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文檔簡介

看云識天氣

六安皋城中學宋祖艷

朱泳燚教學目標：

一組詞語：積累優(yōu)美精準的詞語二種句子：明確文中概括句和比喻句的作用三個段落：嘗試多角度品讀精彩段落四個特征：初步感知本文的基本特征美詞積累檢查預習

讀準字音詞性分類 認詞猜云

認詞猜云（1）那最輕盈、站得最高、像一塊潔白綾紗的云，叫（）。卷云絲絲縷縷地飄浮著。（2）接著，云層越來越低，越來越厚，隔了云看太陽或月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。這種云叫（）（3）積云從文中如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了（）。頃刻間，雷聲隆隆，有時竟會帶來冰雹或者龍卷風。（4）夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是（）要句提取，感知文意

①云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。②經(jīng)驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。③我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測天氣的情況。④云，能夠幫助我們識別陰晴風雨，預知天氣變化，這對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著重要的意義。精段品析深入文本

美美的讀一個段落——用“贊嘆”的感情讀第一段精段品析深入文本細細的品一個段落——多角度點評第三段從用詞優(yōu)美生動的角度從用詞準確嚴謹?shù)慕嵌葟倪\用修辭手法的角度從結(jié)構(gòu)布局清楚的角度精段品析深入文本好好的學一個段落——學習第四段“分步描述”法“分步描述”就是有先有后的的說明、描述事件的進程和事物的特點。在文章中，往往有明顯的時間標志和步驟標志。它的主要特點是一步一步的、步步相連的描述進行中的事件和發(fā)展中的事物；它會將每一步都說的很清楚，各個步驟有內(nèi)在的聯(lián)系。分步描述有許多用途，如描述事物的演變發(fā)展，說明操作過程，描摹游覽過程等。段式學用自由選材，學用“分步描述”法___或描述一種事物的演變發(fā)展，或說明某個操作過程，或描摹一次游覽過程等

感知文體課堂總結(jié)想一想：《看云識天氣》這篇課文與之前所學的課文有什

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