羅鑫小朋友：你聰慧開朗，上課專心聽講，認真達成作業(yè)；敬愛老師，團結同學，關懷班集體，是同學的好伙伴，老師的勤學生！希望你持續(xù)弘揚長處,改掉小弊端,做一名完美無缺的勤學生。錢潤瑞小朋友：你很懂事，也很聽話,是個好孩子。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時極少舉手發(fā)言，其實你回答得必定比他人好，相信自己。新的學期里，老師希望你能變得英勇一些，做一個英勇的男孩子。崔仁愛小朋友：“孩子，你辛苦了！”老師知道你向來很努力地去干每一件事。老師向來在關注你,也很賞識你,講堂上你老是挺直腰板，堅持每個40分鐘。講堂上你發(fā)言踴躍,愛動腦筋,你是個優(yōu)異的孩子。老師祝你在新的一年里獲得更好的成績.朱才斌小朋友：第一，老師要向你表示慶祝，由于你是我們班進步最大的同學。從這能夠看出，你是一個很聰慧的孩子。要想獲得好成績，除了聰慧外，最重要的仍是勤勞，老師相信你能做得更好，并且能夠鍥而不舍。老師祝你在新的一年里能獲得更好的成績?？宋淖啃∨笥眩耗闶且粋€能干、聽話、聽話的小女孩。你是個思想矯捷、意志較強的孩子。喜愛開動腦筋思慮問題，有必定的剖析能力。講堂上常常能回答出他人難以回答的問題。你的作業(yè)有時很認真，有時卻寫得很粗心。在學習方法上，多動腦筋，你會是一個多么令人欽佩的女孩啊。在尊師愛友方面你做得特別優(yōu)異。但是，你有一個粗心、粗心的小弊端。只需努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)異的學生。唐宇欣小朋友：你的聰慧靈巧，心靈手巧給我留下深刻印象。講堂上，你的新奇新奇的看法，與眾不一樣思想給我留下了深刻的印象。嫻靜、懂事、能干構鑄出你漂亮的形象。講堂上你老是聚精會神地聽老師授課，老師很喜愛你那寫得端正直正的字。做事認真，責任心強，關懷集體，不辭辛苦，是老師的得力助手。學習上你進步很大，老師深信：成功屬于你！何柏涵小朋友：你的聰慧靈巧，知錯就改給我留下深刻印象。工整、正確的作業(yè)常常是同學的楷模。學習上你踴躍進步，擅長想象，敢于創(chuàng)新。你老是帶著甜甜的笑容，能與同學友善相處。但你膽量太小，意志不夠堅毅，太簡單掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰慧才華，勤勞學習。只需努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)異的學生。樊子豪小朋友：你那忽閃的大眼睛老是含著笑，透著聰慧與靈巧。講堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認真思慮的神情，都說明你對知識的渴求。你時刻都充滿著自信，不論碰到什么樣的難題，你都能想方想法去解決。老師很喜愛你,希望新的一年持續(xù)努力,爭取有更優(yōu)異的表現.陳嘉奇小朋友：你的眼睛寫滿了聽話和懂事。你對工作的負責和對人的體諒真讓老師快樂。你有很強的長進心，正是這樣激烈的長進心才使你不停地進步，不停地獲得好成績。老師為你感覺快樂，你是否是也為自己而感覺快樂呢？可不可以驕傲啊！希望你持續(xù)努力，爭取更大的進步！李天豪小朋友：講堂上，班每當老師講到出色處你的嘴角總會露出一絲淺笑，你是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不論有沒有輪到你值日，你老是主動留下來，常常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。1/5你的學習進步也很大，作業(yè)也有很大提升。只需肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！董笑笑小朋友：你老是輕輕地回答，輕輕地問候，靜靜地學習，靜靜地考慮，靜靜地察看！你上課坐姿端正,恪守紀律,聽老師的話,老師很喜愛你.希望你也能舉起你的右手，流暢地回答老師的發(fā)問,那樣,你就更優(yōu)異了。陳子申朋友：第一，老師要向你表示慶祝，由于你是我們班進步最大的同學。從這能夠看出，你是一個很聰慧的孩子。要想獲得好成績，除了聰慧外，最重要的仍是勤勞，相信你已經理解，并且能夠鍥而不舍。老師祝你在新的一年里能獲得更好的成績。韓秀梅小朋友：你是位聰慧的學生，懂事、愛勞動、團結同學、敬愛老師，課后，你老是靜靜不語，用心念書，造作業(yè)，同學們都十分賞識你，在“無勤學生”的評比中，同學們第一個想到的就是你，你也榮耀地成了我們班的“五勤學生”。希望你在下學期的講堂上，能高舉你的手，英勇地往前走。王睿小朋友：你的進步是老師最大的寬慰，也是你父親母親最大的寬慰。記得開學初你老是不會獨立達成作業(yè)。沒想到不到一個學期，你不只變得特別懂事，并且成績也有了一個很大的飛騰，假如你能自己獨立達成作業(yè)，我想：憑你的聰慧，你必定能行，努力吧！老師每日為你加油。高文琰小朋友：你遇事反響快，說話能力強，聰慧勤學，同學友善，為人大方，同學們喜愛和你做朋友，老師也以你為驕傲。希望你上課注意力集中些，不做小動作，老師相信你經過自己的努力必定能成為一名德才兼?zhèn)涞暮⒆?。黃莉莉小朋友：近來一段時間，你的進步真大，再也看不到你上課做小動作，不只會聽講，并且會思慮了。有時還可以舉手發(fā)言了。老師多喜愛此刻的你呀！老師希望出操的時候你也同樣認真，為班級爭光。你愿意持續(xù)努力，獲得更大的進步嗎？黃晶晶小朋友：近來一段時間，你終于比從前有了很大的進步，這讓老師感覺十分寬慰。你不知道，當你不專心學習時，老師和你的親人多么的焦慮呀！不論何時，你都應當嚴格要求自己，此刻的你，老師多么喜愛呀！你愿意持續(xù)努力，獲得更大的進步嗎？錢潤瑞小朋友:你是一位聰慧、大方的小男孩，小小的腦袋里裝滿了智慧，在校的你是一位敬愛老師的勤學生，上課能踴躍舉手回答下列問題，作業(yè)能實時認真達成，且書寫工整，很有些書法家的風采，希望你此后能再仔細些。相信你會更優(yōu)異。徐佳音:文嫻靜靜是你美好的氣質，樸樸素實是你優(yōu)異的品行，勤勤奮懇是你優(yōu)異的學習習慣。你不多言，但你有鑒別是非的能力，你不多語，但你相關懷體諒他人的愛心。假如你能在各方面英勇潑辣些，那就更棒了！13.老師發(fā)現你是一位關懷集體、熱愛勞動的孩子，只需他人有困難，你老是熱情幫助，學習長進步很快，作業(yè)能準時達成，你能做到這一點，真的了不起，老師很欽佩你，假如你上課的時候能專心聽講，老師更為喜愛你。2/514.每次批到你的作業(yè)，總感覺正確率很高，這與你的認真、仔細是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你此刻比從前懂事了，真實做到了不欺凌同學，這是你的進步，老師為你快樂，你平時很喜愛參加體育鍛煉，勞動踴躍肯干，你是一個聰慧、勤學的孩子，希你不驕不躁，為同學做好的楷模。15.你是一個嫻靜、懂事的女孩，平時愛潔凈，講衛(wèi)生，學習認真，還可以寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感覺快樂，老師希望你上課英勇發(fā)言。16.老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結友善，性格內向，課間能踴躍參加活動，能愛惜公物，可是，老師發(fā)現你在造作業(yè)時老是很粗心，甚至每日要錯一道題，你說是嗎？這是什么原由？請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。17.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就感覺你是一個聰慧可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么悅耳，每個同學都拍手叫好，你仍是一個有禮貌的好孩子，此刻你作業(yè)的確比從前認真了，不過作業(yè)有時還要拖沓。若是你能做到準時達成作業(yè)，同學、老師都會更為喜愛你。18.你是一個嫻靜和懂事的孩子，平時學潔凈，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，內心很快樂，總感覺是一種享受，可是，近來做數學題時，你老是要把數學題抄錯，結果影響了考試成績，很惋惜，希此后能踴躍發(fā)言，老師相信你必定能做到。19.在老師的心目中你是一位聰慧俏皮的學生，你的學習一般，不求長進，假如把你的聰慧才華用到學習上去，你定會更優(yōu)異。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師感覺你沒有從前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒腦筋，力求上游，努力追上和超出他人。20.你喜勤學習，作業(yè)能準時達成，筆跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中，老是踴躍肯干，值日工作特別負責，課后也喜愛活動，假如你能把寫字姿勢更正確，那該多好??！希你此后上課時要英勇發(fā)言，發(fā)揮自己的聰慧才華。21.其實你是一個聰慧、能干的孩子，當你認真學習時，你的成績將會首屈一指，假如你放松的話，成績就會顯然降落，你有時的發(fā)言很出色，同學、老師聽了很滿意，平時做事認真、仔細、做事能力很強，老師希望你能專心聽講，力求上游，你將成為我們班上優(yōu)異的學習。22.在老師的心目中，你是一個守紀的學生，仍是一個俏皮的孩子，課間，你很喜愛跟從同學嬉戲，有時也喜愛愚弄同學。學風尚認真，字固然寫得有進步，但是還比可是他人，希你更正弊端，多讀課外書，能做到踴躍發(fā)言。24.你平時性格內向，不善多言，忠厚老實，和同學能友善相處，平時能關懷集體，值日工作負責，喜愛體育活動，可是，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要仔細，把字寫好。25.你平時察看認真，思想快，記憶力好，每日很早就來開門，老師、同學都很欽佩你，每次考數學正確率高，這與你的認真和仔細是分不開的，可是你的俏皮也讓人厭煩，平時上課時喜愛隨意發(fā)言，這是不該當的，老師希望你更正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。26.平時的你總和同學和平共處，每次勞動老是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，到處為他人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得愈來愈漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提升自己的語言表達能力。27.你思想矯捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜愛你，你關懷集體，對同學老師有愛心，只需班級里有一點困難，你老是全力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每日早讀你象小老師同樣出此刻同學們眼前，你真了不起，你的長處好多，可是，老師發(fā)現作業(yè)時不仔細，希你更正。28.你在老師的眼前老是那樣可愛，顯得一本正經，可你背著老師的面又變得那樣俏皮，學3/5習情緒不穩(wěn)固，你平時認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜愛，若是你在作業(yè)中每日能做到這樣，那多好?。∑綍r你愛做紙工，也喜愛嬉戲，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不該當的，望你此后更正。29.此刻的你變得愈來愈可愛了，你的腦子靈巧，再加上自己喜好，老師更喜愛你了，作業(yè)能做到準時達成，這關于你來說，的確不簡單，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你此后將會成為我班優(yōu)異的學生。30.你能和同學友善相處。碰到不懂的問題老是問老師，這是好現象，老師發(fā)現你聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，假如你能做到，學習成績必定是不錯的，教師還發(fā)現你作業(yè)不夠仔細，把不該當做錯的題做錯了，真惋惜，老師希望你此后英勇發(fā)言，多看課外書，提升自己的說話能力。31.你見到老師老是笑容相迎，禮貌待人，老師感覺你是一個可愛的男孩，平時你穿著整潔，特別愛講衛(wèi)生，同學之間友善相處，能做到這一點，也是了不起的，老師感覺你很懂事，不論在老師眼前，仍是在老師的背后，都有是一個樣，你寫的字也愈來愈好了，假如再加把勁，你必定能寫出一手漂亮的好字。32.老師發(fā)現你是一個聰慧的男孩，只需你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答下列問題老是那么踴躍，認真，老師很喜愛你，你對老師特別有禮貌，做事行動快速，不甘落伍，有力求上游的念想，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。33.你是一個嫻靜、膽怯、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數學題能認真做，老師發(fā)現你課間活動較少，希望你多與同學談談、談談，提升自己的說話能力。34.在老師的心目中，你是一個聰慧的學生，每堂課上老師同學都有能聽到出色的發(fā)言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業(yè)正確率高，可是，近階段，學習有點松弛，作業(yè)有點不仔細，希此后更正自己的弊端，更要嚴格要求自己，為同學做好的楷模，你將會更優(yōu)異、努力吧！35.你是一位聰慧，能干的學生，他人不會回答的問題你老是回答得很出色，同學、老師都很欽佩你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明你認真、仔細。36.你寫得字真漂亮，同學看了特別贊嘆，你講的故事真好聽，你的長處可多啦，希望你不驕不躁，你將會更優(yōu)異。37.你能隨和待人，敬愛老師，同學有困難你能主動幫助，學風尚認真，不知為何你的錯別字老是比他人多，老師希望你作業(yè)時要做到心到、眼到，采納好的記憶方法，這樣你的錯別字就不會有好多了，還要認真念書，認真寫好字，老師相信你能做到。38.你見到老師老是禮貌相待，甚至還有說不完的內心話，你性格爽朗，喜愛唱歌，跳舞。這是你的長處，若是你學習上也像喜愛娛樂同樣，你的學習成績必定是不錯的其實你也是一個聰慧的孩子，只需再努力一點，可能其余小朋友成績不如你呢！你相信嗎？希你親身試一試吧，看看結果如何，努力吧。39.每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰慧的孩子，你寫得字真不錯，令老師欽佩，看到你剪紙的圖案，就知道你仍是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好，令老師特別滿意，假如你上課時再踴躍發(fā)言，那多好??！努力吧！你將會獲得更優(yōu)異的成績。40.你性格內向，不善多言，學風尚認真，作業(yè)能準時達成，考試時能做到認真、仔細、正確，可是，你的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，你說是嗎？不信，你試一試看，老師還發(fā)現你說話的聲音太低了，若是你的說話聲能高一點，那多好啊！再說，你做的紙工還沒有同學好，希望你此后多做力所能及的4/5事，做到自己的事情自己做。劉一起:你是個