文獻(xiàn)管理序列號(hào)：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]文獻(xiàn)管理序列號(hào)：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]上半年重慶市市級(jí)機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員筆試真題預(yù)測(cè)和參照答案上半年重慶市市級(jí)機(jī)關(guān)公開遴選公務(wù)員筆試綜合素質(zhì)試題考試時(shí)間：150分鐘總分：100分一、案例分析題（共50分）背景資料：材料一：日前，中央紀(jì)委對(duì)6起違背中央八項(xiàng)規(guī)定精神的典型問(wèn)題發(fā)出通報(bào)，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步嚴(yán)明紀(jì)律，推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神貫徹執(zhí)行。6起典型問(wèn)題是：海南省瓊中縣財(cái)政局局長(zhǎng)用公款宴請(qǐng)個(gè)人朋友等，被免除黨內(nèi)和行政職務(wù)，由本人上繳招待費(fèi)用；廣東省珠海金融投資控股有限公司借召開銀企合伙交流座談會(huì)之機(jī)用公款大吃大喝，總經(jīng)理受到黨內(nèi)警告處分，并免除職務(wù)，責(zé)令參會(huì)者自負(fù)超標(biāo)費(fèi)用；陜西省白河縣縣委書記違規(guī)借用越野車，受到黨內(nèi)警告處分，有關(guān)負(fù)責(zé)人受到追究；江蘇省無(wú)錫市無(wú)錫新區(qū)鴻山街道組織80余名干部赴廈門召開務(wù)虛會(huì)，參觀景區(qū)，街道黨工委書記受到撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分，并責(zé)令參會(huì)人員全額承當(dāng)外出費(fèi)用；湖北省赤壁市地稅局“兩節(jié)”期間亂發(fā)物資補(bǔ)貼，局長(zhǎng)受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分和行政記過(guò)處分，有關(guān)負(fù)責(zé)人受到追究，所發(fā)物資補(bǔ)貼已所有清退；江西省上饒縣清水鄉(xiāng)前汪村運(yùn)用村委會(huì)新辦公場(chǎng)合搬遷之機(jī)，大擺宴席，清水鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)被罷職解決，前汪村黨支部書記受到罷職處分。通報(bào)指出，十八屆中央政治局制定八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持改善作風(fēng)從自身做起，充足體現(xiàn)了中央領(lǐng)導(dǎo)集體貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針和求真務(wù)實(shí)、狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變的堅(jiān)定決心，為全黨作出了表率。各地區(qū)各部門相應(yīng)制定了改善工作作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，并采用措施狠抓貫徹。通過(guò)各方面共同努力，改善工作作風(fēng)已經(jīng)獲得初步成效。但仍有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部忽視規(guī)定，我行我素，頂風(fēng)違紀(jì)，在社會(huì)上導(dǎo)致惡劣影響，這是黨的紀(jì)律絕不容許的。通報(bào)規(guī)定，要令行嚴(yán)禁，不折不扣貫徹貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神。貫徹貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，是全黨的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要深刻領(lǐng)略貫徹貫徹八項(xiàng)規(guī)定精神的重要意義，堅(jiān)決克服等待觀望、“避風(fēng)頭”等心理，進(jìn)一步增強(qiáng)積極性和自覺性。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，真正把自己擺進(jìn)去，以身作則，一級(jí)帶一級(jí)，切實(shí)把中央八項(xiàng)規(guī)定精神落到實(shí)處。通報(bào)強(qiáng)調(diào)，貫徹貫徹八項(xiàng)規(guī)定精神，是改善作風(fēng)的第一步，必須認(rèn)認(rèn)真真抓，持之以恒抓，咬牙做下去。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要把監(jiān)督執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定作為一項(xiàng)常常性工作，執(zhí)好紀(jì)、問(wèn)好責(zé)、把好關(guān)。要采用專項(xiàng)檢查、隨機(jī)抽查、暗訪等多種方式，運(yùn)用專項(xiàng)治理、行風(fēng)民主評(píng)議、政風(fēng)行風(fēng)熱線等載體，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，增強(qiáng)監(jiān)督檢查實(shí)效。要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，充足發(fā)揮有關(guān)職能部門作用，強(qiáng)化制度執(zhí)行剛性。通報(bào)強(qiáng)調(diào)，執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定，決不能有令不行、有禁不止，決不能走形式、搞變通。要以嚴(yán)格的制度和嚴(yán)明的紀(jì)律，督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部改善作風(fēng)。要加大懲戒力度，對(duì)違背八項(xiàng)規(guī)定精神的行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，綜合運(yùn)用紀(jì)律處分和組織解決等手段，不僅要嚴(yán)肅追究直接人員的責(zé)任，并且要根據(jù)規(guī)定對(duì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問(wèn)責(zé)，同步經(jīng)濟(jì)上予以退賠。要針對(duì)存在突出問(wèn)題，查找漏洞和單薄環(huán)節(jié)，強(qiáng)化建章立制，推動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。材料二：某市高考制度規(guī)定考生參與高考實(shí)行“三對(duì)口”原則。即考生與父（母）的戶口、房管證（或房屋產(chǎn)權(quán)證、或購(gòu)房正式合同）和實(shí)際居住地一致。父母擁有兩處以上住房者，由其父母實(shí)際長(zhǎng)期居住地區(qū)縣（自治縣）教育行政部門按“三對(duì)口”原則劃片就近參與考試。城區(qū)考試按照就近對(duì)口、劃片參與考試（上學(xué)單程在5公里以內(nèi)）的原則，由區(qū)縣（自治縣）教育行政部門劃定義務(wù)教育階段學(xué)校的服務(wù)片區(qū)。區(qū)縣（自治縣）教育行政部門可以根據(jù)本地都市建設(shè)和人口居住變化狀況，合適調(diào)節(jié)學(xué)校服務(wù)片區(qū)和學(xué)生對(duì)口參與考試。材料三：某市異地高考方案發(fā)布，方案的重要內(nèi)容有：

從開始，我市異地高考方案面向非我市戶籍的外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女試行。外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女具有如下條件，可以在我市參與一般高考。

（一）具有在我市高中階段三年持續(xù)完整的學(xué)籍并就讀：即從高一（當(dāng)年9月30日前獲得我市高中階段教育學(xué)籍）起至高三畢業(yè)始終在重慶就讀。

（二）其中一般高中學(xué)生家長(zhǎng)（爸爸或媽媽）還應(yīng)在我市有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所（含租賃），中職學(xué)生家長(zhǎng)不作條件限制。

（三）符合我市一般高考其他報(bào)名條件。材料四：其她?。ㄊ校┊惖馗呖挤桨敢?guī)定。北京符合條件的外地戶籍學(xué)生開始可以參與中職考試錄取，開始可以參與高職考試錄取。河北規(guī)定考生在流入地具有兩年高中學(xué)籍，家長(zhǎng)不需要提供社保證明。隨遷子女在河北省參與中考，享有與本地常住戶籍人口子女同等待遇。遼寧在遼寧省高中階段有3年學(xué)籍，并有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷。父母在遼寧省具有合法穩(wěn)定職業(yè)和合法穩(wěn)定住所（含租賃）。吉林考生在吉林省一般高中階段有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷；其父母在該省有合法職業(yè)、合法穩(wěn)定住所（含租賃）并參與社會(huì)3年以上。黑龍江滿足我省學(xué)籍、高中連讀3年、有穩(wěn)定住所3個(gè)條件的考生可就近報(bào)考。江蘇凡在江蘇省獲得一般高中學(xué)籍并有完整一般高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，其監(jiān)護(hù)人在我省有合法穩(wěn)定職業(yè)，合法穩(wěn)定住所（含租賃）的隨遷子女均可參與高考。浙江考生獲得在該省完整的高中階段持續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)籍，符合該省高考報(bào)名的其她條件。河南凡在河南省就業(yè)的非就業(yè)地戶籍人員子女，父母一方有合法職業(yè)和穩(wěn)定住所（含租賃）并符合如下條件的，可在學(xué)籍所在地參與升學(xué)考試，并與本地戶籍考生享有同等待遇：初中應(yīng)屆畢業(yè)生參與中考，須具有流入地正式學(xué)籍；一般高中和中職學(xué)校（含一般中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校）應(yīng)屆畢業(yè)生參與高考，須具有本地學(xué)校正式學(xué)籍。湖北具有湖北省高中階段教育的學(xué)籍，并在湖北省完畢3年的高中階段習(xí)；隨遷子女考生的父（母）或法定監(jiān)護(hù)人有合法穩(wěn)定職業(yè)、在現(xiàn)居住地有合法穩(wěn)定住所（含租賃）。湖南外省籍隨遷子女接受義務(wù)教育后，可通過(guò)中考錄取到流入地一般高中學(xué)習(xí)，或憑初中畢業(yè)證書通過(guò)注冊(cè)入學(xué)進(jìn)入流入地中檔職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)；自高中一年級(jí)起（含高一的第二學(xué)期）在流入地一般高中學(xué)校就讀，獲得就讀學(xué)校學(xué)籍，并參與了湖南一般高中學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)、往屆畢業(yè)生，可憑學(xué)籍證明和其父母居住證在湖南報(bào)名參與一般高等學(xué)校招生考試；在湖南持續(xù)就讀兩年以上（含兩年）的中檔職業(yè)學(xué)校應(yīng)、往屆畢業(yè)生，可參與湖南省一般高等學(xué)校對(duì)口招生考試。廣東起，通過(guò)積分入戶廣東的異地務(wù)工人員、高技能人才，其隨遷子女可在廣東報(bào)名參與高考。其她符合條件的隨遷子女從開始可以報(bào)考高等職業(yè)學(xué)院，可以報(bào)名參與高考。廣西10月1日在廣西初中學(xué)校就讀3年，獲得廣西初中畢業(yè)證書，具有廣西高中階段完整的學(xué)籍，在廣西高中學(xué)校就讀，參與廣西高中學(xué)業(yè)水平考試截止年度高考報(bào)名前開考的所有科目考試，其父母其中一方（或法定監(jiān)護(hù)人）在廣西流入地具有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所（含租賃）3年以上，可不受戶籍限制。沒有在廣西接受完整的初中階段義務(wù)教育，申請(qǐng)?jiān)趶V西參與一般高考的外來(lái)人員，規(guī)定其必須同步滿足學(xué)籍、戶籍及法定監(jiān)護(hù)人等3方面條件。材料五：某市外來(lái)經(jīng)商人員及子女戶口轉(zhuǎn)入本地規(guī)定如下：凡在主城區(qū)購(gòu)買房屋開發(fā)商發(fā)售的成套商品房（含二手成套商品房、按揭商品房）和房管部門發(fā)售的房屋的人員，申請(qǐng)?jiān)谥鞒菂^(qū)入戶，須同步具有購(gòu)房人均建筑面積30平方米以上并實(shí)際居住和具有大專及其以上學(xué)歷、有穩(wěn)定職業(yè)或生活來(lái)源的條件。入戶地公安派出所憑購(gòu)房者本人的《房屋產(chǎn)權(quán)證》、《購(gòu)房按揭合同》、學(xué)歷證明及所在單位用工《聘任書》、《合同書》或合法經(jīng)營(yíng)的《工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照》等能證明其有穩(wěn)定生活來(lái)源和其她有關(guān)證明等，容許本人、配偶及其未成年子女遷入。

作答規(guī)定：1、請(qǐng)你結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，以市教委辦公室的名義，擬寫通寫一篇有關(guān)違背中央八項(xiàng)規(guī)定為例加強(qiáng)教育系統(tǒng)管理的規(guī)定告知，規(guī)定有明確嚴(yán)禁事項(xiàng)，懲罰措施和行業(yè)特色，公文格式對(duì)的。（10分）250個(gè)字以內(nèi)。2、請(qǐng)你寫一種記者提問(wèn)，領(lǐng)導(dǎo)回答的筆記，重要提問(wèn)內(nèi)容如下：什么是“三對(duì)口”，外來(lái)經(jīng)商人員及子女戶口轉(zhuǎn)入本地條件，我市異地高考的規(guī)定，與其她省份政策相比特點(diǎn)。（20分），700字以內(nèi)。3、市里要組織異地高考的新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)你寫出會(huì)議準(zhǔn)備及新聞發(fā)布會(huì)流程。（20分）350字以內(nèi)。二、材料分析題（50分）背景資料：國(guó)內(nèi)的少數(shù)民族語(yǔ)言多樣，分屬于漢藏語(yǔ)系、阿爾泰語(yǔ)系、南島語(yǔ)系、南亞語(yǔ)系、印歐語(yǔ)系等5個(gè)語(yǔ)系的不同語(yǔ)族，此外，尚有個(gè)別未定系屬關(guān)系的語(yǔ)言。這些語(yǔ)言中，屬于漢藏語(yǔ)系的語(yǔ)言最復(fù)雜、最多，涉及新發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言在內(nèi)已達(dá)50余種；從屬于阿爾泰語(yǔ)系的語(yǔ)言有18種；南亞語(yǔ)系的語(yǔ)言有3種；南島語(yǔ)系的語(yǔ)言有1種。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，國(guó)內(nèi)各民族語(yǔ)言文化互相接觸、互相影響、互相滲入，從而構(gòu)筑了一種和諧、抱負(fù)的語(yǔ)言環(huán)境。

國(guó)內(nèi)的少數(shù)民族使用民族語(yǔ)言的狀況不盡相似。多數(shù)少數(shù)民族使用一種母語(yǔ)，但也有使用兩種或兩種以上母語(yǔ)的現(xiàn)象。例如，裕固族使用東部裕固語(yǔ)和西部裕固語(yǔ)；怒族使用怒蘇語(yǔ)、柔若語(yǔ)、阿儂語(yǔ)；珞巴族使用博噶爾語(yǔ)、蘇龍語(yǔ)、義都語(yǔ)、崩如語(yǔ)；藏族使用藏語(yǔ)、嘉戎語(yǔ)、爾龔語(yǔ)、木雅語(yǔ)、爾蘇語(yǔ)等。某些少數(shù)民族還使用由兩種以上民族語(yǔ)融合而成的混合語(yǔ)。在《中國(guó)的語(yǔ)言》一書里，共收錄了涉及漢語(yǔ)在內(nèi)的129種民族語(yǔ)言。其中，絕大多數(shù)少數(shù)民族語(yǔ)言在上世紀(jì)50年開始的民族語(yǔ)言辨認(rèn)工作中被確認(rèn)，某些人口較少民族的語(yǔ)言是后來(lái)逐漸被發(fā)現(xiàn)和辨認(rèn)出來(lái)的。這些傳載著不同民族的歷史文化和思想意識(shí)的民族語(yǔ)言被保存和使用，不僅給國(guó)內(nèi)民族語(yǔ)言世界增添了無(wú)窮的活力，也為繁華國(guó)內(nèi)豐富多彩的文化生活發(fā)揮了重要作用。在國(guó)內(nèi)的少數(shù)民族語(yǔ)言中，還存在蒙古語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)、藏語(yǔ)、苗語(yǔ)、彝語(yǔ)等跨境民族語(yǔ)言。這些跨境民族語(yǔ)言幾乎都是同語(yǔ)系同語(yǔ)族同一語(yǔ)言而從屬于不同國(guó)家的同源異流的產(chǎn)物。因此，國(guó)內(nèi)民族語(yǔ)言的保護(hù)和急救，對(duì)于邊疆民族地區(qū)的穩(wěn)定和建設(shè)具有極其特殊的意義和價(jià)值。

國(guó)內(nèi)有多種民族文字，其構(gòu)造類型重要有圖畫文字、象形文字、音節(jié)文字、拼音文字4種。國(guó)內(nèi)各少數(shù)民族先民在不同歷史時(shí)期創(chuàng)制和使用過(guò)突厥文、回鶻文、契丹文、西夏文等古文字，還創(chuàng)制或改善了藏文、彝文、傣文、蒙古文、滿文等。某些生活在西南地區(qū)的少數(shù)民族還使用過(guò)仿造中文創(chuàng)制的方塊文字，創(chuàng)制過(guò)重要用于宗教活動(dòng)的拉丁字母拼音文字。上世紀(jì)50年代后來(lái)，根據(jù)民族地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的需要，遵循少數(shù)民族自愿自擇的原則，國(guó)內(nèi)有關(guān)部門在民族地區(qū)廣泛調(diào)查研究、征求意見，開展了對(duì)少數(shù)民族舊文字修訂、改善，為沒有文字的少數(shù)民族創(chuàng)制文字的工作，對(duì)少數(shù)民族語(yǔ)言文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁華和發(fā)展起到了極大的增進(jìn)作用。國(guó)內(nèi)少數(shù)民族使用的文字中也有跨境文字，例如，朝鮮文、哈薩克文、景頗文、拉祜文等。此外，鄂溫克、赫哲、京等民族在境外有文字，但在境內(nèi)不使用；哈尼、佤等民族在境內(nèi)有新創(chuàng)文字，而境外哈尼族和佤族則沒有本民族文字。雖然在構(gòu)造類型、創(chuàng)制年代、使用地區(qū)和范疇等方面均有所不同，民族文字撰寫、記錄、印刷的歷史文獻(xiàn)和多種圖書資料卻浩如煙海，為我們探討不同民族的文明史、發(fā)展史留下了極其珍貴的財(cái)富。

民族語(yǔ)言文字中所蘊(yùn)藏的特定思維規(guī)則、體現(xiàn)形式、符號(hào)系統(tǒng)以及豐富的歷史文化現(xiàn)象，是傳承不同民族特有的文明和思想內(nèi)涵的活化石。然而，隨著著時(shí)代的變遷和人類文明的進(jìn)程，曾經(jīng)在人類歷史上發(fā)明輝煌和文明的某些民族語(yǔ)言文字已消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們已經(jīng)很難說(shuō)清在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，我們的祖先究竟使用過(guò)多少種語(yǔ)言文字。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息革命興起、以電視電腦為主流的語(yǔ)言文字傳媒工具無(wú)處不用的時(shí)代，少數(shù)民族語(yǔ)言文字更是面臨著無(wú)法回避的歷史性挑戰(zhàn)，許多少數(shù)民族語(yǔ)言文字趨于瀕危狀態(tài)。

一種少數(shù)民族語(yǔ)言文字瀕危和消滅，其中積存和蘊(yùn)藏的人類文明和文化現(xiàn)象也將隨之消失，進(jìn)而給人類自身導(dǎo)致無(wú)法挽回的損失。為了避免人類的語(yǔ)言世界、詞匯寶藏、思維功能、語(yǔ)法形式、體現(xiàn)手段從曾經(jīng)有過(guò)的極其豐富、絢麗多彩的狀態(tài)逐漸走向單一、枯澀和乏味，我們需要不斷加大人力和資金方面的投入力度，并采用行之有效的科學(xué)措施，給那些處在弱勢(shì)狀態(tài)的少數(shù)民族語(yǔ)言文字注入實(shí)實(shí)在在的活力，使瀕危民族語(yǔ)言文字得到有效地保護(hù)。進(jìn)一步提高和完善涉及瀕危語(yǔ)言在內(nèi)的少數(shù)民族語(yǔ)言文字的保護(hù)政策與措施，不僅是世界審視國(guó)內(nèi)民族政策的一種重要窗口，也是國(guó)內(nèi)保護(hù)文化多樣性政策最直接、最抱負(fù)的體現(xiàn)。

新中國(guó)成立以來(lái)，根據(jù)不同民族、不同地區(qū)的發(fā)展需要，國(guó)內(nèi)制定、頒布、實(shí)行了一系列民族政策，例如，《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治實(shí)行綱要》、《國(guó)務(wù)院實(shí)行<中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法>若干規(guī)定》等。這為民族語(yǔ)言文字的保護(hù)和發(fā)展奠定了十分堅(jiān)實(shí)的政治基本，提供了一定的資金保障，使國(guó)內(nèi)的少數(shù)民族語(yǔ)言文字得到空前的繁華發(fā)展。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)還設(shè)立了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)專項(xiàng)資金”，開展了少數(shù)民族瀕危語(yǔ)言文化現(xiàn)狀調(diào)查研究工作，啟動(dòng)了“中國(guó)少數(shù)民族瀕危語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)”、“建立少數(shù)民族‘雙語(yǔ)’環(huán)境建設(shè)示范區(qū)”等與少數(shù)民族語(yǔ)言文化保護(hù)和發(fā)展密切有關(guān)的重大工程，并獲得了階段性工作成績(jī)。然而，對(duì)于處在偏遠(yuǎn)邊疆地區(qū)、使用人口較少的民族語(yǔ)言，尚未進(jìn)行全面系統(tǒng)的整頓和挖掘。對(duì)這些瀕危民族語(yǔ)言文字進(jìn)行急救性記錄和保存，是一項(xiàng)刻不容緩的重要任務(wù)。目前，已有20多種國(guó)家的語(yǔ)言學(xué)家到國(guó)內(nèi)民族地區(qū)實(shí)地調(diào)查、記錄、收集、整頓、研究瀕危少數(shù)民族語(yǔ)言文字，這使國(guó)內(nèi)彌足貴重的瀕危少數(shù)民族語(yǔ)言文字資料源源不斷地流向國(guó)外。我們要在不失時(shí)機(jī)地保護(hù)和急救瀕危少數(shù)民族語(yǔ)言文字的同步，盡快立法保護(hù)這些不可再生的珍貴資源，依法嚴(yán)格控制或限制其向國(guó)外流失。

一種民族語(yǔ)言就是一種極其豐富的民族文化資源庫(kù)，多種民族語(yǔ)言盤根交錯(cuò)而枝盛葉茂于我們生存的世界，這是人類在漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程和繁華發(fā)展的歲月里用共同的勞動(dòng)與智慧發(fā)明的博大而燦爛輝煌的財(cái)富。近年來(lái)，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)了《語(yǔ)言活力與語(yǔ)言瀕?！?、《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》、《世界文化多樣性宣言》等一系列決策案，明確提出了有效保護(hù)民族語(yǔ)言文字和老式文化的必要性?？茖W(xué)保護(hù)和開發(fā)運(yùn)用民族語(yǔ)言文字會(huì)給我們迅速崛起的祖國(guó)在政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)等方面帶來(lái)許多好處，它有助于進(jìn)一步研究國(guó)內(nèi)各民族的歷史來(lái)源和互相關(guān)系，進(jìn)一步進(jìn)一步論述國(guó)內(nèi)民族人們庭多元一體格局的豐富內(nèi)涵，更好地開展民族工作、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、構(gòu)建和諧文明的社會(huì)主義國(guó)家。作答規(guī)定：1、歸納瀕危語(yǔ)言文字浮現(xiàn)的因素及保護(hù)的意義。（20分）

2、如果你是國(guó)家民宗委的一名工作人員，提出有關(guān)急救保護(hù)瀕危少數(shù)民族語(yǔ)言和文字的建議和對(duì)策。（30分）參照答案一、案例分析題第1題：擬寫告知：有關(guān)學(xué)習(xí)貫徹中央紀(jì)委對(duì)違背中央八項(xiàng)規(guī)定精神六起典型問(wèn)題通報(bào)的告知各縣（區(qū)）教育委員會(huì)，各有關(guān)單位：日前，中央紀(jì)委對(duì)6起違背中央八項(xiàng)規(guī)定精神的典型問(wèn)題進(jìn)行了通報(bào)，全市教育系統(tǒng)廣大黨員干部一定要從中吸取教訓(xùn)，引覺得戒。一、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車管理規(guī)定。嚴(yán)禁公車私用，嚴(yán)禁使用超標(biāo)車。二、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待規(guī)定強(qiáng)化公車管理。認(rèn)真執(zhí)行厲行節(jié)省、反對(duì)奢侈揮霍的規(guī)定，壓縮公用行政經(jīng)費(fèi)支出，壓縮一切不必要的開支。三、嚴(yán)肅追究責(zé)任。對(duì)違背八項(xiàng)規(guī)定精神的行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起。某市教育委員會(huì)辦公室4月14日（245字）第2題：寫回答記者提問(wèn)：（從考生反映來(lái)看，前3個(gè)小題大部分內(nèi)容在材料中可找到，第4小題的特點(diǎn)需要自己歸納。）1、“三對(duì)口”：考生與父（母）的戶口、房管證（或房屋產(chǎn)權(quán)證、或購(gòu)房正式合同）和實(shí)際居住地一致。2、外來(lái)經(jīng)商人員及子女戶口轉(zhuǎn)入本地條件：在主城區(qū)購(gòu)買房屋開發(fā)商發(fā)售的成套商品房和房管部門發(fā)售的房屋的人員，申請(qǐng)?jiān)谥鞒菂^(qū)入戶，須同步具有購(gòu)房人均建筑面積30平方米以上并實(shí)際居住和具有大專及其以上學(xué)歷、有穩(wěn)定職業(yè)或生活來(lái)源。3、從開始，外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女具有如下條件，可以在我市參與一般高考。

（一）具有在我市高中階段三年持續(xù)完整的學(xué)籍并就讀：即從高一（當(dāng)年9月30日前獲得我市高中階段教育學(xué)籍）起至高三畢業(yè)始終在重慶就讀。

（二）其中一般高中學(xué)生家長(zhǎng)（爸爸或媽媽）還應(yīng)在我市有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所（含租賃），中職學(xué)生家長(zhǎng)不作條件限制。

（三）符合我市一般高考其他報(bào)名條件。4、與其她省份政策相比特點(diǎn)：與全國(guó)各?。▍^(qū)、市）已出臺(tái)或醞釀中的方案相比，我市方案具有如下重要特點(diǎn)。

（一）出臺(tái)和實(shí)行時(shí)間早。我市是全國(guó)第五個(gè)面向社會(huì)發(fā)布方案的省市，且方案從就開始試行，為全國(guó)較快、較早實(shí)行的省市之一。

（二）開放限度高。對(duì)在我市一般高中就讀的學(xué)生，只要具有三年完整學(xué)籍，其父母在重慶有合法穩(wěn)定住所和合法穩(wěn)定職業(yè)者可在我市報(bào)考。

（三）突出了職教對(duì)口招生的特點(diǎn)。對(duì)在我市中職就讀的學(xué)生，報(bào)考對(duì)口本招生考試實(shí)行完全放開戶籍限制，只要具有三年完整學(xué)籍，不管其父母與否來(lái)到我市，均可在我市報(bào)考。第3題：會(huì)前準(zhǔn)備（一）發(fā)布內(nèi)容、日期和地點(diǎn)的擬定（二）發(fā)布材料準(zhǔn)備1、主發(fā)布詞。2、主發(fā)布詞及新聞背景資料經(jīng)審核后，在發(fā)布會(huì)上提供應(yīng)新聞媒體。3、記者答問(wèn)預(yù)案應(yīng)環(huán)繞發(fā)布內(nèi)容也許被問(wèn)及的問(wèn)題來(lái)準(zhǔn)備。（三）主持人和發(fā)布人的擬定1、新聞發(fā)布會(huì)的主持人可根據(jù)狀況，由市政府新聞辦領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。2、新聞發(fā)布會(huì)的發(fā)布人一般由市政府新聞發(fā)言人或發(fā)布單位的新聞發(fā)言人擔(dān)任。（四）媒體記者邀請(qǐng)（五）其她會(huì)務(wù)準(zhǔn)備工作新聞發(fā)布會(huì)流程一、新聞發(fā)布與答記者問(wèn)（一）新聞發(fā)布1、新聞發(fā)布會(huì)的時(shí)間一般控制在1小時(shí)內(nèi)。主持人先對(duì)本次發(fā)布會(huì)的主題作2至3分鐘的提綱式簡(jiǎn)介；發(fā)布人發(fā)布新聞，時(shí)間控制在15分鐘左右。2、發(fā)布人按照新聞發(fā)布詞發(fā)布，也可簡(jiǎn)要扼要地簡(jiǎn)介發(fā)布重點(diǎn)，但不應(yīng)超過(guò)發(fā)布詞范疇。（二）應(yīng)對(duì)記者提問(wèn)1、新聞發(fā)言人對(duì)于記者的提問(wèn)應(yīng)認(rèn)真作答，對(duì)于無(wú)關(guān)或過(guò)長(zhǎng)的提問(wèn)可以委婉禮貌地勸止；不適宜采用“無(wú)可奉告”的方式。2、對(duì)于復(fù)雜而需要大量闡明解釋的提問(wèn)，發(fā)布人可以先簡(jiǎn)樸回答要點(diǎn)，邀請(qǐng)記者會(huì)后再作具體采訪。二、效果監(jiān)測(cè)及評(píng)估（一）監(jiān)測(cè)新聞單位報(bào)道狀況1、每次新聞發(fā)布會(huì)后，發(fā)布單位應(yīng)協(xié)助市政府新聞辦及時(shí)整頓匯總媒體發(fā)稿狀況，報(bào)分管市領(lǐng)導(dǎo)，送市委宣傳部，并抄送有關(guān)新聞單位。2、對(duì)報(bào)道不力的新聞單位應(yīng)加強(qiáng)溝通，促其改善；對(duì)歪曲、歹意報(bào)道的新聞單位，應(yīng)回絕其參會(huì)。（二）建立溝通研討平臺(tái)市政府新聞辦可根據(jù)需要召集、約見參與新聞發(fā)布會(huì)的記者，召開小型、非正式的研討會(huì)，溝通與新聞發(fā)布會(huì)有關(guān)的信息。（三）專業(yè)評(píng)估發(fā)布效果市政府新聞辦應(yīng)多方面收集反饋信息，對(duì)新聞發(fā)布會(huì)進(jìn)行實(shí)效評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善局限性，指引起布單位提高發(fā)布質(zhì)量。通過(guò)邀請(qǐng)新聞專業(yè)學(xué)者、研究人員和媒體從業(yè)人員成立閱評(píng)小組，定期對(duì)新聞發(fā)布效果進(jìn)行綜合評(píng)估，提交輿情報(bào)告，有針對(duì)性地指引改善工作。具體流程：一是邀請(qǐng)與方案密切有關(guān)的有關(guān)市級(jí)部門負(fù)責(zé)人、新聞媒體、市民代表參與新聞發(fā)布會(huì)；二是由市教委領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)介方案出臺(tái)的背景、編制產(chǎn)生的過(guò)程以及社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題的解決措施，突出該方案的特點(diǎn)；三是由市教委具體牽頭編制方案的處室負(fù)責(zé)人具體簡(jiǎn)介方案的構(gòu)造、內(nèi)容及實(shí)行過(guò)程中的重點(diǎn)工作或任務(wù)；四是有市教委負(fù)責(zé)人及有關(guān)市級(jí)部門負(fù)責(zé)人共同回答新聞媒體、市民代表的提問(wèn)；五是新聞發(fā)布會(huì)后做好方案的宣傳解讀，并廣泛征求對(duì)貫徹實(shí)行方案工作的意見建議，以推動(dòng)方案的執(zhí)行實(shí)行。

二、材料分析題1.分析少數(shù)民族瀕危語(yǔ)言文字產(chǎn)生的因素：一是國(guó)內(nèi)目前缺少保護(hù)少數(shù)民族語(yǔ)言文字的專門立法。專門立法的空缺是少數(shù)民族語(yǔ)言文字保護(hù)中的軟肋,已有的有關(guān)法律法規(guī)對(duì)少數(shù)民族語(yǔ)言文字權(quán)只作