《漁夫和金魚》閱讀體會(huì)當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，堅(jiān)信大家的收獲確定不少，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?那要怎么寫好讀后感呢?下面是我給大家?guī)?lái)的“《漁夫和金魚》閱讀體會(huì)”，以供大家參考!

《漁夫和金魚》閱讀體會(huì)1

在這個(gè)暑假中，我看了不少課外書，最吸引我的要數(shù)《漁夫和金魚的故事》了。

這個(gè)故事講的是有一位老漁夫，一天出去打魚，打到了一條金魚，金魚請(qǐng)求他把自己放了，想要什么都行。漁夫什么都不要就把金魚給放了。可是他的老太婆卻是一個(gè)非常貪心的人。她向金魚要了木盆、木屋、宮殿，最終要做海上霸王，結(jié)果落得了一個(gè)一無(wú)全部的下場(chǎng)。

故事中的小金魚知恩圖報(bào)，又愛(ài)憎清楚、疾惡如仇。它為了報(bào)答漁夫的恩情而滿意了老太婆的各種要求。當(dāng)老太婆蠻橫地要做海上霸王，并且要金魚來(lái)伺候她的時(shí)候，金魚就毅然收回了一切，給了貪心的老太婆應(yīng)有的處罰。

故事中的漁夫是一個(gè)和善的老人，他救了金魚卻不圖報(bào)答，但他又是一個(gè)軟弱的人，為了使老太婆開心而違心地向金魚提出了種種要求。

至于老太婆嘛，她是一個(gè)貪得無(wú)厭、好吃懶做的人。她只知道索取、享受，不知道付出。故事中的三個(gè)人我最喜愛(ài)金魚的品德，它是我學(xué)習(xí)的典范，我也要做一個(gè)知恩圖報(bào)、愛(ài)憎清楚的人，要學(xué)會(huì)珍惜，不能貪心，假如貪得無(wú)厭，你可能最終一無(wú)全部。

《漁夫和金魚》閱讀體會(huì)2

貪心的人，通常會(huì)下場(chǎng)慘不忍睹的，和善的人，總會(huì)得到一些好的回報(bào)，而受人唆使的人都是虛度人生，就像自己沒(méi)有做過(guò)任何事一樣，結(jié)局一般不會(huì)提及這類人，《漁夫和金魚》便是一個(gè)好的例子。

故事中的金魚令我欽佩，令我喜愛(ài)，她對(duì)生活的酷愛(ài)不亞于一個(gè)事業(yè)有成的小伙子他情愿用自己的一切東西去換取自己的自由。

但故事中的老太婆貪得無(wú)厭，貪得無(wú)厭，貪圖榮華富貴，一心想坐享其成，我認(rèn)為這種人在社會(huì)上并不少，有的為求官不擇手段，有的為求一時(shí)富貴“義不容辭”地當(dāng)上貪心官，有的為了一點(diǎn)名聲就到處騙吃騙喝，但這些人都一一被送入大牢，甚至被送到了斷頭臺(tái)，相對(duì)于故事中的老太婆來(lái)說(shuō)，她真的很幸運(yùn)，只是變回原來(lái)的生活環(huán)境。

故事中的漁夫就拌演被人唆使的角色。

再看看我們此時(shí)此刻的生活中的有些人，哎!他們真應(yīng)當(dāng)感到自愧不如，在我們班就有一個(gè)這樣的真實(shí)故事。他叫馬楊凱，就扮演了一個(gè)時(shí)常他人唆使的角色。

我們常把他稱為“頑皮鬼”的洪曹輝就經(jīng)常性的唆使馬楊凱。一到下課事情就發(fā)生了，洪曹輝威嚴(yán)凜凜地對(duì)他馬楊凱說(shuō)：“馬狗”給我的腳按摩按摩!

馬楊凱一聽到他的話，裝作一副快樂(lè)情愿的樣子，點(diǎn)頭又彎腰地快速走到他的面前，輕輕地把洪曹輝的腳抬在自己的凳子上，用自己的“纖纖玉手”當(dāng)心翼翼地在洪曹輝的腳上又搓又揉，嘴上還不停地問(wèn)他安適不安適，好像一條和順的小狗，又似奴仆見到主子一樣恭尊敬敬，我想同學(xué)之間的友情又何必如此呢?哎!真不知道他們是怎么想的。

從這個(gè)故事中，我知道了做人要奮勉向上，華蜜是要靠自己去爭(zhēng)取的啟示。

《漁夫和金魚》閱讀體會(huì)3

我在語(yǔ)文補(bǔ)充讀本里讀了《漁夫和金魚》這個(gè)故事。故事講解并描述了一個(gè)窮漁夫在海里救了一條金魚，這條金魚為了報(bào)答他的救命之恩，只要漁夫想要什么，金魚就能滿意他。從今，漁夫一家過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活。可是漁夫的妻子是一個(gè)貪心的人，她的無(wú)休止的貪欲惹惱了金魚，最終他們一家又回到了從前的苦日子。

讀了這篇故事，我覺(jué)得漁夫一家最終的遭受主要是他的妻子造成的。假如老太婆不是那么貪心十足，并且能夠知道滿意、懂得珍惜的話，那他們一家或許恒久都能歡樂(lè)地生活著了。

其實(shí)，像老太婆這樣不懂得珍惜的人又何止她一人呢?就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧。此時(shí)此刻的我們，在父母暖和的羽翼下過(guò)著甜蜜華蜜的生活，從不知道憂愁是什么味道。只要是我們想要的東西，父母?jìng)兌急M量地滿意我們?？墒牵谖覀冎虚g，又有多少的孩子是知道要珍惜父母辛辛苦苦所賜予我們的一切呢?父母在學(xué)習(xí)和生活上對(duì)我們的關(guān)切的話語(yǔ)，我們覺(jué)得那是他們?cè)趪Z叨個(gè)沒(méi)完;父母把好吃的留給我們吃，我們以為那是他們不喜愛(ài)吃的;父母給我們過(guò)生日，我們認(rèn)為那是他們應(yīng)當(dāng)做的……

父母為我們付出的全部的一切，我們做兒女的，有幾個(gè)是懂得珍惜，知道滿意的呢?同學(xué)們，故事中的老太婆可不是我們學(xué)習(xí)的典范。

我們應(yīng)當(dāng)懂得珍惜此時(shí)此刻所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，好好做人!

《漁夫和金魚》閱讀體會(huì)4

貪心的人，通常的下場(chǎng)是慘不忍睹的，和善的人，總會(huì)得到一些好的回報(bào);而受人唆擺的人，都是虛度人生，就像自己沒(méi)有做過(guò)任何事一樣，結(jié)局一般都不會(huì)提及這類人?！稘O夫和金魚》便是一個(gè)好的例子。

故事中的金魚令我欽佩，令我喜愛(ài)。她對(duì)生活的酷愛(ài)不亞于一個(gè)事業(yè)有成的年青小伙子，她情愿用一切東西換取自己的自由。

但故事中的老太婆貪得無(wú)厭，貪得無(wú)厭，貪圖榮華富貴，一心想坐享其成，我認(rèn)為這種人在社會(huì)上并不少。有的為求高官一職不擇手段，有的為求一時(shí)富貴“義不容辭”地當(dāng)上貪的官，有的有了一點(diǎn)名聲就到處騙吃騙喝。但是這些人都一一被送進(jìn)監(jiān)獄，甚至被判于死刑，相對(duì)于故事中的老太婆來(lái)說(shuō)，她真的很好，因?yàn)樗皇窃獾交氐揭郧暗臉幼舆@個(gè)處罰。

故事中的魚夫就扮演著被人唆擺的角色，他賜予我要奮勉上進(jìn)不能被人限制的啟示，老太婆呢，就給了我華蜜是靠自己爭(zhēng)取的啟示!

《漁夫和金魚》閱讀體會(huì)5

很小的時(shí)候我就讀過(guò)《漁夫和金魚的故事》，至今我還記憶猶新。今日我又讀了一遍。

書中的大意是這樣的：從前有個(gè)老頭和老太婆，住在蔚藍(lán)的大海邊，他們住在破舊的泥棚里整整三十三年。每天老頭撒網(wǎng)打魚，老婆婆在家紡紗織線。

有一次，老頭兒向海里撒下魚網(wǎng)，只拖上來(lái)一些泥沙，老頭兒其次次向海里撒網(wǎng)，拖上來(lái)的是一些海草;老頭兒第三次撒下魚網(wǎng)，網(wǎng)到一條魚兒，這不是平常的魚，是一條金魚。金魚苦苦請(qǐng)求地說(shuō)：“放了我吧，我會(huì)給你珍貴的酬報(bào)!”老頭又驚奇又膽怯，他打魚三十三年頭了，從來(lái)沒(méi)有聽過(guò)魚會(huì)說(shuō)話，老頭兒把那條金魚放了。回到家，老頭兒把這件事告知了老婆婆，老婆婆指著老頭兒大罵：“你這個(gè)傻瓜，真是個(gè)蠢貨，不會(huì)拿金魚做酬報(bào)呀!氣死我了，和它要只木盆也好呀!”老頭走向蔚藍(lán)的大海，向金魚訴說(shuō)。后來(lái)老婆婆又要木房子，又要做富貴的人，還要?jiǎng)e墅。最終她還想讓太陽(yáng)和月亮聽她的指揮。盡管老太婆前幾次貪心的要求金魚都容許了，但她最終的要求太過(guò)份，金魚就不同意了，結(jié)果老太婆還是一無(wú)全部。

讀了這個(gè)故事我知道