中班社會教案《信箱里的故事》幼兒園中班社會活動教案《信箱里的故事》

【活動目標】

1、說道說道信箱里的物品，介紹這些物品與我們生活的關(guān)系。

2、體會郵遞員工作為我們增添的便捷，萌生認同他人勞動的意識。

【活動準備工作】

經(jīng)驗準備工作：進一步增強幼兒對信箱的興趣和認知；介紹和分析幼兒高度關(guān)注周圍生活的情況。

環(huán)境準備工作：“信箱里的故事”的PPT、幼兒搜集的各類信箱里的物品、四個籃子并且張貼存有數(shù)字和照片（信、廣告、報紙、收費單）、自造信箱24個，紙條24封。

【活動過程】

一、猜一猜。（價值分析：引發(fā)興趣）

出具信箱的一角（關(guān)上PPT），幼兒猜測：

重點回答：

1、里面存有一樣很有價值的東西，猜它就是什么？

2、你從哪里看看出它就是信箱的？

小結(jié)：小朋友看看得真認真，原來信箱上加把小小的門鎖、存有門牌號、還可以從細縫里看見信件。

二、為信箱物品展開分類。（價值分析：介紹信箱物品的促進作用）

1、民主自由了解：談?wù)勑畔淅镌鎏淼臇|西。

師：你家的信箱里有些什么物品？（個別幼兒說道說道自己增添的信箱里的物品。）

2、為信箱物品分類：先說道說道怎么分后，再將物品分別放進各類框內(nèi)。

3、交流各種物品的促進作用：根據(jù)分好的類別展開交流，經(jīng)驗共享資源。

重點回答：

（1）報紙：有些什么報紙呢？為什么外加報紙？

小結(jié)：我們看看的報紙存有奉賢報、文匯報等種類很多，在報紙上可以找出一些最新的信息，也能夠協(xié)助我們教給很多本領(lǐng)。

（2）信：信里面都會寫下些什么呢？看一看是不是我們班級的信，我們?nèi)ゴ蚵犚淮蚵?，懇請你們看看一封信，上面寫下著什么？（勒代洛熱，喚起情感?/p>

小結(jié)：接到朋友的信真高興！如果你懷念朋友或是親人了可以寫信給，通過郵遞員叔叔的幫送至對方的信箱里，對方就可以曉得你的心意了。

（3）廣告：這些就是什么？都有些什么廣告呢？為什么必須把廣告遞至信箱里？

小結(jié)：廣告可以使顧客介紹各種信息，存有選擇地回去購物，這些都就是小小的信箱傳達給我們的。

（4）收費單：有些什么收費單？這么多收費單，你能夠看清嗎？

吳際順：這就是什么收費單，你從哪里看看出的？（出具PPT上水電費賬單）

這些單子說我們什么？

小結(jié)：這些收費單每個月郵遞員叔叔都會送去，告誡我們必須交電費、水費等，相同的單子存有相同的符號則表示，我們一看就能夠明白。

（5）總結(jié)：小小信箱里存有各種各樣的信件，他們都與我們的生活有著緊密的關(guān)系，（屈老師）可以給我們增添便捷，存有了小小的信箱不出來家門就可以介紹周圍的一切。

三、觀賞視頻。（價值分析：體會郵遞員工作的艱辛）

1、信箱物品的由來

重點回答：這些物品就是怎么走進我們家的信箱的呢？（幼兒民主自由猜測物品就是怎么去的。）

2、播出郵遞員配送信件、寫信的視頻。（幼兒觀賞視頻）

3、根據(jù)看見的視頻內(nèi)容說道說道信箱物品怎么走進我家。（幼兒民主自由說道說道信箱物品怎么走進我家）

4、小結(jié)：原來信箱里的物品就是由郵遞員叔叔將各種物品分類不好后根據(jù)小朋友家的門牌號一一送至信箱里，給我們增添了很多的便捷。他們的工作很艱辛！

四、游戲“送來一送來”。（價值分析：