..東坑鎮(zhèn)中心小學(xué)四（1）班家長(zhǎng)會(huì)班主任講話稿段玉霞各位家長(zhǎng):下午好!第一，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加此次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“家校協(xié)力助成長(zhǎng)，培養(yǎng)習(xí)慣提質(zhì)量”。希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成優(yōu)異的習(xí)慣，更好的促使學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)生的成績(jī)。也希望家長(zhǎng)之間能夠相互交流、交流，解決在教育孩子過(guò)程中的疑惑，為孩子的健康成長(zhǎng)建言獻(xiàn)策。下邊我們進(jìn)行本次家長(zhǎng)會(huì)的第一項(xiàng)：優(yōu)異學(xué)生代表杜培茹講話，大家歡迎。接下來(lái)進(jìn)行第二項(xiàng)：有請(qǐng)優(yōu)異學(xué)生劉思秀的家長(zhǎng)講一講自己在管理和教育孩子方面成功的經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)請(qǐng)我們的各科任老師講話。（第三項(xiàng)）下邊我把本班的相關(guān)狀況向家長(zhǎng)們做個(gè)報(bào)告：（第四項(xiàng)）一、報(bào)告班級(jí)工作我們班共59人。大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)踴躍努力。三年半的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們師生結(jié)下了深沉的友情。作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可以否定，孩子畢竟仍是孩子，他們的自我拘束力還比較差，缺少鍥而不舍的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師親密的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明日!(一)道德方面：我應(yīng)當(dāng)很驕傲的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。只管他們還有這樣那樣的不足，但他們的道德都是好的。比方誰(shuí)忘了帶東西，;...準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)患病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)幫助他補(bǔ)習(xí)功課;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好總之，在班里已經(jīng)形成了踴躍向上的好風(fēng)氣。(二)學(xué)習(xí)方面：我們平常常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不相同的，他們相同存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差別。所以在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別，同班同學(xué)之間存在差別，班與班之間也存在差別，我們要做的就是努力拉小差距。二、存在問(wèn)題自然，我們班還存在一些問(wèn)題，比方，講堂上總有學(xué)生管不住自己，不單不認(rèn)真聽(tīng)講，還要影響他人;部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我拘束能力較差，課下愛(ài)追趕打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。有時(shí)他們會(huì)放松對(duì)自己的要求，言行自由渙散，違犯校規(guī)校紀(jì)突出表此刻：1.作業(yè)方面開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的達(dá)成狀況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。總有極個(gè)別同學(xué)老是不可以達(dá)成書(shū)面作業(yè)，或許甚者干脆不寫，這樣的狀況時(shí)有發(fā)生?？赡苡屑议L(zhǎng)朋友感覺(jué)不理解：我每日都問(wèn)他的呀，怎么還會(huì)少作業(yè)呢?所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不可以簡(jiǎn)單地問(wèn)：作業(yè)都寫好啦?這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了!”而實(shí)質(zhì)上呢，他可能一個(gè)字也沒(méi)有寫。此問(wèn)，是不可以解決問(wèn)題的。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)比較著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。而對(duì)于老師部署的軟性的作業(yè)，必定要給予足夠的重視。比方寫詞語(yǔ)，單詞，背課文，熟讀課文，背古詩(shī)，大量的閱讀，查找資料等等。也有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，特別是個(gè)別男生。所以成績(jī)很不穩(wěn)固，更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑。;...面對(duì)這一類的孩子，我常常為他們感覺(jué)惋惜。有很聰慧的腦筋，但因?yàn)閼B(tài)度不正直和自己的懶散，永久落在他人后邊。這一類的孩子中不乏聰慧的人，所以當(dāng)前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時(shí)之間還不可以惹發(fā)跡長(zhǎng)的重視，感覺(jué)孩子成績(jī)還行，最少是跟得上，但長(zhǎng)遠(yuǎn)這樣下去，此后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)必定會(huì)很費(fèi)勁！等到了那個(gè)時(shí)候，再來(lái)嚴(yán)格地要求他們，可能就太遲了。以上這些不良現(xiàn)象，在此次的期中考試中獲得了印證：部分學(xué)生書(shū)寫太潦草，沒(méi)有恒心、耐心。也有一部分同學(xué)在考試過(guò)程中，不夠認(rèn)真，做完了也不檢查，致使考試成績(jī)直線下滑。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，必定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不正直而帶來(lái)未來(lái)的遺憾，正直他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真達(dá)成每天的家庭作業(yè)開(kāi)始!學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)看作任務(wù)來(lái)達(dá)成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事業(yè)，所以處于被動(dòng)對(duì)付的場(chǎng)面。自信心嚴(yán)重不足：大多數(shù)學(xué)生上課不可以踴躍回答下列問(wèn)題，特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上趟，對(duì)學(xué)習(xí)失掉興趣，這要增強(qiáng)正面指引。此中最突出的問(wèn)題就是不學(xué)現(xiàn)象，要惹起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。4、學(xué)生的一些優(yōu)異習(xí)慣沒(méi)有形成：我們班整體學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不可以立刻抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不專心，正午吃過(guò)飯來(lái)學(xué)校這段時(shí)間不可以夠自覺(jué)達(dá)成作業(yè)。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步增強(qiáng)指引，希望家長(zhǎng)能敦促兒女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要實(shí)時(shí)解決。假如說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍纱舜笠饬私逃?，一旦發(fā)生不良的結(jié)果，懊悔就晚了。;...三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懶惰，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中不免不可以八面玲瓏。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的勤勞培養(yǎng)以外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)踴躍的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是全部工作的重中之重。是全部工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤其重要。第一在思想上高度重視，認(rèn)真搞勤學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要遵從父親母親的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品;出門要征得家長(zhǎng)的同意等。2、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。要保證孩子有充分的睡眠時(shí)間，每日睡覺(jué)時(shí)間許多于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。夜晚讓孩子早睡覺(jué)，正午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生清晨第一節(jié)課就瞌睡，下午第一節(jié)瞌睡的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予關(guān)注;3、家長(zhǎng)要常常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)孩子的家庭學(xué)習(xí)成效。敦促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、迅速地達(dá)成每日的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)實(shí)時(shí)造作業(yè)，按規(guī)準(zhǔn)時(shí)間達(dá)成作業(yè)以后再做其余事情的好習(xí)慣。而且注意敦促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育兒女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。造作業(yè)是加深知識(shí)理解、穩(wěn)固教課所得的主要方式，有些孩子不肯下時(shí)間自己造作業(yè)，要么在校剽竊他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)榇丝碳议L(zhǎng)素質(zhì)提升了，能幫助兒童解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即便每日交了作業(yè)也是很;...難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)必定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立達(dá)成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流，咨詢孩子在校的學(xué)習(xí)狀況。4、小學(xué)階段好多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較悲觀、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)存心識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。往常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有好多，比方學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、講堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)輔助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)達(dá)成這四步。此外還要幫助孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的壞缺點(diǎn)。跟著年紀(jì)的增加，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)粗心，不肯自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不珍愛(ài)文具，任意破壞或拋棄文具等。家長(zhǎng)不行小瞧這些，這是態(tài)度問(wèn)題，我們家校必定要相互當(dāng)合，幫助孩子戰(zhàn)勝，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛暢快快地玩。5、對(duì)于家庭作業(yè)量的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)少點(diǎn)，有的家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多一些。俗語(yǔ)說(shuō)，一人難趁百人意。老師部署作業(yè)也是這樣，有的家長(zhǎng)以為多一點(diǎn)，有的以為少一點(diǎn)。我想老師部署作業(yè)都有他們自已的想法，學(xué)生在講堂上掌握的好一些，就會(huì)部署的少一點(diǎn)，掌握的差一些，就會(huì)有針對(duì)性的部署多一些。假如您有不同建議能夠當(dāng)面給老師談?wù)?，或許打個(gè)電話過(guò)來(lái)也行，我們都會(huì)虛心接受，適合調(diào)整。當(dāng)然其余事，也是這樣，在教課上，管理上，哪兒有不對(duì)的地方，或許我們有些過(guò)激的行為，你們都能夠當(dāng)面給我們指出，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧得大家內(nèi)心不快樂(lè)。6、其余方面：1.提示孩子每日佩帶紅領(lǐng)巾。2.教育學(xué)生不亂花費(fèi)，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不贊同帶零食。;...敬愛(ài)的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不全能，但學(xué)校會(huì)全力，家庭教育不行少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的珍愛(ài)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和