本文格式為Word版，下載可任意編輯——以自律為話題的高二5篇以自律為話題的高二作文5篇

寫作文是在磨練我們的寫作才能，同時(shí)可以提升我們的語(yǔ)言組織才能，甚至能提升出身社會(huì)后的溝通交際才能，所以要專心學(xué)習(xí)提升。下面是我為大家整理的關(guān)于以自律為話題的高二作文5篇，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

以自律為話題的高二作文1

子曰：”吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與摯友教而不信乎，傳不習(xí)乎?”從確定意義上講，這就是自律，即自我約束，自我管理和自我反省，有些人天資聰明，卻不懂得自律，本可以高高在上，卻跌入云端，相反，有些人天生愚鈍，卻靠后天自律，一步登天。

我本不是一個(gè)自律的人，可作為初三學(xué)子中的一員，面對(duì)將要到來(lái)的中考，也不得不自律，經(jīng)過一段時(shí)間的自我管理之后，我察覺，我比以前更加優(yōu)秀了。

人理應(yīng)自律，也務(wù)必自律，人生如戲，潮起潮落才宏偉，而體驗(yàn)過潮起的人，多半是由于自律，前段時(shí)間，清華大學(xué)的作息時(shí)間表火了，一張白紙被規(guī)劃的密密麻麻，早上五點(diǎn)起床，晚上凌晨一點(diǎn)入睡，一天只睡四小時(shí)，這是多么自律的人才可以做到的，可能就是由于他的自律，才會(huì)讓他擁有清華學(xué)子的身份吧。

是范仲淹面對(duì)貶謫，仍不忘百姓疾苦，是文天祥面對(duì)敵軍誘惑，依舊堅(jiān)持愛國(guó)，報(bào)效于朝廷，是唐玄宗的虛心納諫，不愿濫用一條好的建議。他們都是懂得自律的典范啊。

人靠什么自律，這不是隨口而說的，是理應(yīng)用實(shí)際做出來(lái)的。自律，是嚴(yán)于律己，靠的是堅(jiān)持和毅力，越是危難緊急的關(guān)頭，越需要自律。只有懂得自律，實(shí)踐自律，才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想中的那個(gè)對(duì)岸。

在做官時(shí)，兩袖清風(fēng)的，為數(shù)不多，他們懂得自律。而那些濫用職權(quán)，失去本心的，是不懂自律的。他們的過失，終會(huì)被法制給識(shí)破。

一個(gè)人喝了酒，他不開車，去叫代駕，是自律。不叫代駕，自己開車回家，是不自律。違反了道德，也違反了法律，生活中任何一件事都需要自律，也都可以自律。

自律會(huì)使一個(gè)人飛入云端，但不自律，會(huì)使你從云端滑向泥潭，寧自律，不忘本心。

以自律為話題的高二作文2

自律，可以使人作息規(guī)律、使人喜悅，也變更了我。

我是一個(gè)自控才能較差的人，學(xué)會(huì)自律是個(gè)很難的事情，但是就是我很難實(shí)現(xiàn)的事情被我實(shí)現(xiàn)了。

一開頭的自律不是指學(xué)習(xí)，而是體育方面。我父親年輕時(shí)是練體育的，后來(lái)由于種種理由放棄了，而他這方面的基因遺傳到了我身上，我曾一度想當(dāng)一名運(yùn)鼓動(dòng)，彌補(bǔ)父親當(dāng)時(shí)的可惜，但是終究沒能實(shí)現(xiàn)，由于我有家族遺傳病，隔輩遺傳，遺傳過敏性哮喘，不是很厲害，夏季冬季發(fā)病率高，選拔運(yùn)鼓動(dòng)斷定要體檢，像我這樣的就算再好，也不敢讓我上場(chǎng)，所以第一個(gè)理想就這么破滅了。但是卻沒有阻擋我對(duì)體育的喜歡，陰差陽(yáng)錯(cuò)，遇到了keep，一款健身軟件，就是有李現(xiàn)課程的那個(gè)，當(dāng)時(shí)李現(xiàn)還沒有火，約莫是16年。我的每一任體育老師都很熱愛我，可能是由于我是女生里最拼的，勞績(jī)最好的?不太領(lǐng)會(huì)，我曾經(jīng)為我們班拿下好多冠軍。足球籃球都會(huì)，曾一度刷新校記錄，但是老師領(lǐng)會(huì)我的處境，也沒敢給我報(bào)現(xiàn)在比賽，現(xiàn)在想想挺可惜的，由于當(dāng)時(shí)我的身體狀況很好，現(xiàn)在經(jīng)常展現(xiàn)突發(fā)病癥。

同學(xué)給我的評(píng)價(jià)就是，平日柔柔弱弱，一到賽道就爆發(fā)。

16年，學(xué)業(yè)不太緊，每天都會(huì)堅(jiān)持健身，就由于這每天的健身我的體育勞績(jī)一向是總分值。然后熟悉到，女生也是可以有腹肌的。16年六年級(jí)，當(dāng)時(shí)女生還組團(tuán)議論女生會(huì)不會(huì)有腹肌，我屬于發(fā)育較晚的，腦力跟不上，不是學(xué)習(xí)是課外生活，然后一向搞不懂。

自律是keep的頁(yè)面語(yǔ)，真的是的很勵(lì)志的軟件，有好多告成減肥的人發(fā)表感言，真的很令我感動(dòng)。

我由于體育遇到了keep，還真是件幸運(yùn)的事，是它變更了我，甚至變更了我的人生觀。

以自律為話題的高二作文3

夜幕己下，萬(wàn)家燈光早已熄滅，而這時(shí)的我才真正放下手機(jī)，完成起了手頭上的作業(yè)。時(shí)間一分一秒地流瀉，我一心多用，凌晨才可以放下手中的筆。

我出了房間打定洗漱睡覺，看向?qū)嬍依镌缫咽焖募胰耍黄岷诘姆块g，夜色濃重的天空，我突然感到一種濃濃的無(wú)力感和恍然若失，我類似與大家成了兩個(gè)世界的人。

每當(dāng)?shù)搅巳胨瘯r(shí)，我才從手中的網(wǎng)絡(luò)世界醒悟，還有作業(yè)未完成，每當(dāng)老師在群里轟炸，催作業(yè)，我才會(huì)投身于作業(yè)當(dāng)中……這樣的我真的很糟糕。

看著泛著幽光的手機(jī)，類似一個(gè)惡魔，拖著我，通往地獄，我抉擇要變更了，不能再像現(xiàn)在這樣了，我看著黑暗里自己的影子，暗暗與自律定下了承諾。

手機(jī)不成能一下子戒掉，初離手機(jī)，我人有幾分不適應(yīng)，寫著寫著作業(yè)便時(shí)常發(fā)起了呆，但我開頭變更了，逐漸來(lái)吧，一切都會(huì)逐漸步入正軌。

網(wǎng)課沒聽的，我就開二倍速重新補(bǔ)上，題目不會(huì)的就請(qǐng)教老師，筆記沒做的就向同學(xué)借，運(yùn)動(dòng)欠下的那就一天做兩倍的量……總有一天我會(huì)彎道加速，追上原來(lái)那個(gè)優(yōu)秀的我，那個(gè)商定時(shí)的我。

一天又一天，繁忙卻充實(shí)，“呼”我長(zhǎng)吁了一口氣，拍照、發(fā)作業(yè)到群里，做完一系列的動(dòng)作，我癱在了椅子上，看了看時(shí)間，八點(diǎn)不到我就完成了全體作業(yè)，雖然也不早了，但比起以前12點(diǎn)仍在趕作業(yè)的，我進(jìn)步了大量。而我每日練習(xí)的仰臥起坐才從一開頭的三十多個(gè)飛躍到整整五十個(gè)。

過程催艱辛，但結(jié)果卻是香甜的，背后的汗水可能無(wú)人知曉，但結(jié)果會(huì)說話，我與自己的商定未完待續(xù)。

以自律為話題的高二作文4

疫情的火苗還未徹底熄滅，大量省市響應(yīng)國(guó)家的“停課不停學(xué)”政策，開頭了網(wǎng)上授課，但是結(jié)果卻不盡人意，大量學(xué)生一上課就集體閉麥，老師一提問題就裝網(wǎng)卡。最近流行了一個(gè)段子，學(xué)生：“老師，我這邊網(wǎng)卡了?！崩蠋煟骸昂f，我剛剛看到你刺眼了!”更有甚者，為了讓釘釘下架，呼吁自己的狐朋狗友給叮叮“半星好評(píng)!”

但同時(shí)，還有一些自律的青少年在努力學(xué)習(xí)。一個(gè)女孩的家里不能上網(wǎng)，就跑到村部的院子里借網(wǎng)學(xué)習(xí)，一位高三男生不幸染上了冠狀病毒，但他在治療期間，帶著大量高開沖刺書，每天學(xué)習(xí)到很晚，這些自律的人，確定是很優(yōu)秀的人!

自律表達(dá)在哪里?四處皆需自律。據(jù)統(tǒng)計(jì)，99%的告成人士都有早起的習(xí)慣，我之前沒有早起的習(xí)慣，能蜷在被窩里一秒是一秒，直到謝老師說“秒間一掀被”這個(gè)絕技，我完備的抑制了懶得起，不愿起的毛病，雖然“秒間一掀被”中的那一秒痛楚極了，但是不得不說，他切實(shí)是擺脫賴床的妙招。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，自律使我更出彩，在網(wǎng)課中，幾乎總有幾個(gè)同學(xué)不能準(zhǔn)時(shí)出勤或或者干脆直接不出勤，對(duì)老師布置的作業(yè)，有的同學(xué)往往遲交或不交，被老師點(diǎn)名批評(píng)的人每次都有幾個(gè)，但是我的自律“迫使”我專心聽課，實(shí)時(shí)寫作業(yè)和訂正錯(cuò)題。

一天之內(nèi)，我會(huì)時(shí)不時(shí)的查看家校本，看看有沒有需要完成的作業(yè)，假設(shè)有，我會(huì)很快寫完，每一次我提交的時(shí)候，已提交的人數(shù)都是個(gè)位數(shù)，每次看到“未完成”的名單，我心理納悶，“明明作業(yè)很少呀，怎么會(huì)寫不完呢?”

在我的日常學(xué)習(xí)生活中，自律幫了我很大的忙。他像一位嚴(yán)格的老師一樣，促使我高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)。自律真是最棒的老師!自律使我更出彩!

以自律為話題的高二作文5

有這樣一那么寓言：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中遨游，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩地對(duì)線說：老兄，請(qǐng)放開我，不要限制我自由活動(dòng)的空間。”線奉勸道：“老弟，不行啊!我的責(zé)任就是要限制你。否那么，你就會(huì)失去遨游的自由?！憋L(fēng)箏不聽警告，冒死地拜托線的約束，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無(wú)底的深淵。

風(fēng)箏的墜落，是對(duì)自由的真正意義的不了解，而自律與自由有著精細(xì)的關(guān)系。真正的自由是什么樣的呢?

真正的自由都要受到確定的約束和限制，沒有任何限制、不受約束的自由是不存在的，這是自律中的一個(gè)重要的只是。所以，自律，能使人獲得行動(dòng)的自由。學(xué)會(huì)自律，對(duì)人們有很大的好處，它使人自知，能使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，能使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能使人獲得行動(dòng)的自由，能使人高尚起來(lái)等。

既然自律對(duì)我們有這么多的利益，我們不是理應(yīng)為自己鞏固自律才能嗎?對(duì)于鞏固自律才能這方面，我有些小見解。

針對(duì)自己的十幾處境，選擇相關(guān)的名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵(lì)自己，使自己有一個(gè)模范，來(lái)指點(diǎn)自己，機(jī)警自己。一旦有了自己的座右銘，就要專心地用它來(lái)知道自己的思想和行為