàng)業(yè)了，大家都起先了自己的征途。我也知道無論我們是作為一名員工還是一名創(chuàng)業(yè)者，首先我們都應(yīng)當(dāng)看清自己，看清前面的路，看清我們個人最渴望的事情。只有這樣我們才能好好的為自己總結(jié)，為自己的將來做一次安排！

高校生實習(xí)個人工作總結(jié)7

實習(xí)是學(xué)生高校學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的，并且須要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個月實習(xí)，我將受益終生。通過此次實習(xí)，不僅培育了我的實際動手實力，增加了實際的操作閱歷，縮短了抽象的課本學(xué)問與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的起先。實習(xí)是每一個學(xué)生必需擁有的一段經(jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

畢業(yè)實習(xí)總結(jié)畢業(yè)實習(xí)是每個高校本科畢業(yè)生必修的一門課程，也是非常重要的一門人生必修課。這短短的在寧波羅蒙實習(xí)的兩個月，我獲益匪淺，也為畢業(yè)后正式走進(jìn)羅蒙做了很好的打算。

一、關(guān)于實習(xí)公司

我所實習(xí)的羅蒙集團(tuán)股份有限公司簡稱羅蒙集團(tuán)，始創(chuàng)于11014年，是國家工商總局核準(zhǔn)的全國性、無區(qū)域、跨行業(yè)、現(xiàn)代化的聞名大型服裝企業(yè)集團(tuán)。主導(dǎo)產(chǎn)品羅蒙西服年銷量居全國第一。西服國內(nèi)市場綜合占有率排名其次，公司通過iso9002國際質(zhì)量體系認(rèn)證和iso14001國際環(huán)境管理體系認(rèn)證?！傲_蒙”現(xiàn)為美國、法國、意大利、俄羅斯、日本等20多個國家的注冊商標(biāo)，為中國馳名商標(biāo)、中國名牌。集團(tuán)旗下已有品牌：“羅蒙(男裝)”“"romon”(女裝)“l(fā)uoguan”(羅冠)“xlms”羅蒙集團(tuán)通過羅蒙品牌oem模式與國際大企業(yè)集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)合作，加快國際化步伐，進(jìn)而成為擠身世界聞名服裝品牌企業(yè)的行列。

二、實習(xí)的內(nèi)容

由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對企業(yè)的經(jīng)營方式等都很生疏，公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理高校生郵局實習(xí)總結(jié)范文劉總帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實習(xí)。在劉總的熱心指導(dǎo)下，我依次對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實施進(jìn)行了了解，并主動參加相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的管理理論學(xué)問以及信息管理的相關(guān)學(xué)問比照實際工作，用理論學(xué)問加深對實際工作的相識，用實踐驗證高校所學(xué)的確有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，幫助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實踐學(xué)問。我心里明白我要以良好的工作看法以及較強(qiáng)的工作實力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡短的實習(xí)生活，既驚慌，又新穎 ，收獲也許多。通過實習(xí)，使我對寧波服裝企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的相識。

在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計每周的銷售狀況，還有參加了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨會。羅蒙的春夏、秋冬產(chǎn)品訂貨會是公司的重要活動，確定了公司春夏、秋冬產(chǎn)品的區(qū)域性安排狀況，以及每個分公司能夠上架的物品狀況。為了擴(kuò)大公司對分公司的限制力，公司將每年的訂貨生產(chǎn)發(fā)貨機(jī)制改為了，市場調(diào)研生產(chǎn)安排機(jī)制，加強(qiáng)了公司對終端市場賣場的限制力。由于缺乏閱歷，我電工專業(yè)高校生畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計的時間走了許多彎路，給同事的工作帶來了許多麻煩，但是我們經(jīng)理沒指責(zé)我，而是讓我接著仔細(xì)的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。

三、實習(xí)的提高與收獲

實習(xí)生活，感受是很深的，提高的方面許多，但對我來說最主要的是工作實力的進(jìn)步。畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的實力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在高校期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的學(xué)問，實際操作、演練的機(jī)會。自走進(jìn)羅蒙起先我本著主動肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，主動主動的參加企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品跟蹤、產(chǎn)品銷售、以及對企業(yè)的各種產(chǎn)品的了解，對企業(yè)分公司的熟識，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長。同時仔細(xì)完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成果良好。實習(xí)單位的反饋狀況表明，在實習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)實力，具備了肯定的組織實力和溝通實力，能很好的完成企業(yè)在實習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過干脆參加企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實踐學(xué)問，同時進(jìn)一步加深了對理論學(xué)問的理解，使理論與實踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作實力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)后的正式工作作好了打算。四、實習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新。通過實習(xí)，我對我國服裝行業(yè)品牌的發(fā)展有了大致的了解，也打算在實習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會，抓緊時間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論學(xué)問，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好打算思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實習(xí)還有的收獲是通過自己的視察和與同事的交談思想有一個很大的進(jìn)步，人生的價值觀。始終以為現(xiàn)實生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活……

記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的依次交談中他說過這樣一句話：“一個優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡潔?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確，一個優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂，關(guān)鍵在于一個人的檔次問題!”檔次?什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的……許多，這些才是真正的實力，這些才是一個優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)當(dāng)追求深層次的東西，一個人要有他自己的內(nèi)涵!從一起先赤裸裸的來，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個月時間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分!就像我們羅蒙的一句廣告詞:細(xì)微環(huán)節(jié)中，見真章，的確羅蒙的勝利并非偶然，能讓我學(xué)習(xí)的東西遠(yuǎn)非兩個月就可以的。畢業(yè)后我即將成為一個真正的羅蒙人，希望那時我能以實習(xí)所學(xué)，更好的融入公司的體系，為羅蒙的前進(jìn)做出自己的貢獻(xiàn)。

高校生實習(xí)個人工作總結(jié)8

假如你想在短暫的實習(xí)中盡可能多地學(xué)習(xí)，你須要與大師進(jìn)行良好的溝通，加深相互理解。剛到公司的時候，你的師傅并不知道你的工作學(xué)習(xí)潛力，你會做什么樣的工作，想知道什么樣的學(xué)問，所以要和師傅建立良好的溝通。同時，我覺得這也是我們將來進(jìn)入社會不行或缺的關(guān)鍵。通過溝通了解，大師有了大致的了解。在有針對性的教我一些計算機(jī)學(xué)問的同時，他依據(jù)我的愛好給了我更多的指導(dǎo)和幫助。比如對網(wǎng)絡(luò)布線，計算機(jī)硬件安裝，系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)或硬件故障解除，工作原理應(yīng)用感愛好。師傅讓我和他一起完成電腦故障解除。在這項工作中，我真正學(xué)到了計算機(jī)教材所沒有的學(xué)問，并且有了實踐閱歷，真正體現(xiàn)了學(xué)問的真正價值并加以應(yīng)用。

在這次實習(xí)中，我經(jīng)驗了許多我從來沒有經(jīng)驗過的事情，比如一個小職責(zé)，我知道職責(zé)和職責(zé)

責(zé)相匹配，但這卻是我相識到我以前的缺點，一個人在他的學(xué)生時代最重要的目的就是學(xué)習(xí)學(xué)問，增長見識，熬煉潛力，尤其在高校學(xué)習(xí)時候，參于各項社會實踐活動亦然是一個很好的熬煉機(jī)會，到時融入社會，也能夠從學(xué)生時代借鑒一些理論和學(xué)問，不至于融入社會時無從下手。

實習(xí)是為以后工作學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，珍惜每一個熬煉自己的工作機(jī)會，不論什么人，他有什么學(xué)歷，從事什么工作，各項素養(yǎng)怎樣樣，其實他都有我能夠?qū)W習(xí)借鑒的優(yōu)點。沒有哪一件事情是能夠輕簡潔松的解決，但是我們仔細(xì)對待，理論聯(lián)系實際，信任，不能解決也能從中學(xué)到各項學(xué)問。完成每一件任務(wù)都是讓人成長的，經(jīng)驗一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)驗的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長。

高校生實習(xí)個人工作總結(jié)9

時間的速度雖然的不變，但卻從未停下過它的腳步。而在高校的這段時間中，我們也通過自己的腳步一步步的走向了將來，走到了高校的尾聲。

今年x月，我為了能完成畢業(yè)實習(xí)的目標(biāo)起先邁進(jìn)社會之中。但社會并沒有我想象的那么簡單，剛好在臨行前做了足夠的打算，我也是在耗費了x個月的時候后才最終進(jìn)入了如今的xxx公司，并正式起先了自己的實習(xí)工作。

如今回顧過去x個月來的工作經(jīng)驗，雖然只是實習(xí)的工作，但在工作中我卻充分體會到了社會環(huán)境以及工作環(huán)境中的不同給自己帶來的成長?，F(xiàn)對我自己的狀況做如下總結(jié)：

一、實習(xí)工作的培訓(xùn)

我的工作是從培訓(xùn)起先的，漫長的實習(xí)工作中也始終伴隨著培訓(xùn)的教育。不斷的培訓(xùn)讓我深刻的感受到工作的成長性，即使是一些正式的員工，也要參與培訓(xùn)，因為公司在不斷的發(fā)展，我們的工作實力以及工作要求都要主動跟進(jìn)。

在我的培訓(xùn)中，雖然大部分都是實習(xí)期的基礎(chǔ)培訓(xùn)，但領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致的介紹不僅沒有讓我感到枯燥，反而更加充溢了自己的相識，清楚的相識到了自己將要從事的工作。在培訓(xùn)的學(xué)習(xí)上我始終都特別的努力，從基礎(chǔ)到困難，我一邊協(xié)作著學(xué)習(xí)一邊在工作中熬煉自己，遇上自己不了解的地方的時候，也會主動的向領(lǐng)導(dǎo)和前輩請教，這讓我對這份工作的技巧有了更多的了解，也在工作中取得了更多的成果。

二、實習(xí)工作狀況

在工作中，我嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的要求自己。起初，因為對工作我還有太多不了解的地方，為此我在工作中嚴(yán)格遵守工作要求，遵守領(lǐng)導(dǎo)的支配，不輕易去做自己不了解的事情。而在后來有了了解之后，我對規(guī)則和規(guī)定也更加重視，因為我從工作中學(xué)到了責(zé)任，能清晰的相識到在工作中犯錯會導(dǎo)致怎樣的后果。

實習(xí)期間，我主動的發(fā)揮了自己的自學(xué)實力，在工作的空閑中主動反思自己的工作，并將自己的懷疑和想法主動和領(lǐng)導(dǎo)溝通。此外，我還常常和同事們聯(lián)系感情，主動做一些小事，增加自己的團(tuán)隊貢獻(xiàn)，不僅加強(qiáng)了和同事們的關(guān)系，也同和他們的溝通中學(xué)到了更多的學(xué)問。

三、實習(xí)階段的生活

對于實習(xí)期在外獨自的生活我始終以來都是較為抵觸的。但如今，回顧自己的經(jīng)驗，通過獨立的生活，我不僅熬煉了自己的膽識，也讓自己接觸到了更多生活中的瑣事，大大的提高了自身的獨立實力。信任這在今后我在社會的許久生活中會給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>

如今實習(xí)結(jié)束了，對比實習(xí)前后的自己，雖不說判若兩人，但我卻是變得更充溢，也更加自信，實習(xí)的收獲讓我補(bǔ)足了對社會的不了解，今后我在工作中的表現(xiàn)也肯定會更加精彩！

高校生實習(xí)個人工作總結(jié)10

轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)來到煉油廠一個多月了，這是我首次參與工作后的實習(xí)，在這邊充分體會到了工作與學(xué)習(xí)的不一樣，同時也在漸漸變更自我的心態(tài)，漸漸的去適應(yīng)主角的轉(zhuǎn)變。

我是XX年X月X日起先進(jìn)入煉油廠的實習(xí)生活，雖然以前也在化工廠有過短暫的實習(xí)，可是這次是我第一次能夠深化到車間作為一名實習(xí)操作工的實習(xí)。經(jīng)過半個月的三級平安教化后，我被分到了重整車間的40萬噸年柴油加氫——臨氫降凝裝置運(yùn)行二班，學(xué)習(xí)柴油加氫的詳細(xì)工藝流程及操作等。

在班組里，班長為我和同事支配了同一個師傅，師傅每次去現(xiàn)場我們都會仔細(xì)的聽師傅的講解，做好筆記，師傅教會了我們許多現(xiàn)場的學(xué)問，這些都是我們從課本上無法學(xué)習(xí)到的珍貴閱歷。在現(xiàn)場學(xué)習(xí)中，我們首先要學(xué)習(xí)的就是整個生產(chǎn)流程，了解每個設(shè)備的作用。在我們操作的裝置中共有21個罐，2個反應(yīng)器，1個分餾塔，1個加熱爐，6個管殼式換熱器，3個空氣冷卻器，12個泵，2個壓縮機(jī)及多種過濾器、阻火器等。我們負(fù)責(zé)的生產(chǎn)流程主要是把來自中間灌區(qū)的催化劑柴油經(jīng)過一系列的除雜質(zhì)除水后與混合氫一齊加壓、混合、加熱后，經(jīng)過加氫反應(yīng)與降凝反應(yīng)脫除油品中的硫、氧、氮及金屬雜質(zhì)同時使烯烴飽和，然后經(jīng)過換熱，透過高壓分別器和低壓分別器除掉油里面內(nèi)含的氣體和水分，再經(jīng)過換熱后進(jìn)入產(chǎn)品分餾塔。從分餾塔中出來的物料分兩部分，分餾塔頂?shù)钠徒?jīng)過冷卻后大部分作為分餾塔的回流，少部分粗汽油作為產(chǎn)品送出裝置，還有一部分進(jìn)入換熱器進(jìn)行換熱；而分餾塔底的柴油則經(jīng)過換熱后作為成品出裝置。在對整個柴油加氫工藝有了整體的了解后，師傅還會在現(xiàn)場教會我們一些詳細(xì)的操作學(xué)問及平安防護(hù)。因為生產(chǎn)中有許多時候會涉及到泵的操作，所以，師傅還為我們講解了離心泵的啟動及切換，雖然我們還沒有機(jī)會看到泵的啟動及切換，可是此刻應(yīng)經(jīng)對如何操作有了必需得了解，信任以后確定能夠有上手操作的機(jī)會。

在這邊實習(xí)的這段日子里，有幸看到了現(xiàn)場是如何做防凍和防凝的工作，雖然我看到的是其中一部分，可是透過向師傅請教和查找相關(guān)資料后，對該工作有了整體的相識。我們單位將來起先投產(chǎn)后，也會遇到防凍和防凝的工作，所以，做如下總結(jié)：第一，將長期停用的設(shè)備、管線與生產(chǎn)系統(tǒng)連接處加好盲板，并把積水排放后吹掃干凈；其次，將運(yùn)轉(zhuǎn)和臨時停運(yùn)的設(shè)備、水管、汽管與限制閥等做防凍保溫措施，實行少量長流水、少過汽的方法；第三，加強(qiáng)巡回檢查脫水，泵的冷卻水不能中斷，伴熱取暖持續(xù)暢通，壓力表和液面計要常常檢查，蒸汽與水線軟管接頭和甩頭要持續(xù)常冒氣和長流水的狀態(tài)；第四，擰不動的閥門不能硬開關(guān)，機(jī)泵盤不動車不得啟動；第五步，凍凝的鑄鐵閥門要用溫水或少量蒸汽漸漸加熱，防止隧然受熱損壞；第六，施工和生活用水要設(shè)法排到地溝或不影響通行的地方，冰溜子要剛好打掉；第七，加強(qiáng)管理，建立防凝臺賬，包括事故登記、防凍防凝設(shè)備完好狀況和易凍凝設(shè)備管線備忘等。陜北的冬天氣溫低，風(fēng)沙大，所以防凍防凝工作是保證冬天生產(chǎn)持續(xù)順當(dāng)進(jìn)行的一項重要工作，必需得牢牢的駕馭。

在煉油廠的這段時間，我深刻的體會到了生產(chǎn)一線無小事，體會到了工作中要仔細(xì)對待每件事情，從小處著眼，不斷學(xué)習(xí)學(xué)問，積累閱歷。生產(chǎn)一線是一個很熬煉人的崗位，信任在煉油廠實習(xí)的半年將是我們?nèi)蘸蠊ぷ髦械囊还P珍貴財寶。

高校生實習(xí)個人工作總結(jié)11

時間飛逝，半年頂崗之路悄然走完。這段日子里，我和我的學(xué)生們一起xx四中XX這個大煉爐里磨練著自己的雙翼，她們在漸漸長大，漸漸的睿智;而我，在漸漸成熟，漸漸的堅毅，是呀，我們在共同成長著。我依舊記得剛到xx的那份忐忑;依舊記得初登講臺的那份驚慌;依舊記得初識二百多張生疏臉龐的那種無助;依舊記得第一次美術(shù)課學(xué)生們畫中的我是那么搞笑。也正是因為這些讓我懂得了愛，讓我英勇的肩負(fù)起自己的責(zé)任，讓我體會到了每次付出之后得到的歡樂?；仡櫾谥型舻狞c點滴滴，哪一刻不是我腦子里的美妙回憶，又哪一天不使我充溢而歡樂呢?特別感謝頂崗實習(xí)這個平臺，這半年的學(xué)習(xí)，將是我人生中最珍貴的財寶!

回顧第一天到xx，20xx8月31日我懷著忐忑的心下了大巴車，跟隨學(xué)校的車到了四中，從邁入xx四中這所學(xué)校的大門起，我就告知自己，你不僅僅是一名學(xué)生了，你要以老師的身份度過這半年實習(xí)生涯。還沒有支配好課的那幾天，我總會幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會教哪個年級，什么樣的一個班，聽話的還是淘氣的學(xué)生，一切在我眼里都是那么新奇，簇新的感覺。

一.教學(xué)體會

我任教初一年級住宿班的美術(shù)。

1.基礎(chǔ)課。第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有驚慌。聲音自我感覺也比較洪亮，而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)課，內(nèi)容是什么是美術(shù)，帶領(lǐng)大家去走進(jìn)美術(shù)，相識美術(shù)，了解美術(shù)，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的特別明確。同學(xué)們的專注的眼神不斷地給我動力和志氣，這讓我感覺很實在。但是，一個星期下來有四節(jié)的重復(fù)課，不同的班級，有不同的課堂反應(yīng)，活躍或沉悶。這相當(dāng)考驗老師的應(yīng)變實力。依據(jù)課堂上的反應(yīng)，我也做出相對的變更。一個星期下來我有了一個小總結(jié)：

(1).聲調(diào)表情是限制課堂氣氛的方向盤。

(2).盡早摸索到學(xué)生的實際狀況，如接受實力，學(xué)習(xí)美術(shù)愛好等。

(3).要想使課堂活躍，學(xué)生協(xié)作，多做些嬉戲，多一些不同的活動。

于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也慢慢加強(qiáng)了隨意發(fā)揮的實力。而且在改了大量的學(xué)生畫的畫之后，我才發(fā)覺，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清晰學(xué)生的實際狀況。在面對學(xué)生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學(xué)們的畫，同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性更高。

2.手工制作課。期間我打算了兩節(jié)手工制作課，想要更加提高學(xué)生的愛好，提高課堂氛圍，制作賀卡和剪紙藝術(shù)，讓同學(xué)們開發(fā)思維，大膽想象制作和設(shè)計作品，我很早就為這些課做好打算，網(wǎng)上搜尋了大量而又精致的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進(jìn)美術(shù)課堂，音樂美術(shù)本相通。有些音樂就是有種無形的力氣，激發(fā)著人的情感。在真正的課堂上，效果都不錯。講完課，學(xué)生自己設(shè)計時間，我放了輕音樂，整個課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的溝通。上完這個課以后，我發(fā)覺和同學(xué)們的感情更親切了。一部分同學(xué)的作品都不錯?？粗齻兊淖髌?，我仿佛回到了我的中學(xué)時代。藝術(shù)是一種語言，藝術(shù)探究的是人類情感的奇妙。

在美術(shù)教化中我深深體會到：必需注意與學(xué)生心與心的溝通，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學(xué)生對生活的感受，講方法、抓契機(jī)引導(dǎo)他們用美術(shù)語言去表現(xiàn)內(nèi)心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進(jìn)審美實力的提高，能夠身心和諧地健康成長。

二.班主任工作體會

有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。我的指導(dǎo)老師馬老師是七年級148的班主任，我跟隨她學(xué)習(xí)班主任管理技能，故而成為了148的副班主任，馬老師向我介紹了班里的基本狀況之后，我便起先漸漸摸索，首先從記名字起先，起初，我主要以視察為主，早讀，午讀，晚自習(xí)及一日三餐時間，留意同學(xué)們的一舉一動，學(xué)習(xí)狀態(tài)。慢慢的，每次去的目的更明確，我也慢慢清晰了自己的任務(wù)。多利用在課下的時間了解學(xué)生，溝通溝通，盡早記住學(xué)生的名字，這個我完成的比較精彩。作為一個副班主任，肯定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到"因材施教"。同時，還通過找學(xué)生閑聊，課間深化班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級協(xié)助管理工作做好了打算。學(xué)校的很多活動都是在我們實習(xí)期間實行。這給了我更多的機(jī)會去與學(xué)生接觸，以及熬煉我們的組織與領(lǐng)導(dǎo)實力。期間的課間操競賽，讀書節(jié)朗誦競賽，家長會，文化墻布置，體育節(jié)等等活動我都傾心組織，其中組織訓(xùn)練的課間操競賽和讀書節(jié)朗誦競賽148獲得優(yōu)異成果，我本著對學(xué)生關(guān)愛，負(fù)責(zé)的看法很快獲得了同學(xué)們的信任與依靠。學(xué)生有心情或者生病的時候，我會盡全力去安撫并解決，馬老師教會了我許多，我從之前剛來時的小屁孩到現(xiàn)在可以獨自應(yīng)對家長，跟馬老師的悉心教育是分不開的。

通過這半年的成長，我認(rèn)為，作為一名班主任，用自己的心去與學(xué)生溝通，課下多視察熟識學(xué)生，在生活中盡可能多的關(guān)切學(xué)生，愛惜他們，信任他們，通過對全班學(xué)生的了解，營造一個更適合每位學(xué)生特性發(fā)展的空間，當(dāng)然，學(xué)生就會把自己當(dāng)作摯友，沒有隔閡，并會建立深厚的友情，這樣一來，班級管理工作就會更順當(dāng)、更勝利。

半年的充分熬煉使我成熟了很多，深化的溝通使我更加理智。短暫而充溢的半年教學(xué)生活，使我學(xué)到的不僅是單純的教學(xué)技能，還有為人處世的方法。我在這里得到了提升，得到了熬煉，我會將在這次實習(xí)過程中得到的經(jīng)驗、收獲化作一股動力激勵自己去努力進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)!真心的感謝為我們供應(yīng)此次實習(xí)機(jī)會的校方領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)基地，我將把這次難得的寶貴的經(jīng)驗恒久珍藏在心里!

高校生實習(xí)個人工作總結(jié)12

實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了，三個月對我而言其實不是很長的時間，這三個月對我來將也是特別寶貴的，我也知道我須要做好足夠的打算，在這一階段的工作當(dāng)中還是會有許多事情等著我去做的，實習(xí)雖然結(jié)束都沒，但是這段經(jīng)驗始終都在影響著我，我須要正視起來，也須要好好的回顧總結(jié)一番。

三個月的工作我受益匪淺，在學(xué)校的時候我是沒有這種機(jī)會的，自己所學(xué)的學(xué)問是有限的，相比較這實習(xí)期間所接觸到的實在是不足一提，我是特別信任我能夠主動去接觸這些事情沒問，我也在一步步的做好相關(guān)的工作，我對自己的還是特別有信念的，這對時間以來我也始終都在了解我知道我能夠在細(xì)微環(huán)節(jié)上面做好這些，實習(xí)對于我而言當(dāng)然是特別珍貴的，我看到了自己在實習(xí)期間的成長，我在這里接觸到的東西完全就不是在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的能夠比的，學(xué)校太多是理論了，三個月的實習(xí)讓我進(jìn)一步的了解到了這些，我認(rèn)為我還是能夠做好自己的事情的，有些東西就應(yīng)當(dāng)主動的去擔(dān)當(dāng)起來，專心去發(fā)生自己身上的一些不足之處，這幾個月的時間下來我也是成長了許多許多。

實習(xí)期間我始終都在仔細(xì)的加強(qiáng)自己的實力，在一些事情上面我還是須要去了解一些的，我比較關(guān)注自己實力上面一個提高，這三個月下來能夠很明顯的感受到，我認(rèn)為我是有許多進(jìn)步的，這樣的成長雖然是一點點在積累的，但是積少成多，我一點都不焦急，因為我始終都信任我是能夠用一個好的心態(tài)去做好這些事情的，給自己的一個努力的方向，我會接連的去做好自己的本職工作，三個月來的實習(xí)我真的是汲取成長了太多太多，這個過程對我而言至關(guān)重要，現(xiàn)在我也特別清晰的相識到了這一點，當(dāng)然許多事情還是須要從細(xì)微環(huán)節(jié)入手的，通過這次的實習(xí)我會更加的努力，我信任我是能夠在這一階段的工作當(dāng)中有更多的成長。

作為一名實習(xí)生，剛剛來到xx這里的時候我特別得不適應(yīng)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)實習(xí)三個月來，但是我還會能夠感受的到自己身上有一些缺點，而且在這幾個月來的實習(xí)工作當(dāng)中也比表現(xiàn)了出來，這一點特別的不好，我肯定會好好訂正這些，我有很大的信念在下一階段的工作當(dāng)中做好自己的本職工作，我也是信任我能夠成長起來的，感謝這段實習(xí)經(jīng)驗。

高校生實習(xí)個人工作總結(jié)13

再過個半年的時間，我就得從學(xué)校畢業(yè)了，這意味著我即將成為一名應(yīng)屆畢業(yè)高校生，到時候我就沒法盡情的和摯友們待在寢室里面打著嬉戲，唱著歌了。在之前的時候，我們就已經(jīng)了解到全部學(xué)生在畢業(yè)之前都是須要去參與實習(xí)工作的，要是在畢業(yè)前夕沒有取得一份實習(xí)證明的話，就連自己的畢業(yè)都會收到影響，我可不想都快畢業(yè)了還出現(xiàn)這種狀況，所以我起先抽時間去找尋一份適合自己的實習(xí)工作。

說實話，找一份工作不難，因為社會里不少的崗位還都缺人，難就難在找一份自己滿足的工作，在找實習(xí)工作的時候，我將自己的簡歷投遞給不少還不錯的公司和單位，可最終都連一個面試機(jī)會都沒有，這可真是極大地打擊了我的自信念了，我覺得是自己的簡歷太簡潔了，根本沒有任何吸引力，所以我看了一些高手的簡歷，并照著他們的簡歷修改了一下自己的介紹。就這樣，在尋找了一個多月的'工作后，我最終得到了幾個面試的機(jī)會，經(jīng)過我和公司相互之間的篩選后，我最終進(jìn)入到了一家公司起先了我的實習(xí)生活。

這家公司聘請的崗位其實和我的專業(yè)是沒有太多關(guān)系的，沒方法，誰讓現(xiàn)在的實習(xí)工作這么難找，我要是始終都吊在自己的專業(yè)領(lǐng)域找工作的話，那可能都快畢業(yè)了我都不肯定能找一個滿足的工作，于是傻傻的等待，還不如變更一下自己的思維。在公司里面的時候，我基本上都是跟著組長以及老員工的，終歸我的工作閱歷太少了，而且這還是一個完全生疏的領(lǐng)域，所以我只能一點點的向前輩們學(xué)習(xí)閱歷，剛起先的時候，由于我手腳比較慢，每天至少要弄到八點鐘以后才能下班，好在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，我的工作效率倒也漸漸提升上來了，雖然在此期間內(nèi)因為犯過一些錯誤被領(lǐng)導(dǎo)給指責(zé)過，但是我沒有灰心過，我下定決心肯定要在工作中取得成果，正是這種理念讓我在工作的時候做的更細(xì)致、更到位了。

實習(xí)期只有短短的幾個月，我立刻就能轉(zhuǎn)正為公司里面的一名正式員工了，同時我在學(xué)校里面的學(xué)業(yè)也快完結(jié)了。此時的我又得面臨選擇了，是接著深造學(xué)習(xí)呢，還是就此走上工作的道路呢？這是一個值得我好好思索的問題，現(xiàn)在我也沒有確定好，只能先走一步看一步吧。

高校生實習(xí)個人工作總結(jié)14

短暫的畢業(yè)實習(xí)很快便結(jié)束了，在這次畢業(yè)實習(xí)過程中，在實習(xí)工地的現(xiàn)場技術(shù)員、工程師的幫忙下，我對實習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)學(xué)問困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，經(jīng)過這次實習(xí)，我收益匪淺，不僅僅學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問，并且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了很多做人處世的道理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：

仔細(xì)做事，踏實做人經(jīng)過這次實習(xí)，讓我了__秦泰公司的規(guī)模，管理體制，運(yùn)營模式，以及人才的培育?？辈煸O(shè)計的施工作業(yè)隊伍的水平，懂得了許多分項工程的留意事項，尤其是灌注樁的澆搗過程以及塔座鋼筋的下料和綁扎。在以后的工作中信任會有較大的幫忙，盡自我最大的努力做好每件事，自我要不斷的學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，為公司貢獻(xiàn)

自我的力氣，使公司獲得更好的效益。同時與同事和諧相處，多關(guān)切人，幫忙人，做到不失信于人!虛心向別人學(xué)習(xí)!

在實際工作中好多東西都是我們在課本上學(xué)不到的，都是由不斷實踐中得來的，由閱歷得來的。從別人身上學(xué)習(xí)來的，我們必需抓住這個機(jī)會，仔細(xì)的學(xué)習(xí)，不斷地自我總結(jié)，自我完善，從而全面的提高自我。

首先，經(jīng)過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了我們路橋?qū)I(yè)學(xué)問。高校四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)學(xué)問，但在校期間所學(xué)的資料都是理論學(xué)問，除上課程認(rèn)學(xué)問習(xí)和假期專業(yè)實習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論學(xué)問還遠(yuǎn)不夠。經(jīng)過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的相識。

以前課本上學(xué)的學(xué)問都是最基礎(chǔ)的資料，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑平安、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很簡單出現(xiàn)各種問題和懷疑，如何快速正確地處理好這些問題我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的學(xué)問和原理，依據(jù)問題詳細(xì)找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本學(xué)問和原理許多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則須要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。很多學(xué)問、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。其次，經(jīng)過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更醒悟地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)當(dāng)注意提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習(xí)的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在莆田的工程實習(xí)時，給我的感受最深刻。

路橋施工管理要探討的資料多，范圍廣，所要支配的工作任務(wù)量更大，但這干脆關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的路橋工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上勞碌但有序，施工員、平安員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，仔細(xì)將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。所以各項工作都在安排進(jìn)行中。

另外，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在莆田的仙港大道工程中實習(xí)，經(jīng)過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣非常有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最終，經(jīng)過這次畢業(yè)實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的學(xué)問和技能?？墒牵谶@幾天的畢業(yè)實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中很多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事路橋工程工作，須要的是虛心和學(xué)習(xí)”。

的確，從高校畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的猶如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。所以，?yīng)對那么多長期從事路橋工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學(xué)問學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們僅有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的提高，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充溢挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)覺自我存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：

一、專業(yè)學(xué)問駕馭的不夠全面。盡管高校四年中仔細(xì)學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問，可是當(dāng)前所駕馭的學(xué)問面不夠廣，尚不能簡便勝任土木工程工作，所以，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)當(dāng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的起先，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會駕馭更多專業(yè)學(xué)問和技能。

二、專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實習(xí)時間較少，所以很難將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用與實踐中去，經(jīng)過實踐所獲得的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，必需要抓住機(jī)會，多向路橋工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和看法，變更以往過于依靠老師的被動汲取學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動進(jìn)取向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強(qiáng)自學(xué)本領(lǐng)和駕馭解決難題的本事。

三、專業(yè)學(xué)問在工程中運(yùn)用不夠敏捷。經(jīng)過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運(yùn)用欠敏捷。這主要是對所學(xué)的學(xué)問沒有構(gòu)成一套完整的體系，這些零散的學(xué)問點運(yùn)用起來很困難，所以，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)當(dāng)重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的學(xué)問由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

畢業(yè)實習(xí)很快就告一段落了，但經(jīng)過這次短短的實習(xí)，我從只學(xué)到了很多以前在課本上難以學(xué)到的學(xué)問，這些新的收獲，將對我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計打算工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)意義。

高校生實習(xí)