第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)（第一課時(shí)）第三章金屬及其化合物湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)張慧玲科技前沿“神九”沖天“蛟龍”入海金屬材料大顯身手神九司母戊鼎馬踏飛燕鋁鍋鈦制品你能列舉出生活中常見的金屬嗎？金屬的化學(xué)反應(yīng)金屬與非金屬單質(zhì)反應(yīng)金屬與酸反應(yīng)金屬與鹽溶液反應(yīng)

知識(shí)回顧NaMgAlFeCuAgPtAu【思考】請(qǐng)結(jié)合課本P46圖片，回憶初中所學(xué)知識(shí)，歸納金屬具有哪些化學(xué)性質(zhì)？NaMgAlFeCuAgPtAu

金屬NaMgAlFeCu

非金屬單質(zhì)Cl2O2S(還原劑)(氧化劑)

小試牛刀

金屬與非金屬單質(zhì)的反應(yīng)NaMgAlFeCuAgPtAu

金屬與非金屬單質(zhì)的反應(yīng)

金屬NaMgAlFeCu無可變化合價(jià)Cl2O2S強(qiáng)氧化劑弱氧化劑(還原劑)(氧化劑)

學(xué)以致用請(qǐng)寫出下列反應(yīng)方程式Na+O2——

具可變化合價(jià)FeCl3CuCl2FeSCu2S

非金屬單質(zhì)

鈉（sodium）

科學(xué)探究1【實(shí)驗(yàn)步驟】1、用鑷子從煤油中取出一小塊鈉。用濾紙吸干表面煤油放在干燥玻璃片上。用小刀從中間切開，觀察切面顏色變化。

2、再取綠豆大小一塊鈉，吸干表面煤油后放在蒸發(fā)皿上加熱。注意：1、不可用手接觸鈉!2、煤油要盡量吸干凈!

3、用剩的鈉必須放回原試劑瓶!4、當(dāng)加熱到有火星時(shí)可移開酒精燈!5、注意實(shí)驗(yàn)安全，保持一定距離觀察!鈉與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物探究

實(shí)驗(yàn)分析觀察要點(diǎn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究結(jié)論鈉切開后斷面顏色

一段時(shí)間斷面顏色變化

加熱時(shí)鈉的狀態(tài)變化

火焰顏色生成物狀態(tài)鈉斷面很快變暗常溫下鈉易于氧氣反應(yīng)過氧化鈉Na2O2鈉與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物探究鈉斷面呈銀白色鈉與氧氣的反應(yīng)

?條件不同，產(chǎn)物不同

歸納總結(jié)2Na+O2

＝Na2O2

淡黃色固體4Na+O2

＝2Na2O

白色固體鈉與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物探究

實(shí)驗(yàn)分析鈉斷面呈銀白色鈉斷面很快變暗鈉熔成光亮小球鈉是銀白色固體常溫下鈉易于氧氣反應(yīng)鈉的熔點(diǎn)低鈉與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物探究觀察要點(diǎn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究結(jié)論鈉切開后斷面顏色

一段時(shí)間斷面顏色變化

加熱時(shí)鈉的狀態(tài)變化

火焰顏色生成物狀態(tài)過氧化鈉Na2O2鈉的物理性質(zhì)銀白色有金屬光澤的固體質(zhì)軟熔點(diǎn)低ρ(煤油)

＜ρ(Na)……

歸納總結(jié)

情景再現(xiàn)鎂條在空氣中燃燒

情景再現(xiàn)鐵絲在純氧中燃燒鋁（Aluminum）Al【實(shí)驗(yàn)步驟】用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔，在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動(dòng)，仔細(xì)觀察。

科學(xué)探究2

現(xiàn)象鋁箔熔化且失去光澤，但是熔化的鋁并不滴落?！局R(shí)卡片】熔點(diǎn)：Al:660℃Al2O3:2050℃結(jié)論：鋁表面有致密氧化膜。鋁與空氣中氧氣反應(yīng)探究

【實(shí)驗(yàn)步驟】用坩堝鉗夾住一小塊除去氧化膜的鋁箔，在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動(dòng)，仔細(xì)觀察。

科學(xué)探究2

現(xiàn)象結(jié)論：除去氧化膜鋁箔表面很快又形成致密氧化膜。鋁箔熔化且失去光澤，但是熔化的鋁并不滴落。鋁與空氣中氧氣反應(yīng)探究實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證毛刷實(shí)驗(yàn)除去氧化膜的鋁絲浸入硝酸汞溶液

用蒸餾水沖洗鋁絲表面產(chǎn)生白色絨毛狀物質(zhì)

久置呈毛刷狀氧化膜致密：疏松：如：Mg、Al等如：Fe、Cu等活潑金屬在空氣中易與O2反應(yīng)，表面生成一層氧化物。

資料卡片

資料卡片烤藍(lán)：利用化學(xué)反應(yīng)在鋼鐵表面生成一定厚度和強(qiáng)度的致密的氧化層（主要是Fe3O4

）Cu在Cl2中燃燒Na與S研磨Mg在N2中燃燒Zn與I2反應(yīng)Na在Cl2中燃燒科技前沿“神九”沖天“蛟龍”入海金屬材料大顯身手神九分享收獲研究化學(xué)物質(zhì)，為我們生活所用控制化學(xué)反應(yīng)條件……….用分類的思想及氧化還原等工具來解決問題分享收獲當(dāng)我們以