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…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………初中化人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)綜合題專題訓(xùn)練含答案.
姓名:__________班級:__________考號:__________一、綜合題(共4題)1、生活中處處有化學(xué)。(1)炒菜用的鐵鍋手柄是用
(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做成的。(2)“火立熄”是一種新型的家庭用滅火用品,它接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅。其滅火原理是
。(3)鐵制品生易生銹,請列舉一種常用的防銹方法
。(4)某同學(xué)患了夜盲癥,到了傍晚就看不清東西。他需要補充的營養(yǎng)素是
。
2、A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的5種物質(zhì)。其中B和E是空氣中的兩種氣體,C是鐵銹的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,直線表示相互間能夠反應(yīng),箭頭表示轉(zhuǎn)化的方向。(1)請寫出你的推斷結(jié)果(寫化學(xué)式):B__________;D__________;(2)寫出能實現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的方程式:E轉(zhuǎn)化成B的反應(yīng)________________________________;A和C的反應(yīng)____________________________________。3、人體缺乏維生素C就會患壞血病,哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡。每天補充適量的維生素C,有利于提高人體的免疫力。(1)某維生素C泡騰片,每片含1g維生素C。小亮同學(xué)將1片該泡騰片投入適量水中,最終得到250g溶液。此溶液中維生素C的質(zhì)量分數(shù)為________。(2)小亮同學(xué)自制了一張知識卡片,但是不完整,請幫助他填寫表中空格的內(nèi)容。
《維生素C》知識小卡片組成元素碳
氫
氧化學(xué)式相對分子質(zhì)量維生素的性質(zhì)能溶于水,在加熱或堿性環(huán)境中易被破壞維生素的存在綠色蔬菜(如黃瓜、生菜)、水果(如柑橘)食用黃瓜時注意事項保存維生素C泡騰片注意事項4、三聚氰胺(化學(xué)式為C3H6N6)是一種白色結(jié)晶粉末,因其低毒、含氮量高,俗稱“蛋白精”。不法分子為了提高奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺,導(dǎo)致發(fā)生嬰幼兒泌尿結(jié)石病例。某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究三聚氰胺的制取原理:【查閱資料】(1)化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺。即以尿素[化學(xué)式CO(NH2)2]為反應(yīng)物,硅膠為催化劑,在380℃至400℃的溫度下,沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺,同時產(chǎn)生兩種無色氣體,其中一種氣體具有刺激性氣味。(2)NO是無色氣體,不溶于水,在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體?!咎岢鰡栴}】反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?【假設(shè)猜想】根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷,生成的兩種氣體可能是:①二氧化碳和水蒸氣
②二氧化碳和氨氣(NH3)③二氧化碳和氮氣
④二氧化碳和二氧化氮提出以上猜想的依據(jù)是
;你認為合理的猜想是(填序號)
,理由是
?!驹O(shè)計實驗】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計如圖所示的實驗?zāi)M制取三聚氰胺,并驗證猜想?!緦嶒灛F(xiàn)象和分析】(1)A裝置的作用是
。(2)實驗時觀察到B中棉花變紅,證明生成了
,同時看到D中
現(xiàn)象,說明還生成了二氧化碳。(3)C中濃硫酸的作用是
?!緦嶒灲Y(jié)論】根據(jù)資料和實驗現(xiàn)象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為
。============參考答案============一、綜合題1、(1)熱固性
(2)隔絕空氣(氧氣)(3)保持干燥、刷漆、涂油等(4)維生素(或維生素A)2、(1)O2C(各1分)(2)6CO2+6H2OC6H12O6+6O2(2分)3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2(2分)3、(1)0.4%
(2)C6H8O6
176
涼拌、生食
避光、避熱、密封4、【假設(shè)猜想】反應(yīng)前后元素種類不變(合理給分)
②
只有②中氣體符合無色、有刺激性氣味
【實驗現(xiàn)象與分析】(1)冷凝得到三聚氰胺
(2)氨氣
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