第一單元堅持憲法至上第二課保障憲法實施第1課時堅持依憲治國教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)1．感受憲法在國家生活中的崇高地位，樹立憲法至上的理念。2．體會憲法對我國的國家性質(zhì)、基本制度、國家機構(gòu)、公民基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容的規(guī)定，懂得社會主義制度的優(yōu)越性，增強國家認同感，培養(yǎng)愛國主義情感。能力目標(biāo)自覺以憲法為根本的活動準則，積極參與國家政治生活。知識目標(biāo)1．理解憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律權(quán)威，是根本的活動準則。2．理解保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。教學(xué)重難點重點：憲法是根本的活動準則；憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法。難點：憲法是根本的活動準則；中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，要堅持依憲施政。教學(xué)方法：前置探究、自主探究，小組活動課時安排：課時教學(xué)過程導(dǎo)入：視頻導(dǎo)入“國家憲法日宣傳片”通過視頻我們能感受到憲法的地位，憲法的發(fā)展歷程等，為了更全面地了解憲法、學(xué)習(xí)憲法，相信同學(xué)們也有興趣了解一下憲法的組成和具體內(nèi)容。今天我們一起來學(xué)習(xí)“堅持依憲治國”。講授新課明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：現(xiàn)行憲法的構(gòu)成與內(nèi)容為什么要維護憲法的權(quán)威任何公民、社會組織和國家機關(guān)以憲法法律為行為準則的要求為什么憲法是國家的根本法（憲法與其他法律的關(guān)系）經(jīng)驗分享：作為中國公民，你對我們國家了解多少？請從以下幾個方面來談?wù)劊?.我們國家每年要召開兩會，你知道兩會的全稱是什么嗎？2.我國的根本制度是什么？3.我國治國的基本方略是什么？學(xué)生發(fā)表：提示：1、全國人民代表大會和全國人民政治協(xié)商會議2、社會主義制度3、依法治國活動：探究與分享p21我國現(xiàn)行憲法是新中國第四部憲法。在這邊憲法誕生的過程中，全國80%左右的成年公民參加了討論。這部凝聚了全國人民意志和智慧的憲法草案，于1982年12月4日由第五屆全國人民代表大會第五次會議正式通過并公布施行。小組活動：（1）我國為什么要對憲法草案進行全民討論？憲法是由哪幾部分構(gòu)成的，有什么內(nèi)容？要求：（1）各小組討論并進行分享（2）其他小組點評補充各組展示、補充、點評教師點評，引導(dǎo)歸納出知識點，講解知識點提示：（1）我國憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法。我國是社會主義國家，國家一切權(quán)力屬于人民，憲法草案進行全民討論，保證了憲法能夠充分體現(xiàn)人民意志，能夠真正保證人民當(dāng)家作主。（2）構(gòu)成：我國現(xiàn)行憲法除序言外，設(shè)有第一章總綱，第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)，第三章國家機構(gòu)，第四章國旗、國歌、國徽、首都，共四章一百四十三條。內(nèi)容：憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)的設(shè)置及職權(quán)等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經(jīng)濟、文化和社會生活等各個方面?；顒樱阂曨l探究憲法宣誓儀式（1）為什么要進行憲法宣誓？（2）為什么要維護憲法的權(quán)威？（重要性）要求：（1）各小組討論并進行分享（2）其他小組點評補充各組展示、補充、點評教師點評，引導(dǎo)歸納出知識點，講解知識點提示：（1）憲法具有至高無上的權(quán)威，我們要堅定捍衛(wèi)憲法權(quán)威（2）①我國憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法。②憲法具有至高無上的權(quán)威。③憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。④如果憲法沒有權(quán)威，法治的權(quán)威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民的權(quán)利和自由就無法保證。教師：我們要維護憲法權(quán)威，還應(yīng)做到堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。材料分析：憲法序言規(guī)定：“全國各族人民、一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須以憲法為根本的活動準則并且負有維護憲法尊嚴，保證憲法實施的職責(zé)?！睉椃ㄐ蜓哉f明了什么道理？提示：任何公民社會組織和國家機關(guān)都必須以憲法法律為行為準則。教師：為此對公民、社會組織和國家機關(guān)提出了什么要求？學(xué)生思考分析各組展示、補充、點評教師點評，引導(dǎo)歸納出知識點，講解知識點提示：一切組織和個人都必須維護憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴，保證憲法實施，依照憲法法律行使權(quán)利或權(quán)力，履行義務(wù)或職責(zé)，都不得有超越憲法法律的特權(quán)，一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。二最高的法律效力活動：我國已經(jīng)建立起比較完備的中國特色社會主義法律體系，法律體系中的每部法律都有其獨特作用。請同學(xué)們談?wù)勀銈兯私獾姆?。追問：你能看出哪一部法律處于最高的法律地位？要求：?）各小組討論并進行分享（2）其他小組點評補充提示：憲法小組探究填寫下表，說明憲法與其他法律關(guān)系。我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利其他法律的相關(guān)規(guī)定選舉權(quán)和被選舉權(quán)人身自由不受侵犯合法的私有財產(chǎn)不受侵犯受教育權(quán)利全局、根本性問題要求：（1）各小組討論并進行分享（2）其他小組點評補充各組展示、補充、點評教師點評，引導(dǎo)歸納出知識點，講解知識點我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利其他法律的相關(guān)規(guī)定選舉權(quán)和被選舉權(quán)選舉法規(guī)定了選舉人和被選舉人條件。人身自由不受侵犯刑事訴訟法規(guī)定了拘留、逮捕的條件，刑法規(guī)定了侵犯公民人身權(quán)罪。合法的私有財產(chǎn)不受侵犯民法總則規(guī)定了物權(quán)、債權(quán)。刑法規(guī)定了侵犯財產(chǎn)罪受教育權(quán)利義務(wù)教育法保證適齡兒童、少年受教育的權(quán)利。全局、根本性問題規(guī)定某一方面具體問題教師：從表格中我們可以看出憲法與法律有什么關(guān)系？或為什么憲法是國家的根本法？各小組討論并進行分享，其他小組點評補充提示：①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高法律地位、法律權(quán)威和法律效力。（地位）②憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國家生活中的一般性問題。（內(nèi)容）③憲法具有最高的法律效力。我國憲法明確規(guī)定，憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的。（法律效力）④憲法的規(guī)定和修改程序比其他法律更加嚴格。⑤憲法是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。分析：2001年《拆遷條例》自頒布實施起，與《憲法》保護公民房屋及其他不動產(chǎn)的原則和具體規(guī)定存在抵觸，由于城市拆遷引發(fā)了大量的社會矛盾、沖突和群體性事件。2010年7月1日，新的《國有土地上房屋征收與補償條例》將正式實施，以取代原有《拆遷管理條例》。為什么《拆遷條例》會被取代？提示：憲法具有最高的法律效力，《拆遷條例》與憲法相抵觸，因此被取代。知識探究：憲法和其他法律從制定和修改程序上看：想一想：為什么憲法的制定修改更加嚴格？要求：（1）各小組討論并進行分享（2）其他小組點評補充各組展示、補充、點評教師點評，引導(dǎo)歸納出知識點，講解知識點提示：嚴格的制定和修改程序，一方面使憲法的內(nèi)