山西省太原市《綜合能力及職業(yè)能力傾向測試》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.社會主義市場經(jīng)濟條件下，市場機制（

）。A、對資源配置起基礎(chǔ)性作用B、能確保經(jīng)濟總量的平衡C、可實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的平衡D、可保障社會公平【參考答案】A2.學校教育按照特定教學目標組織教學的過程中，起關(guān)鍵作用的是（

）A、學生B、教學內(nèi)容C、教師D、教學環(huán)境【參考答案】C3.清朝末年我國山東、河北等地人口向東北地區(qū)遷移，習慣上稱為“下關(guān)東”。這里的“關(guān)”指（

）。A、嘉峪關(guān)B、居庸關(guān)C、山海關(guān)D、玉門關(guān)【參考答案】C4.主體通過對直接感知到的教學材料的表層意義，表面特征進行加工，形成對有關(guān)事物的具體的，特殊的，感性認識的過程稱為（

）。A、定勢B、變式C、直觀D、表象【參考答案】C5.我國剝削制度被消滅的標志是（

）。A、全國大陸的解放和統(tǒng)一B、中華人民共和國的建立C、三大改造的基本完成D、土地改革的完成【參考答案】C6.遺傳因素為人的發(fā)展提供了（

）。8.美國心理學家孟祿認為模仿心理是教育的基礎(chǔ)，但模仿心理說抹殺了教育的（

）。A、遺傳性B、自然性C、目的性D、獲得性【參考答案】C9.教師與同事交往要做到

（

）。10.撰寫《關(guān)于審批第三批國家歷史文化名城和加強保護管理的請示》一文時，符合撰寫要求的說法是（

）。A、應正確標注主送機關(guān)與抄送機關(guān)B、一般應直接報送領(lǐng)導者個人C、適宜采用概括敘述的表達方式，避免描述事情的細枝末節(jié)或羅列數(shù)字。D、可同時要求對歷史文化名城周邊的自然風景區(qū)加以保護管理【參考答案】A12.由于看到鳥的飛翔而發(fā)明了飛機，這類創(chuàng)造活動的主要心理影響機制是（

）。A、原型啟發(fā)B、功能固著C、負向遷移D、定勢影響【參考答案】A13.以無序、隨意、放縱為特征的師生關(guān)系模式屬于（

）。A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型【參考答案】B14.法律移植是指（

）。A、新法對舊法中的合理因素的借鑒和吸收B、對其他國家和地區(qū)的法律的全部照搬C、法的西方化D、對其他國家和地區(qū)的法律的借鑒和吸收【參考答案】D15.下列人物中，不屬于鴉片戰(zhàn)爭前后地主階級改革派的是誰？（

）A、林則徐B、阮元C、龔自珍D、魏源【參考答案】B16.（

）是態(tài)度改變的先決條件。A、家庭教養(yǎng)方式B、社會風氣C、認知失調(diào)D、道德認知【參考答案】C17.根據(jù)內(nèi)容涉及國家秘密的程度，含有重要的國家秘密，泄露會使國家的安全和利益遭受嚴重損害的文件屬于（

）。A、內(nèi)部使用文件B、秘密文件C、機密文件D、絕密文件【參考答案】C18.身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是（

）。A、觀察法B、讀書法C、文獻法D、行動研究法【參考答案】D19.中學生利用認知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學習新的下位概念的學習模式是（

）。A、并列結(jié)合學習B、類屬學習C、下位學習D、上位學習【參考答案】C20.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是（

）。A、教學任務B、教學內(nèi)容C、教學規(guī)律D、教學原則【參考答案】A21.2003年

3月

9日，盧某因協(xié)助外國人非法進入我國國境，被主管公安機關(guān)處以

5日拘留。按照《行政處罰法》的規(guī)定，這項處罰應當由（

）設(shè)定。A、規(guī)章B、地方性法規(guī)C、行政法規(guī)D、法律【參考答案】D22.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有一定價值的產(chǎn)品的（

）。24.下列屬于學習現(xiàn)象的是（

）。A、老鼠打洞B、吃酸的東西會留唾液C、兒童模仿電影中的人物D、蜘蛛織網(wǎng)【參考答案】C25.下列學校中，不屬于清代官學所獨有的是哪一種？（

）A、國子學B、覺羅學C、八旗官學D、俄羅斯館【參考答案】A26.（

）是補充說明正文的依據(jù)材料。A、附件B、標題C、主題詞D、簽發(fā)人【參考答案】A27.關(guān)于教學測量與評價的分類，按教學評價資料的處理方式可分為（

）。28.

我國的主要教學組織形式是（

）。A、個別教學B、班級授課制C、現(xiàn)場教學D、啟發(fā)式教學【參考答案】B29.

《未成年人保護法》規(guī)定，幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在（

）等方面和諧發(fā)展。A、智力、紀律、美育B、德育、體質(zhì)、智力C、德育、智力、體力D、體質(zhì)、智力、品德【參考答案】D30.

山西省產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問題的根源是（

）。A、露天開采B、礦區(qū)道路的鋪設(shè)C、開礦井巷道的建設(shè)D、重化工業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)【參考答案】D31.

（

）。是指個體逐步接受現(xiàn)實社會的生活方式、道德規(guī)范和行為準則的過程。A、社會適應B、環(huán)境適應C、人際適應D、學習適應【參考答案】A32.教育目的是社會需求的集中反映，它集中反映了（

）。33.成就動機由力求成功的動機和避免失敗的動機組成，這是（

）的理論。34.下列選項中，不受政治經(jīng)濟制度影響的是（

）。A、教育領(lǐng)導權(quán)B、受教育權(quán)利C、教育目的D、教育結(jié)構(gòu)【參考答案】D35.使用“不得”、“禁止”、“嚴禁”等術(shù)語的規(guī)則，是（

）。A、規(guī)定作為義務的規(guī)則B、規(guī)定不作為義務的規(guī)則C、任意性規(guī)則D、準用性規(guī)則【參考答案】B37.張強開始認識到規(guī)則不是絕對的、一成不變的，可以與他人合作，共同決定或修改規(guī)則。由此判斷，他進入皮亞杰道德發(fā)展理論的（

）。A、自我中心階段B、權(quán)威階段C、可逆性階段D、公正階段【參考答案】C39.（

）年通過的憲法修正案增加了“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度將長期存在和發(fā)展”的規(guī)定。A、1999B、1993C、1988D、1982【參考答案】B40.向?qū)W生提示教學目標，使學生在心理上做好準備，明了學習的結(jié)果和方法，以免（

）。A、迷失方向B、錯用方法C、措手不及D、產(chǎn)生焦慮【參考答案】A41.學生的品德結(jié)構(gòu)中，下列陳述正確的是（

）。A、行是基礎(chǔ)，知是關(guān)鍵B、知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵C、意是基礎(chǔ)，情是關(guān)鍵D、意是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵【參考答案】B42.各級人民政府應當（

）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，鼓勵社會力量興辦適合未成年人的活動場所，并加強管理。A、改善B、建立和改善C、提供D、建立【參考答案】B43.對影響人的諸多因素敘述不正確的一項是（

）。A、遺傳對人的發(fā)展提供可能性B、人的身心發(fā)展受社會環(huán)境的制約，但是人接受環(huán)境影響是積極的能動的實踐過程C、人的發(fā)展應完全由教育來承擔D、人的社會實踐對人的發(fā)展起著決定性的作用【參考答案】C44.一個人面對問題情境時，在規(guī)定的時間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這是思維（

）的表現(xiàn)。A、流暢性B、變通性C、指向性D、獨創(chuàng)性【參考答案】A45.閱讀是學生的（

）行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。46.50年代末以美國教育家布魯納為代表提出來的課程理論是（

）。A、學科課程理論B、結(jié)構(gòu)主義課程論C、實用主義課程論D、綜合課程論【參考答案】B47.教師考核內(nèi)容主要包括（

）。A、政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度、身體情況B、政治思想、業(yè)務水平、工作成績、身體狀況C、政治思想、工作態(tài)度、工作成績、身體狀況D、政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度、工作成績【參考答案】D48.教育學就是研究（

），揭示教育規(guī)律的科學。A、教育事實和教育現(xiàn)象B、教育事實和教育問題C、教育現(xiàn)象和教育問題D、教育方針和教育事實【參考答案】C49.人的身心發(fā)展特殊性的表現(xiàn)之一是人的身心發(fā)展具有（

）。50.寫作、閱讀、運算、解題等所屬的技能類型是（

）。A、操作技能B、動作技能C、運動技能D、智力技能【參考答案】D二、多選題51.希臘哲學家蘇格拉底認為，善即是惡，惡即是善。因為盜竊、欺騙被人們視為惡行，可盜竊打算自殺的朋友的劍使他自殺不成，欺騙生了病又不肯吃藥的孩子說藥是很好吃的，哄他吃了，救了他的命，卻是善行。這說明（

）。A、具體的善具體的惡是不確定的，抽象的善抽象的惡才是確定的B、抽象的善抽象的惡是不確定的，具體的善具體的惡才是確定的C、善與惡在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D、一個判斷此時此地是真理，彼時彼地就有可能變成謬誤【參考答案】BCD52.學年計劃的內(nèi)容包括（

）。A、學生情況的簡要分析B、本學年教學的要求C、課程標準、教科書的章節(jié)或課題D、各個課題的教學時數(shù)和時間安排E、各個課題需要的直觀教具【參考答案】ABCDE54.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，監(jiān)護人的職責包括以下哪些方面？（

）A、判斷并報告監(jiān)護人的年齡和智力狀況B、不得處理被監(jiān)護人的財產(chǎn)C、保護被監(jiān)護人的人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益等D、代理被監(jiān)護人實施民事法律行為【參考答案】CD55.學生受教育權(quán)主要有（

）。A、人身權(quán)B、受完法定年限教育權(quán)C、身心健康權(quán)D、學習權(quán)E、公正評價權(quán)【參考答案】BDE56.中小學體育的主要任務是（

）。A、增強體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)B、提高運動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能C、參加各種體育競賽，選撥運動人才D、增強學生的體質(zhì)，促進其身體的正常發(fā)育E、養(yǎng)成運動習慣，培養(yǎng)健康的體育觀念【參考答案】ABD58.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，下列關(guān)于自然人宣告死亡的規(guī)定正確的有（

）。A、自然人被宣告死亡但是并未死亡的，不影響該自然人在被宣告死亡期間實施的民事法律行為的效力B、被宣告死亡的人重新出現(xiàn)，經(jīng)本人或者利害關(guān)系人申請，人民法院應當撤銷死亡宣告C、因意外事件下落不明宣告死亡的，宣告判決作出之日視為其死亡的日期D、被撤銷死亡宣告的人有權(quán)請求依照繼承法取得其財產(chǎn)的民事主體返還財產(chǎn)【參考答案】ABD59.學校文化最終要表達這樣一些內(nèi)容（

）。A、對人性的理解B、對集體的看法C、對學習、工作的態(tài)度D、對學校功能及社會責任的理解E、教育的理想與追求【參考答案】ABCDE60.學生文化的成因有（

）。A、學生個人的身心特征B、同伴群體的影響C、師生的交互作用D、家庭的社會經(jīng)濟地位E、社區(qū)的影響【參考答案】ABCDE61.學校組織和制度文化包括（

）。A、組織形態(tài)B、組織體系C、規(guī)章制度D、角色規(guī)范E、班級管理【參考答案】ABCD62.出租汽車司機陳某被縣公安交警大隊罰款

200元并扣車，第二天陳某交納了罰款。區(qū)公安交警大隊要求陳某再交

2000元押金才可以將出租車返還，陳某認為不合理而未交。為此陳某向法院起訴后，法院以證據(jù)不足為由撤銷了縣公安交警大隊的處罰決定。依據(jù)《國家賠償法》，縣公安交警大隊應當（

）。63.課程目標的確定依據(jù)主要有（

）。64.根據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（

）。A、實驗課B、鞏固課C、練習課D、演示課E、新授課【參考答案】ACD65.期貨市場的主要功能有（

）。A、回避價格風險的功能B、投機的功能C、形成合理價格的功能D、有利于市場供求和價格的穩(wěn)定【參考答案】ACD66.馬克思和恩格斯從（

）方面來說明其“人的全面發(fā)展”學說。A、道德原則B、勞動能力C、社會關(guān)系D、全人類解放E、個性【參考答案】BCD67.品德的心理結(jié)構(gòu)包括（

）。68.下列屬于我國教育學家提出的心智技能形成階段的是（

）。A、認知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、原型內(nèi)化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】CDE69.關(guān)于鑒定結(jié)論，下列說法正確的是（

）A、鑒定人可以更換B、鑒定結(jié)論只解決專門性問題C、鑒定人雖然與本案有利害關(guān)系，但不負回避義務D、鑒定人與本案有利害關(guān)系的，就應當回避【參考答案】ABD70.決定教學任務的因素主要有（

）。A、學生的年齡特征B、教育目的C、學科特性D、教學的時空條件E、教師素質(zhì)【參考答案】ABCD71.個體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（

）。72.人民法院對行政案件作出變更判決的條件是（

）。A、必須是行政處罰B、行政強制措施C、行政監(jiān)督檢查D、行政處罰顯失公正【參考答案】AD73.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（

）A、先進的教育理念B、良好的語言表達能力C、教育教學能力D、研究能力E、管理能力【參考答案】ACD74.溝通對于學校管理來說，有如下功能（

）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE75.省級行政處罰實施機關(guān)制定本部門、本系統(tǒng)的行政處罰裁量基準，作為行使行政處罰裁量權(quán)的依據(jù)，應當遵循下列規(guī)定（

）。A、在法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政處罰種類和幅度的范圍內(nèi)B、根據(jù)本省經(jīng)濟社會發(fā)展情況C、根據(jù)本系統(tǒng)工作實際D、綜合考慮法定裁量因素和酌定裁量因素【參考答案】ABCD76.教學和智育的關(guān)系是（

）。A、教學包含了所有的智育活動B、有所聯(lián)系，有所區(qū)別C、智育主要通過教學來實施D、在一定程度上教學等同于智育E、智育是教學活動要達到的目標之一【參考答案】BCE77.設(shè)計教學法的優(yōu)點在于（

）。A、有利于系統(tǒng)知識的掌握B、能激發(fā)學生的學習動機C、有利于調(diào)動學生學習的主動性D、對教學設(shè)施和條件要求不高E、強調(diào)學科內(nèi)容的科學性【參考答案】BC78.根據(jù)課程任務，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎(chǔ)型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE79.在公民道德建設(shè)指導思想中，提出的基本道德規(guī)范是愛國守法和（

）。80.教學媒體包括（

）。A、投影B、錄像C、計算機D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE81.學生與學習心理是教育心理學的核心，它包括（

）。A、知識的學習B、技能的形成C、態(tài)度和品德的養(yǎng)成D、學習的基本理論E、問題解決與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE82.綜合課程主要包括（

）。A、活動課程B、核心課程C、廣域課程D、潛在課程E、融合課程【參考答案】BCE83.人工智能與人的意識有本質(zhì)的區(qū)別。下列關(guān)于兩者的區(qū)別論述正確的是（

）。A、人工智能純系無意識的、機械的、物理的過程，人類意識是生理和心理的過程B、人工智能沒有能動的創(chuàng)造能力，人類意識具有能動的創(chuàng)造能力C、人工智能沒有社會性，人類意識具有社會性D、人工智能只能接受意識的支配和操縱，不可能完全取代人類意識，更不可能支配和統(tǒng)治人類意識【參考答案】ABCD84.自然環(huán)境對教育的影響主要表現(xiàn)在（

）。A、地理位置、地域分布等的不同制約教育組織機構(gòu)和組織形式的不同設(shè)置B、自然環(huán)境不同決定選取不同的鄉(xiāng)土教育內(nèi)容C、由于對自然環(huán)境的適應而形成的教育價值取向D、自然環(huán)境影響政治經(jīng)濟制度，進而影響教育E、自然環(huán)境影響人們思維方式和思想觀念，進而制約教育狀況和發(fā)展水平【參考答案】ABCDE85.在有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（

）。86.布魯納認為“學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”。這三個過程是（

）。A、新知識的獲得B、知識的儲備C、知識的轉(zhuǎn)化D、技能的形成E、知識評價【參考答案】ACE87.我國行政法律規(guī)范的適用規(guī)則是（

）。A、特殊法優(yōu)于一般法B、新法優(yōu)于舊法C、上位法優(yōu)于下位法D、特別法優(yōu)于一般法【參考答案】BCD88.學校教育內(nèi)容的特殊性主要是（

）。A、具有明顯的系統(tǒng)性B、具有更高的社會價值C、具有更高的教育價值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE89.人口質(zhì)量指人口總體的（

）。90.《行政訴訟法》規(guī)定，當事人的申請符合（

）情形之一的，人民法院應當再審。A、有新的證據(jù)，足以推翻原判決、裁定的B、違反法律規(guī)定的訴訟程序，可能影響公正審判的C、不予立案或者駁回起訴確有錯誤的D、原判決、裁定適用法律、法規(guī)確有錯誤的【參考答案】ABCD91.學習風格的構(gòu)成要素有（

）。A、生理要素B、心理要素C、遺傳要素D、社會性要素E、教師要素【參考答案】ABD92.教師應該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內(nèi)容？（

）A、有關(guān)教育學、心理學、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用于實踐的能力B、觀察兒童的能力C、進行教育科學研究的能力D、較強的教學組織能力和語言表達能力E、運用教育機智，處理各種突發(fā)問題的能力【參考答案】ABCDE93.下列說法不正確的是（

）。A、國家課程的主導價值在于通過課程體現(xiàn)國家的教育意志B、國家課程、地方課程、校本課程三者之間具有價值互補性C、校本課程是教育部門依據(jù)當?shù)氐恼?、?jīng)濟、文化、民族等發(fā)展的需要而開發(fā)的課程D、校本課程的主導價值在于通過課程展示學校的辦學宗旨和特色E、地方課程將國家課程和校本課程有機地聯(lián)系起來【參考答案】CE94.行政機關(guān)實施監(jiān)督檢查時不得從事的行為是（

）。A、進入被許可人生產(chǎn)經(jīng)營場所依法進行實地檢查B、妨礙被許可人收受被許可人財物C、索取或者收受被許可人的財物D、收取規(guī)范性文件設(shè)定的監(jiān)督檢查費用【參考答案】BCD95.練習法的作用是（

）。96.在教育目的價值取向上影響較大的流派有（

）。A、兒童中心論B、環(huán)境決定論C、社會本位論D、個人本位論E、教師中心論【參考答案】CD97.金融體制改革的目標是（

）。A、金融體系多元化B、金融機構(gòu)企業(yè)化C、金融資產(chǎn)商品化D、金融調(diào)控間接化【參考答案】ABCD98.聯(lián)結(jié)主義學習理論認為（

）。A、一切學習都是通過條件作用建立的B、學習是在刺激與反應之間建立聯(lián)結(jié)C、強化在學習中起著重要作用D、認知結(jié)構(gòu)式學習的基礎(chǔ)E、習慣是反復練習與強化的結(jié)果【參考答案】ABCE100.學生這一因素主要從兩方面影響學與教的過程（

）。A、群體差異B、年齡差異C、性別差異D、學習方式差異E、個體差異【參考答案】AE判斷題101.教育通過組織學生直接參加社會的政治經(jīng)濟活動而成為一種現(xiàn)實的政治力量。（

）【參考答案】正確102.教學原則貫穿于各項教學活動中，它的正確和靈活運用是提高教學質(zhì)量的前提。（

）【參考答案】錯誤103.由于教學活動是以間接認識為主，因而直接經(jīng)驗相對來說可有可無。（

）【參考答案】錯誤104.二次世界大戰(zhàn)以后，學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化。（

）【參考答案】正確105.在教育與兒童的發(fā)展這兩件事上，它們之間是一種主從的關(guān)系，其中兒童的發(fā)展是主，學校教育只是從屬于兒童發(fā)展，并為兒童發(fā)展服務的過程。（

）【參考答案】正確106.組織主題班會注意的問題：主題不能過雜，要有的放矢，班主任要做好“導演”而不是“演員”。（

）【參考答案】正確107.個體的主觀能動性只有在外部的環(huán)境和教育條件的基礎(chǔ)上才能發(fā)揮作用。（

）【參考答案】正確108.我們常說的“助人為樂”是指德育的這種個體享用功能。（

）【參考答案】正確109.班級管理的重要功能僅僅是要幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人。（

）【參考答案】錯誤110.在我國中小學班級組織的建構(gòu)多數(shù)都屬于直線式的建制形式。（

）【參考答案】錯誤111.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（

）【參考答案】錯誤112.19

世紀英國哲學家洛克提出著名的“白板說”，強調(diào)外部的力量決定了人的發(fā)展狀況。（

）【參考答案】正確114.重視智力的發(fā)展是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別。（

）【參考答案】錯誤115.教育心理學的研究范疇是圍繞學與教相互作用過程而展開的。（

）【參考答案】正確116.通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是陶冶法。（

）【參考答案】正確117.1903

年，美國心理學家洛克出版的《教育心理學》是西方第一本以“教育心理學”命名的專著。（

）【參考答案】錯誤118.教師要從學生的實際情況，個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳的發(fā)展，是因材施教原則。（

）【參考答案】正確119.教育研究的課題必須來源于教育實踐。（

）【參考答案】錯誤120.義務教育法規(guī)定，適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護人承擔“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育”的義務。（

）【參考答案】正確121.有權(quán)申請行政復議的公民為無民事行為能力人或者限制民事行為能力人的，其法定代理人可以代為申請行政復議（

）【參考答案】正確122.學生在教師的指導下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。（

）【參考答案】錯誤123.綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復習過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。（

）【參考答案】錯誤124.教育不僅要教給人們知識和技能，而且要教會人們駕馭知識技能，教會人們懷疑知識技能。（

）【參考答案】正確125.在古代中國，學科設(shè)置大多是與生產(chǎn)力直接聯(lián)系的自然科學和技術(shù)方面的課程。（

）【參考答案】錯誤126.監(jiān)察機關(guān)在調(diào)查違反行政紀律的行為時，可以根據(jù)實際情況和需要責令案件涉嫌單位和涉嫌人員在調(diào)查期間不得變賣、轉(zhuǎn)移與案件有關(guān)的財務。（

）【參考答案】正確127.課程目標的依據(jù)有三個方面：對學生的研究、對社會的研究；對學科的研究。（

）【參考答案】正確128