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文檔簡介
萬華化學(xué)WANHUACHEMICALGROUPCO.,LTD.集團(tuán)股份有限公司《聰明人用方格筆記術(shù)》“黃金三分法”好筆記和壞筆記的區(qū)別好筆記:邏輯性強(qiáng)、條理清晰,穿插了豐富的圖表,一眼就能看明白。壞筆記:看完之后,腦海里很難再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的內(nèi)容。第二步是在做筆記時(shí)需要避免一些事項(xiàng):1、看起來很臟亂2、筆記本太小了3、用了四種以上顏色4、記筆記時(shí)缺少重點(diǎn)5、直接把黑板或板子內(nèi)容照抄過來6、寫的太滿了,沒有間隙7、缺少圖表或畫,只有文字8、無法再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的內(nèi)容做好筆記的基本原則選擇方格筆記,在日本很多東大學(xué)生和麥肯錫都選擇用方格筆記本。在使用方格筆記時(shí),有一些基本原則:行首對(duì)齊在行首空兩三個(gè)字的地方寫小標(biāo)題在比小標(biāo)題往后兩三個(gè)字的地方寫內(nèi)容項(xiàng)目改變時(shí)空一行注意留出空隙,留出進(jìn)行信息整理的空間讓筆記清晰而有邏輯的“黃金三分法”
最好筆記最重要的一點(diǎn)是,有一個(gè)清晰而有邏輯的框架,在做筆記時(shí)遵循一個(gè)好的框架標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)讓人一目了然。[1.東京大學(xué)學(xué)生筆記本:]特征:“右側(cè)留有空白區(qū)域”,大多數(shù)東大錄取生都會(huì)將左右兩頁作為一頁使用;“右側(cè)的一頁”會(huì)先空下,用左側(cè)頁記錄老師的板書,用右側(cè)頁的左半部分記錄老師的點(diǎn)評(píng)、自己的疑點(diǎn)和注意要點(diǎn);右側(cè)頁的右半部分則用來記錄為解決這些疑點(diǎn)而采取的行動(dòng)及相關(guān)總結(jié)?!翱瞻讌^(qū)域”指的是思考區(qū)域。這一塊空白區(qū)域更是在日后起著舉足輕重的作用。右側(cè)的空白區(qū)域與咨詢顧問愛用的方格筆記本的特點(diǎn)是相通的。商用筆記本的框架通常是這樣的,先從左側(cè)開始梳理實(shí)情,然后在右側(cè)匯總要點(diǎn),最后導(dǎo)出得到理想結(jié)果應(yīng)采取的行動(dòng)。2.康奈爾大學(xué)筆記本:特征:“右側(cè)留有空白區(qū)域”,大多數(shù)東大錄取生都會(huì)將左右兩頁作為一頁使用;“右側(cè)的一頁”會(huì)先空下,用左側(cè)頁記錄老師的板書,用右側(cè)頁的左半部分記錄老師的點(diǎn)評(píng)、自己的疑點(diǎn)和注意要點(diǎn);右側(cè)頁的右半部分則用來記錄為解決這些疑點(diǎn)而采取的行動(dòng)及相關(guān)總結(jié)。“空白區(qū)域”指的是思考區(qū)域。這一塊空白區(qū)域更是在日后起著舉足輕重的作用。右側(cè)的空白區(qū)域與咨詢顧問愛用的方格筆記本的特點(diǎn)是相通的。商用筆記本的框架通常是這樣的,先從左側(cè)開始梳理實(shí)情,然后在右側(cè)匯總要點(diǎn),最后導(dǎo)出得到理想結(jié)果應(yīng)采取的行動(dòng)。讓筆記清晰而有邏輯的“黃金三分法”
最好筆記最重要的一點(diǎn)是,有一個(gè)清晰而有邏輯的框架,在做筆記時(shí)遵循一個(gè)好的框架標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)讓人一目了然。[1.東京大學(xué)學(xué)生筆記本:]特征:“右側(cè)留有空白區(qū)域”,大多數(shù)東大錄取生都會(huì)將左右兩頁作為一頁使用;“右側(cè)的一頁”會(huì)先空下,用左側(cè)頁記錄老師的板書,用右側(cè)頁的左半部分記錄老師的點(diǎn)評(píng)、自己的疑點(diǎn)和注意要點(diǎn);右側(cè)頁的右半部分則用來記錄為解決這些疑點(diǎn)而采取的行動(dòng)及相關(guān)總結(jié)?!翱瞻讌^(qū)域”指的是思考區(qū)域。這一塊空白區(qū)域更是在日后起著舉足輕重的作用。右側(cè)的空白區(qū)域與咨詢顧問愛用的方格筆記本的特點(diǎn)是相通的。商用筆記本的框架通常是這樣的,先從左側(cè)開始梳理實(shí)情,然后在右側(cè)匯總要點(diǎn),最后導(dǎo)出得到理想結(jié)果應(yīng)采取的行動(dòng)。讓筆記清晰而有邏輯的“黃金三分法”
最好筆記最重要的一點(diǎn)是,有一個(gè)清晰而有邏輯的框架,在做筆記時(shí)遵循一個(gè)好的框架標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)讓人一目了然。[1.東京大學(xué)學(xué)生筆記本:]特征:“右側(cè)留有空白區(qū)域”,大多數(shù)東大錄取生都會(huì)將左右兩頁作為一頁使用;“右側(cè)的一頁”會(huì)先空下,用左側(cè)頁記錄老師的板書,用右側(cè)頁的左半部分記錄老師的點(diǎn)評(píng)、自己的疑點(diǎn)和注意要點(diǎn);右側(cè)頁的右半部分則用來記錄為解決這些疑點(diǎn)而采取的行動(dòng)及相關(guān)總結(jié)?!翱瞻讌^(qū)域”指的是思考區(qū)域。這一塊空白區(qū)域更是在日后起著舉足輕重的作用。右側(cè)的空白區(qū)域與咨詢顧問愛用的方格筆記本的特點(diǎn)是相通的。商用筆記本的框架通常是這樣的,先從左側(cè)開始梳理實(shí)情,然后在右側(cè)匯總要點(diǎn),最后導(dǎo)出得到理想結(jié)果應(yīng)采取的行動(dòng)。讓筆記清晰而有邏輯的“黃金三分法”
最好筆記最重要的一點(diǎn)是,有一個(gè)清晰而有邏輯的框架,在做筆記時(shí)遵循一個(gè)好的框架標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)讓人一目了然。[1.東京大學(xué)學(xué)生筆記本:]特征:“右側(cè)留有空白區(qū)域”,大多數(shù)東大錄取生都會(huì)將左右兩頁作為一頁使用;“右側(cè)的一頁”會(huì)先空下,用左側(cè)頁記錄老師的板書,用右側(cè)頁的左半部分記錄老師的點(diǎn)評(píng)、自己的疑點(diǎn)和注意要點(diǎn);右側(cè)頁的右半部分則用來記錄為解決這些疑點(diǎn)而采取的行動(dòng)及相關(guān)總結(jié)?!翱瞻讌^(qū)域”指的是思考區(qū)域。這一塊空白區(qū)域更是在日后起著舉足輕重的作用。右側(cè)的空白區(qū)域與咨詢顧問愛用的方格筆記本的特點(diǎn)是相通的。商用筆記本的框架通常是這樣的,先從左側(cè)開始梳理實(shí)情,然后在右側(cè)匯總要點(diǎn),最后導(dǎo)出得到理想結(jié)果應(yīng)采取的行動(dòng)。讓筆記清晰而有邏輯的“黃金三分法”
最好筆記最重要的一點(diǎn)是,有一個(gè)清晰而有邏輯的框架,在做筆記時(shí)遵循一個(gè)好的框架標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)讓人一目了然。[1.東京大學(xué)學(xué)生筆記本:]特征:“右側(cè)留有空白區(qū)域”,大多數(shù)東大錄取生都會(huì)將左右兩頁作為一頁使用;“右側(cè)的一頁”會(huì)先空下,用左側(cè)頁記錄老師的板書,用右側(cè)頁的左半部分記錄老師的點(diǎn)評(píng)、自己的疑點(diǎn)和注意要點(diǎn);右側(cè)頁的右半部分則用來記錄為解決這些疑點(diǎn)而采取的行動(dòng)及相關(guān)總結(jié)。“空白
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