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文檔簡介

優(yōu)秀組長培訓介紹項目介紹課程介紹培訓形式培訓評估培訓紀律內容大綱培訓的意義

一、培養(yǎng)公司適用的管理人才二、為職員工提供學習深造機會三、建立激勵機制，增強公司凝聚力培訓項目介紹角色定位篇技能擴充篇工作教導篇工作改善篇培訓形式課堂講授+案例分析+小組討論+游戲體驗+作業(yè)鞏固培訓評估一.課中表現(xiàn)（占綜合成績10%）三.“學習手冊”成績（占綜合成績40%）二.筆試考核成績（占綜合成績50%）結業(yè)證書

在參加2011年組長培訓班期間，修讀完成16門課程,成績考核合格，特發(fā)此證，以茲鼓勵。制造部高級總監(jiān)：劉清華人力資源部簽章：編號：100123456日期：2011年9月20日人力資源部培訓專用章培訓紀律每堂課要簽到，并關閉手機或設為“振動”遲到十分鐘以上或無故缺課者視為曠課特殊情況請假需有經部門經理認可的請假單課前交培訓部，因請假漏上三堂課者轉入下批培訓欠交作業(yè)三次以上或曠課三節(jié)者取消此次培訓資格。

向班主任匯報同學出席情況(有無遲到/早退等異常)

課中學員表現(xiàn)情況統(tǒng)計(如發(fā)言次數(shù)或違記次數(shù)等)

每堂課值日安排(協(xié)助老師整理課后五常法)

課后培訓評估表的填寫監(jiān)督與回收并將建議匯總班長職責說明：

課中記律維持并協(xié)助班長開展工作簽到表監(jiān)督填寫，確保時間準確，字跡工整班級活動開展協(xié)助(如專題座談、集體活動等)副班長職責說明：

課前或課后作業(yè)與講義的發(fā)放班級宣傳欄內容的更新(優(yōu)秀作業(yè)、考核成績公布等)

學習內容疑難的收集并反饋給授課導師學習委員職責說明：發(fā)放學習資料播放學習光碟對提前

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