5月份幼兒園工作計(jì)劃打算的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。不須要華美的詞藻，簡潔、清晰、可操作是工作打算要到達(dá)的根本要求。下面是我為大家細(xì)心整理的5月份幼兒園工作打算，盼望對大家有所協(xié)助。

5月份幼兒園工作打算篇1

5月份工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)幼兒的平安意識及自我愛護(hù)的教育工作。

2、加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，協(xié)作幼兒的接送工作，并做好幼兒過渡小學(xué)的心理教育。

3、排練畢業(yè)匯演節(jié)目。

4、通過視察、制作、試驗(yàn)等多種活動，讓幼兒感知身邊好玩的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活嚴(yán)密相關(guān)，同時(shí)，在實(shí)踐中，激發(fā)幼兒對科學(xué)小試驗(yàn)的愛好，促使他們想去發(fā)覺、想去實(shí)踐，想去解快樂中一個(gè)又一個(gè)問號，順當(dāng)完本錢月主題《小小科學(xué)迷》。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作，協(xié)作完成六一游園活動打算工作。

6、加強(qiáng)班級衛(wèi)生消毒工作，造就幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好手足口病防控工作。

7、造就幼兒的自理實(shí)力，加強(qiáng)幼兒學(xué)會整理自己的物品，妥當(dāng)保管好自己的物品，會主動表達(dá)自己的需求。

主題活動目標(biāo)：

1、通過在視察、制作、試驗(yàn)、體驗(yàn)等多種活動中，讓幼兒感知身邊好玩的科學(xué)現(xiàn)象，并了解相關(guān)的科學(xué)常識，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活嚴(yán)密相關(guān)。

2、在實(shí)踐的過程中，激發(fā)幼兒對科學(xué)小試驗(yàn)的愛好，同時(shí)造就他們獨(dú)立探究、謹(jǐn)慎思索、勇于創(chuàng)新的精神。

環(huán)境教育：

1、五一勞動節(jié)，讓幼兒知道勞動節(jié)的意義。

2、春夏交替，讓幼兒知道春每天氣的特點(diǎn)，時(shí)暖時(shí)冷，同時(shí)懂得增減衣物，知冷熱。

3、依據(jù)主題《小小科學(xué)迷》，更換主題墻的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒參加到環(huán)境布置中去。

生活教育：

1、加強(qiáng)幼兒的自我效勞實(shí)力，學(xué)會整理自己的物品，妥當(dāng)保管好自己的物品。

2、造就幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)在洗手、打噴嚏的禮儀、不能挖鼻孔、吃手指，咬指甲。

3、天氣多變，引導(dǎo)幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。

個(gè)別教育：

1、教育個(gè)別幼兒洗手不玩水，搞濕了衣服著涼會感冒的。

2、教育幼兒不能在公共場合尖叫，懂得敬重別人。

3、教育幼兒在午睡時(shí)不能影響別人，就算睡不著也不去打攪別人。

區(qū)域活動：

1、依據(jù)主題《小小科學(xué)迷》，在各區(qū)域中添加相關(guān)的教育資料，特殊是語言區(qū)。

2、在益智區(qū)增加數(shù)學(xué)操作材料。

3、加強(qiáng)幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理。

家長工作：

1、用理解的心態(tài)與家進(jìn)步行溝通，耐性傾聽。

2、了解家長的需求，解答家長的疑問。

3、進(jìn)展家長學(xué)校活動的支配工作。

5月份幼兒園工作打算篇2

一、本月工作重點(diǎn)

1、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

2、接著造就幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識，謹(jǐn)慎遵照幼兒作息時(shí)間開展一日活動。

3、鼓舞幼兒結(jié)合自己五一期間的見聞，大膽的講解并描述假期趣事。

4、謹(jǐn)慎寫好《寶寶成長手冊》。

5、加強(qiáng)班級平安方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。

二、教育工作

1、接著進(jìn)展常規(guī)教育，特殊造就幼兒良好的.傾聽習(xí)慣。提示幼兒別人講話時(shí)，要留意用耳朵細(xì)致得聽，有什么看法等別人講完再講。

2、在自主性嬉戲中，加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識，提示幼兒遵照物品的種類有序地進(jìn)展整理。

3、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、敬重勞動人民的主題教育活動。

4、親密關(guān)注幼兒，剛好發(fā)覺幼兒的須要，并賜予剛好、踴躍的反響、協(xié)助。

5、告知幼兒和摯友友好相處，削減抓咬事務(wù)的發(fā)生。

6、加強(qiáng)幼兒的自理實(shí)力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時(shí)協(xié)助個(gè)別有困難的幼兒，又鼓舞幼兒同伴之間相互協(xié)助。

三、保育工作

1、讓幼兒感知夏天的改變，知道冷熱，能依據(jù)溫度穿脫衣服。

2、天氣燥熱，在晨鍛時(shí)留意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

3、留意幼兒的衣著，如發(fā)覺幼兒尿濕褲子馬上協(xié)助幼兒更換。

4、指導(dǎo)幼兒正確洗手、催促幼兒勤洗手。

5、做好班上的衛(wèi)生工作，消毒，防止傳染病。

四、家長工作

1、利用早晚接送時(shí)間，多和家長溝通幼兒在家，在園的狀況。

2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。

3、加強(qiáng)對家長的傳播，協(xié)助家長了解春季合理保育及熬煉的意義與做法，保證幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)起床(不睡懶覺)、按時(shí)入園(不遲到)等。

4、協(xié)助家長了解幼兒園的工作打算和要求，剛好反映家長對幼兒園工作的看法和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、老師師德、等方面的看法。

5月份幼兒園工作打算篇3

一、語言文字智能

1、兒歌：指讀兒歌，相識字卡。

《不能闖紅燈》、《小小鴨》、《小雞》、《小小翻譯家》、《手指頭》。

字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告知、嘎、咯、咕、手、指頭。

2、故事：理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事的主要內(nèi)容，體驗(yàn)故事的趣味性。

《找尾巴》

3、兒歌：理解兒歌內(nèi)容，仿編兒歌。《春天是什么》

4、繞口令：練習(xí)正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦?！缎▲喿叫∥r》

5、反義詞：哭—笑坐—站。

二、數(shù)學(xué)邏輯智能

1、排序：

(1)了解物體的大小依次及排列關(guān)系，能將5個(gè)以內(nèi)的物體按從大到小或從小到大排序?！栋创笮∨判颉?/p>

(2)能按物體的數(shù)量進(jìn)展排序，造就幼兒對自然數(shù)列的數(shù)序感?！稓g歡去做客》

2、數(shù)字：

(1)能從多個(gè)物體中取出5以內(nèi)的相應(yīng)數(shù)量的物品，了解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。

《5以內(nèi)的數(shù)物結(jié)合》、《分玩具》

(2)嘗試用添上的方法使5個(gè)以內(nèi)的兩組物體變得一樣多。《變得一樣多》

三、視覺空間智能

1、顏色：穩(wěn)固所學(xué)顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白，嘗試運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)美術(shù)作品。

2、繪畫：學(xué)習(xí)用簡潔的圖形畫小雞，能大膽表現(xiàn)小雞的各種姿態(tài)，體驗(yàn)幾何圖形在生活中的應(yīng)用?！兜靡獾男‰u》

3、粘貼：學(xué)會將彩色紙條撕成碎片，貼出蝴蝶的翅膀幼兒園小班五月份工作打算幼兒園小班五月份工作打算。《我給蝴蝶穿花衣》

4、線條：初步相識各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習(xí)運(yùn)用各種線條作畫。

四、自然視察智能

1、常識：情愿親近大自然，能夠感受季節(jié)帶來的改變，能說出身邊人、物的改變。

2、探究：

(1)初步探究會轉(zhuǎn)動、會滾動玩具的玩法，并學(xué)會分類。

《咕嚕咕嚕玩具店》

(2)探究使物體站立起來的方法，能大膽的用語言表達(dá)和溝通，體驗(yàn)勝利的歡樂。

《站起來》

五、肢體運(yùn)動智能

根本實(shí)力：

戶外熱身，每次任選一項(xiàng)。

5月份幼兒園工作打算篇4

一、班級經(jīng)營目標(biāo)

1、造就孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的實(shí)力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個(gè)充溢愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，造就幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

3、接著謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、協(xié)助家長具備正確的兒童觀、教育觀、學(xué)問觀，明確幼兒期教育重心是特性實(shí)力的造就，使家長認(rèn)同熟識我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

二、保育和教育教學(xué)工作重點(diǎn)

目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)教師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，接著加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的造就，增加幼兒的生活自理實(shí)力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、安康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、教師們達(dá)成共識，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)展養(yǎng)成教育。教師針對孩子們的實(shí)際狀況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導(dǎo)依靠性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長協(xié)作教師，使幼兒在家也有個(gè)熬煉的環(huán)境。

a、每天耐性指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上，我們還將依據(jù)本班孩子的進(jìn)餐狀況踴躍向養(yǎng)分師提出合理看法和建議。經(jīng)常提示幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。

b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己剛好擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點(diǎn)。

3、保證戶外活動時(shí)間，注意活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動前帶好汗巾，活動中剛好幫幼兒擦汗，并依據(jù)當(dāng)時(shí)的詳細(xì)狀況給幼兒增減衣服。

4、加強(qiáng)平安意識，杜絕平安責(zé)任事故發(fā)生。

(二)教育工作

1、在教學(xué)上我班將堅(jiān)持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動，將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了，我們發(fā)覺幼兒在繪畫、交往、視察、探討、解決問題的實(shí)力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的實(shí)力來說是稍弱的，所以本學(xué)期我在接著開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)實(shí)力、書面語言實(shí)力的造就，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨(dú)的活動來開展。

2、把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運(yùn)用已有的學(xué)問經(jīng)歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時(shí)進(jìn)展數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，削減實(shí)力差異。

三、五月的幼兒重點(diǎn)實(shí)力的造就

1、針對幼小連接，我們將造就孩子的閱讀愛好。

2、運(yùn)用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜愛的材料，激發(fā)造就他們閱讀的愛好。

3、運(yùn)用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進(jìn)展互動溝通，提高他們的交往實(shí)力，開展他們的語言表達(dá)實(shí)力。

4、創(chuàng)設(shè)美麗的閱讀環(huán)境吸引家長參加，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進(jìn)親子間的情感，并供應(yīng)家長溝通與共享育兒經(jīng)歷的時(shí)機(jī)，協(xié)助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。

5月份幼兒園工作打算篇5

本月工作重點(diǎn)：

1、做好初夏衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

2、接著造就幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識.謹(jǐn)慎遵照幼兒作息時(shí)間開展一日活動。

3、鼓舞幼兒結(jié)合自己五一期間的見聞，大膽的講解并描述假期趣事。

4、謹(jǐn)慎寫好《寶寶成長手冊》

5、加強(qiáng)班級平安方方面面和幼兒的衛(wèi)生教育。

一、教育工作

1、接著進(jìn)展常規(guī)教育，特殊造就幼兒良好的傾聽習(xí)慣。提示幼兒別人講話時(shí)，要留意用耳朵細(xì)致得聽，有什么看法等別人講完再講。

2、在自主性嬉戲中，加強(qiáng)幼兒整理玩具的意識，提示幼兒遵照物品的種類有序地進(jìn)展整理。

3、結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展愛勞動、敬重勞動人民的主題教育活動。

4、親密關(guān)注幼兒，剛好發(fā)覺幼兒的須要，并賜予剛好、踴躍的反響、協(xié)助。

5、告知幼兒和摯友友好相處，削減抓咬事務(wù)的發(fā)生。

6、加強(qiáng)幼兒的自理實(shí)力，讓幼兒盡量自己的事情自己做。同時(shí)協(xié)助個(gè)別有困難的幼兒，又鼓舞幼兒同伴之間相互協(xié)助。

二、保育工作

1、讓幼兒感知夏天的改變，知道冷熱，能依據(jù)溫度穿脫衣服。

2、天氣燥熱，在晨鍛時(shí)留意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

3、留意幼兒的衣著，如發(fā)覺幼兒尿濕褲子馬上協(xié)助幼兒更換。

4、指導(dǎo)幼