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文檔簡(jiǎn)介
中班社會(huì)教案《我到超市去購(gòu)物》中班上學(xué)期社會(huì)教案《我至超市回去購(gòu)物》
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)幼兒參予的積極性和探究交流的主動(dòng)性,并使幼兒在嘗試交流、挑選購(gòu)物中懂作出同意須要考量諸多方面問(wèn)題,并在互動(dòng)中體會(huì)大帶小的快感,喚起幼兒的責(zé)任感和愛(ài)心。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
①活動(dòng)前一天非政府探討,挑選購(gòu)物區(qū)域。
②具體內(nèi)容準(zhǔn)備工作由幼兒與老師一起探討同意。
③、活動(dòng)前探討:
師:我們回去例如海超市購(gòu)物,須要準(zhǔn)備工作什么呢?
幼:"錢"
"穿園服"
"必須說(shuō)爸爸媽媽,使他們給我準(zhǔn)備工作錢"
活動(dòng)過(guò)程:
1.挑選購(gòu)物區(qū)域:
師:明天,我們必須回去例如海超市購(gòu)物,因?yàn)榈胤叫?,而我們的時(shí)間非常有限,就可以挑選超市中的一個(gè)區(qū)域,下面懇請(qǐng)大家談一談,遜于市里存有哪些區(qū)域?
2.明確提出建議:
師:回去超市后要和自己的朋友(哥哥姐姐)在一起,哥哥姐姐呀照料不好弟弟妹妹。
㈢超市中好朋友中間可以互相交流:
(四)美食大家互動(dòng):
(五)活動(dòng)后的觀后感:
個(gè)案觀測(cè):
同伴間的合作:
挑選購(gòu)物時(shí),有的幼兒辨認(rèn)出了自己的5元錢買不起自己討厭的那種物品,怎么辦?
王亦辰:老師,我的錢比較。
我看見(jiàn)她挑選了兩種外包裝非常精致的奶油派遣。
師:你可以挑選其中的一種呀!
澤宇:可是這兩種我都想。
師:那你想一想是不是別的辦法。
亦辰:存有了,我打聽(tīng)好朋友和我一起買。(去找大班的)哥哥,咱們一起買這賣這兩包好不好?
哥哥:我不討厭你這一種,我放了一瓶鮮奶。
亦辰撓撓頭,忽然高興得扎著他的手,"不好吧,你挑選一個(gè),我挑選一個(gè),剩的錢打聽(tīng)一個(gè)更有趣的。"
協(xié)議生效!他們各拎自定的奶派和奶,在食品柜子之間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,打聽(tīng)自己共同討厭的拎玩具的食品了。
活動(dòng)思考:
"數(shù)學(xué)就是美麗的,數(shù)學(xué)就是有價(jià)值的",做為幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng),其主旨就是喚起幼兒對(duì)"數(shù)"的興趣,鼓勵(lì)幼兒能夠運(yùn)用教給的科學(xué)知識(shí)化解日常生活中的問(wèn)題。重新認(rèn)識(shí)貨幣后,融合幼兒的關(guān)注點(diǎn)和對(duì)超市游戲的興趣,我們同意以"超市購(gòu)物"這一課堂教學(xué)活動(dòng)居多線,非政府幼兒展開(kāi)"活動(dòng)前的探討--活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作--超市中的交流--購(gòu)物時(shí)的合作--歡樂(lè)的互動(dòng)--活動(dòng)后的體會(huì)",并使之在實(shí)際的操作方式中體驗(yàn)交流、挑選、合作、互動(dòng)的歡樂(lè),并在互動(dòng)中深化"大帶小"活動(dòng)的價(jià)值,培育幼兒責(zé)任感及其愛(ài)心。
在整個(gè)活動(dòng)展開(kāi)的過(guò)程中,每一個(gè)環(huán)節(jié)都須要幼兒做出挑選嘗試最有效率的方法化解碰到的問(wèn)題,當(dāng)他們通過(guò)自己的常識(shí)、自己的不懈努力積極參與超市的購(gòu)物、歡樂(lè)互動(dòng)時(shí),堅(jiān)信他們可以從中贏得思索、交流、合作、心智等很多很多,更可以體會(huì)至嘗試教學(xué)增添的順利歡欣。另外,親友團(tuán)就是開(kāi)展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作積極支持,每一個(gè)活動(dòng)的積極開(kāi)展都就是有賴于親友團(tuán)的大力支持,從活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作至活動(dòng)后的攀談,我們都通過(guò)日常接載孩子的時(shí)間向他們并作了解的,并使其介紹活動(dòng)的教育價(jià)值,并給與孩子初步的鼓勵(lì),親友及幼兒的體會(huì),從他們的敘述中可見(jiàn)一斑。
"來(lái)到社會(huì)、拓展視野"就是我們的關(guān)鍵目標(biāo)之一,本活動(dòng)通過(guò)"超市購(gòu)物"并使幼兒在課堂教
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