本文格式為Word版，下載可任意編輯——《給老師的一封信》7篇《給老師的一封信》作文范文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過信，斷定對各類書信都很熟諳吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個片面。下面是我給大家?guī)淼摹督o老師的一封信》作文范文7篇，以供大家參考!

《給老師的一封信》作文1

愛戴的官老師：

您好!

您的關切猶如太陽般和暖，春風般和善，清泉般甘甜。我們就像一粒?；ǚN，在您的關切和栽培下，萌芽、生長。

記得五年級你剛教我們班的時候，我們班就像一盆散沙，不懂得什么是集體榮譽、不懂得什么是感恩、不懂得什么是彼此扶助……是您教會我們怎樣做人的道理，是您報告我們做人要忠誠守信，做到言必信，行必果。要寬容良善，樂于助人，知恩圖報，常懷感恩之心。是您把我們教導成了一群“精英”。

官老師學識淵博，教學閱歷豐富，上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動、那么好玩。課文的內容講得很透徹，您最擅長調動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。有時你還會在教課文的同時教懂我們通過語句體會的思想感情，還教我們學習本文的寫作方法以及報告我們用這種方法的好處……

我更加愛上她的課，她的課總是那么干脆生動，引人入勝，使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語文，逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語文課，老師在講課時，總是熱愛臺上臺下互動，當同學回復不出問題，她就給一個提示，還不斷的激勵，直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。。

老師您就像一根蠟燭，悄悄地燃燒著自己，照亮著別人;她就像一個園丁，培育著我們這些祖國的花朵。

回想六年的歷程，我們的每一點勞績，都凝結著您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的扶助和指導，您的每一次問候，每一次扶助，每一次關切，都深深銘刻在我的記憶里。

六年就快終止了，在終止的一瞬間，我想對您說：“老師我愛您!”祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快喜悅樂、身體健康!

此致

敬禮!

您的學生：-

20-年5月14日

《給老師的一封信》作文2

敬愛的宋老師：

都說老師是河蚌，學生是一粒沙。我們在老師的精心打磨、呵護下，成為一顆顆流光溢彩的珍寶。是啊，宋老師，經過您六年的打磨與呵護，我們最終成為了閃亮的珍寶。

您是與我們相處時間最長的一位老師。我愛上您的英語課，由于您能讓那些簡樸的字母變成一個個生動的單詞，再變成一篇篇好玩的故事。您讓我們玩單詞接龍，玩能輔佐學習的英語嬉戲，還教我們唱入耳的英文歌。當面對不交作業(yè)的同學時，從您嚴肅的語氣中我讀出了您對我們的夢想與期盼。

還記得那節(jié)英語課，由于有好多同學沒交作業(yè)，您占用了一節(jié)課來教導他們。我記得您說的那句話：“你們不是都想考測驗班嗎，那就用自己的實力來證明啊。連作業(yè)都不寫，你憑什么考測驗班?”您還說過，作業(yè)不是最重要的，重要的是態(tài)度。連學習都不當回事兒，還談什么考測驗班?這不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”啊!您的批評，使我們端正了態(tài)度，使我們抉擇確定要努力學習。

刻在石頭上的名字不確定不朽，刻在木板上的名字也不確定流芳百世。老師，您的名字刻在我們心上，這才真正永存。

祝您永遠年輕，青春常在!

您的學生：-

5月18日

《給老師的一封信》作文3

愛戴的吳老師：

您好!第-個教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風晃動的樹木，我不禁想起了您DD辛勤的園丁。想起您四年來對我們的指導，我不禁心潮澎湃。

您可能不記得了吧，我是一年級時從外校轉來的。剛開頭由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，勞績也不好。后來，你上課時入耳的嗓音、逼真的表情讓我熱愛上了您，更激發(fā)了我的學習興趣。也就是從這時候起，我開頭專心學習了，并取得了不錯的勞績。每當我看到那鮮紅的100分時便樂滋滋的，您也笑呵呵的。

吳老師，您對班上同學的學習是那么的關切：每當有學習困難的同學，您便會把這些同學召集起來舉行輔導，直到他們明白為止;您組織勞績好的同學扶助學習吃力的同學，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出方法，總夢想我們每一科勞績都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的扶助下，在一次次測試中，一科科測驗中大量同學都有很大的進步。我想，每當這時您心里確定幸福蜜的，要知道，同學們的進步，您功不成沒啊!

您的課程輕松好玩。您時常舉行班會、聯(lián)歡會、口語交際等等，讓同學們不僅呈現(xiàn)了自己的才華、賞識各種節(jié)目，還在輕松喜悅中學到了學識。這樣做，真是一舉兩得!

吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻自己，卻為我們指明人生道路今后我確定記住您的教化，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻一片綠蔭!

祝您身體健康!

此致

敬禮!

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20-年-月-日

《給老師的一封信》作文4

敬愛的隆老師：

你好!

一個星期前，我們從李老師那里得知您得了重病住院了。我們惦記的不得了，原本李老師說：要帶我們去拜訪您。悵然終究還是不給我們去拜訪您。我們想與你閑聊，想了解你的病情。幸好有位同學打聽到您的病情已經過了危害期，我們也松了一口氣。班長們提了一個建議說：我們把我們想說的話、祈福語等再寫上自己的大名用黑筆寫在這張綠色卡紙上。輪到我了，我便看了一下其他同學寫的祈福語。有些同學寫得令人感動，有些同學寫的字越來越好看了，例如：江J，那四個大字(猶如是“早日康復”)寫得工工整整。結果卡紙上的那一朵大大的美觀的康乃馨由黃YJ大師說創(chuàng)作，里面包含了我們對您的掛念與祈福，感謝與對您的`期望。不知道當時這張卡紙送到你面前，您是感動還是開心，哭泣還是驚疑?

最近上的每一節(jié)語文課越上越乏味，課程也不是很穩(wěn)定，一下是這節(jié)課，一下是那節(jié)課。有時上得是《大道之行也》;有時上得是《短文兩篇》。每天面對著不同的老師，我們也逐漸開頭掛念您的課堂，您的聲音，當然更掛念的是你……

不知您現(xiàn)在可好?也不知您現(xiàn)在有沒有出院?真夢想明天學校里又展現(xiàn)您的身影，夢想給我們上課的老師不再是別的班的語文老師，課堂的空氣恢復到原來的樣子不再死氣沉沉。

祝您身體健康!早日康復!早日出院!

《給老師的一封信》作文5

最愛戴的宋老師：

您好!

您是我最愛戴的老師，貼心的班主任。當我苦惱時，您用微笑撫慰我;當我告成時，您用表揚來激勵我;當我失敗時，您用目光來鼓舞我;當我欣喜時，您用笑容與我同樂。所以有些心里話我想對您說。

前幾天，數(shù)學第六單元《角的熟悉》考試，由于我上課走神，沒有精心聽講，加上考試時莽撞，結果考砸了。陳老師把我和媽媽叫到學校辦公室，把我的第六單元考試處境向媽媽舉行了通報?；氐郊液髬寢尨蟀l(fā)雷霆，把握罵了一頓。這還不算媽媽氣的連晚飯也沒吃，看著媽媽悲傷樣子我心疼極了?？衫蠋熌仓牢沂莻€不愛表達的孩子，只有流淚暗下決心好好學習，又把卷子重做了一遍，有馬虎做錯的，也有學識點沒有掌管好。由于這事媽媽的臉兩天都是陰天，還長吁短嘆，就是不和我說話，嚇得我都不敢看她?？涩F(xiàn)在好了，媽媽看了我給您寫的信，媽媽笑著說：“以后媽媽再不用這種方法對你了!”

喜悅無所不有，煩擾也無處不在!在漫長的成長歲月中，人人的生活彌漫陽光，也難免會展現(xiàn)短暫的陰天。

祝宋老師身體健康!

您的學生吳昊

20-年-月-日

《給老師的一封信》作文6

肖老師：

春雨，染綠了世界，可自己卻無聲無息地消散在了泥土之中;春蠶吐出了縷縷絲線為人民奉獻，自己卻猝然長逝;老師，為我們編織了未來五彩的夢，不知暮年已悄然而至。老師，我要向您獻上崇高的敬意!

課堂上，您口若懸河的講得津津有味，為了多傳授學識給我們，您總是拖堂，不辭勞累的持續(xù)上課。這時不免有些人怨恨，但您總是背這個黑鍋，如老黃牛一般細心的講解分析。有時，您嘴上老掛著一句說：“我真不想走進這間教室?！笨晌覀冎溃悴皇钦嫘牡?，您的話飽含著對我們的期望和鼓舞。

下課后，當我們馳騁于走廊之上時，您又匆促踏進辦公室，堅守陣地。那一沓沓比人還高的作業(yè)，我們看著就眼暈，而您卻司空見慣，嫻熟地操作著一切，筆尖在作業(yè)上圈圈點點，有時翻閱字典，有時斟酌一會兒，有時也閉目養(yǎng)神幾秒鐘。老師，您是多么不辭勞苦，多么一絲不茍。

放學后，教室里傳來一陣溫和而又嚴肅的教化聲，您老是不休息，猶如永遠也不勞累給那些在黑板上提名的人設講座，您總是細心的指導，給他們講道理，曉以懲戒，盡管有的是再犯。有一位同學曾這樣報告我：“老師的話真摯而懇切，感人至深，即使你有不服氣的地方，也會被她說的心服口服外帶敬服，這些話不僅讓你受益匪淺，終身受用，還會把你感動的掩面抽泣?！?/p>

老師，我想送您一株紫丁香，讓那嫩綠的枝葉和您作伴，綠葉沙沙沙響，那是我們的歌聲，夢想能消釋您一天的疲乏;盛開的花朵，是我們的笑臉，感恩您日日夜夜為我們操勞，那沁人心脾的花香會引導您進入夢的故土。

敬祝笑口常開，萬事如意

您的學生

《給老師的一封信》作文7

愛戴的楊老師：

您最近還好嗎?

我察覺我進步了，從以前什么都不知道的任俊煒，變成了一個聰明的小學生，這個學期還得了第一呢。我記得三年級你教我的時候，那時，我數(shù)學和英語都很好，語文卻是三年級中等生，我對語文沒多大興趣。但是自從您來教我后，我就察覺語文只是個簡樸的東西，還可以讓人學到好多學識，好多的啟示，您經常在我身邊悄悄教導我，使我明白好多的道理，我不知不覺地熱愛上語文了，而且語文的勞績也逐漸厲害起來，四年級終止的這個學期期末考試我語文考試得了99分。我多欣喜啊!是您讓我明白：像葉圣陶這樣的大作家，小時侯也只是和我們一樣，他做得到，我們也做得到!

光陰似箭，日月如梭，您教我已有兩