38主題班會活動總結范文4篇在38婦女節(jié)和母親節(jié)的時候，學校開展了主題班會，班會后我們可以得到怎樣的總結呢？這里給大家共享一些關于38主題班會活動總結，盼望對大家有所協助。

38主題班會活動總結1

我們班于5月11日在班里舉辦了“感恩·母親”的主題班會。開展了一系列活動，同學們踴躍參加其中，使活動氣氛熱情，大家體會到孩子與父母之間的感情，感人至深。

整個班會是在輕松好玩的嬉戲和談話中綻開的。首先，我們簡單的介紹了母親節(jié)的來歷。這個外來的節(jié)日，現如今在中國已廣泛被承受，越來越多的母親在這一天從孩子那里體會到他們單純而又濃郁的愛。而我們這群還嗷嗷待哺的孩子，，又如何給母親過節(jié)呢？就這個問題，大家綻開了劇烈的`探討，也漫漫進入了回想歸區(qū)的狀態(tài)。接著，我們邀請同學走上前來給大家講解并描述發(fā)生在自己與家人之間的小故事。其中，有深厚的愛，有靜默支持的愛，有有嚴厲教管的愛，甚至是充溢笑聲的趣聞。不管是哪種，此時此刻回想起來，都是為了小孩安康成長。父母亦師亦友的存在，為我們的點滴勝利奉獻出他們的力氣。而同時，我們也清晰的意識自己的絲絲回報，或許學問一朵康乃馨或是一頓簡潔的晚餐，也能讓他們感動不已。我想，此刻每個小摯友的心中都充溢一種難以表達的感情。在嬉戲中玩的快樂，在思索中有所收獲，著就是此次班會中我們要到達的目的。

這只是一次簡潔的班會，或許并不能產生什么太多的影響，但我們盼望借此能憶起將他們含辛如苦哺育成人的父母，再次為他們送去自己的祝愿，向父母英勇的表達自己的愛。

這次班會我們到達了最初的目的。

38主題班會活動總結2

母親節(jié)降臨之際，為促使學生理解母親，體諒母親，感謝母親，我班謹慎開展“感恩母親”的主題班會，學生做主持，全班學生共同參加。本次班會的活動形式有觀賞音樂、朗讀詩歌、暢談心里話、大合唱等。在活動過程中，學生踴躍協作，謹慎對待，投入感情。我給他們深情講解并描述了媽媽孕育孩子的困難過程，孩子們深受感動，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴溝通的的。開展了一系列活動，通過這一堂主題班會課，學生能真實感受到親情的暖和，并在過程中受到感動，理解親情的內涵。

隨著主題班會的落幕，我的感受良多。確實，母愛是世界上最宏大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關心及愛惜，要說報答的話，我們恒久也報答不完，但我們必須要體諒母親的辛苦，學會關愛母親、愛護母親。平常，我們必須要記住媽媽的吩咐，在學校里尊師勤學，長學問、長才華，讓媽媽放心!在家里，我們要習慣于向媽媽說一聲“感謝”，力所能及幫媽媽干一點家務，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣……都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。

同學們，通過這次主題班會盼望大家學會感謝母親、關愛母親，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特殊去關懷母親，365天里，每一天都要感謝母親、關愛母親，因為關懷母親的是不放假的。最終，祝愿天下全部的母親安康歡樂，也祝愿天下全部的家庭華蜜美滿。

38主題班會活動總結3

為弘揚中華民族傳統美德，增加學生感恩意識，近日，煙臺開發(fā)區(qū)第六小學開展了“母親節(jié)”系列感恩教育活動。

班會上，該校各班班主任為學生講解并描述母親節(jié)的由來，讓學生回憶生活中母親對自己無微不至的關愛，講解并描述母親為家庭作出的奉獻，感悟母親在自己成長道路上所付出的艱辛，感受母愛的宏大和無私。綜合實踐課上，該校各小組以“感恩母親”為主題開展系列活動，絲襪花、刺繡、布藝小組動手為母親制作小禮物；繪畫、折紙、七巧板等小組為母親制作精致賀卡；美食小組那么以一頓親自下廚打算的美味回報母親的哺育之恩……學生們用多種形式表達了對母親、對長輩的感謝、敬重和愛意。

同時，該校還發(fā)出號召，盼望學生們在生活中，主動給母親道一聲祝愿，用為母親做一些力所能及的家務、為母親捶一捶背、和母親進展一次交心的談話、送給母親一個深情的擁抱等行動來回報母親對自己的恩情。

38主題班會活動總結4

為弘揚中華民族傳統美德，增加學生感恩意識，近日，煙臺開發(fā)區(qū)第六小學開展了“母親節(jié)”系列感恩教育活動。

班會上，該校各班班主任為學生講解并描述母親節(jié)的由來，讓學生回憶生活中母親對自己無微不至的關愛，講解并描述母親為家庭作出的奉獻，感悟母親在自己成長道路上所付出的艱辛，感受母愛的宏大和無私。綜合實踐課上，該校各小組以“感恩母親”為主題開展系列活動，絲襪花、刺繡、布藝小組動手為母親制作小禮物；繪畫、折紙、七巧板等小組為母親制作精致賀卡；美食小組那么以一頓親自下廚打算的美味回報母親的哺育之恩……學生們用多種形式表達了對母親、對長輩的感謝、敬重和愛意。

同時，該校還發(fā)出號召，盼望學生