第10頁共10頁2023教師節(jié)演講稿：我的教師夢!!我是一名教師，我的夢想是做好自己的本質工作。教好書，育好人。教好書，我覺得即要按時完成規(guī)定的教學任務，又要講傳授知識的方式、方法。在課堂上，我希望自己的學生能輕松愉快的學習，不僅能掌握書本上的知識，還能開闊眼界，聯(lián)絡生活，從而能更好的生活。我的母親是一名教師，她熱愛她的學生，她把她的青春年華都獻給了教育事業(yè)，對學生孜孜不倦，樂此不彼。從學習、從生活上給予他們以關心。雖然，我小的時候家里生活條件不是太好，家里人住的也很簡陋，我們一家人就住在一個單間的房子里，用公共廚房、廁所。交通也不便，母親每天上班要騎自行車9公里的路程去上班，風雨無阻，但在我眼里，她總是很樂觀的，從沒有抱怨。如今母親總算是桃李滿天下了。如今的生活，也讓我體會到了什么叫難，但母親的經(jīng)歷讓我相信了，有愛就有了希望。人為了自己的夢想活著、努力，就算是累點，也累得安心、踏實。我希望我的學生都能安康成長，幸福生活。我是一名家長，我的夢想是我的孩子能安康成長，我希望她每天都能開開心心的生活。同時我也希望她能成長成一名有責任心，懂感恩，有仁義之心的人。成長的道路是漫長的，要實現(xiàn)這個夢想，還需腳踏實地，一步一步的來。我還有一個夢想，愿我的父母、老公安康、快樂。假設一個家庭的成員健安康康的，對一個普通老百姓來說，還有什么奢望的呢？我最后一個夢想是，如今國家的經(jīng)濟好了，大家的日子也有了很大的變化，國家的各大企業(yè)也蓬勃開展。我夢想自己也能住上新房子，開上新車。改善自己和家人的生活。為自己的夢想加油，努力吧！教師節(jié)演講稿：教師節(jié)，我要感謝學生教師節(jié)：教師節(jié)，我要感謝學生各位領導、各位教師：大家好！在講話之前我首先表達兩層意思：第一，在教師節(jié)的日子里，我要再次祝賀各位教師節(jié)日快樂！第二層意思是說一說領導布置的教師節(jié)演講的任務，我突然發(fā)現(xiàn)這是一個很難完成的任務：教師節(jié)教師演講，我的理解是要么自我表態(tài)，要么講述別人的事跡。因此，在今天這個屬于我們教師的日子里，我要換一個角度來演講，演講題目是《教師節(jié)，我要感謝學生》。我想用三個發(fā)生在教師節(jié)前后的真實，來支撐我的觀點。第一個故事是發(fā)生在2023年的教師節(jié)后的不幾天，我應新北區(qū)教研室的邀請，為西夏墅中學高一上一堂所謂的“指導課”。課前，我去了一下廁所--廁所也挺簡陋，當時課間上廁所的學生很是擁擠，我便準備等一等他們。誰知就在這個時候，就在我的面前，那些高中生們迅速讓出一條通道，并且一直通到廁所。我一納悶，面前的幾個學生都看著我，并都向我露出了好心的笑臉。我馬上明白了，這是讓我這個外來的陌生人先上廁所。我沒有推辭，也無法推辭。真的，一直到今天，我還時時回想著那一條窄窄的通道，還可以回想起學生們的笑臉--說實在的，有幾個學生的臉，不像城里孩子那么光潔和營養(yǎng)；但是他們的牙齒，潔白如鏡；他們的眼神，純潔如水，都一如他們的心靈！之后的那一堂課，我使盡渾身解數(shù)，課上得淋漓盡致，是的，唯有尊重的傳遞，才是我唯一可以回報給西夏墅中學孩子們，回報給我所有學生的地方！第二個故事準確說，還不能稱作故事。我要講的是教師節(jié)禮物，卡片、____較多，比較有特色的禮物不少，下面羅列印象深化的三件：2000年在省中工作，我做爸爸了，班上學生給我的教師節(jié)禮物是一只精致奶瓶；后來好幾年教師節(jié)的早晨，我辦公桌上有了不知名姓的同學給我送的黃氏響聲丸、西瓜霜潤喉片，因為他們知道我患慢性咽喉炎了；最不能忘記的是2023年我在常外帶的教改班學生們到省中念高中了，他們給我的教師節(jié)禮物是一張A3大紅紙，上面密密麻麻是每一個學生寫的一段發(fā)自肺腑的話，那些感言都把我夸得簡直像花兒一樣，真的，一直到如今回想起這些，我都真的幸福得像花兒一樣。是的，學生一旦用心，便能帶來驚喜；這能否給我們教師帶來啟發(fā)呢？順便向大家匯報的是，今年我收到的教師節(jié)禮物是38條短信。第三個故事是今年教師節(jié)前兩天，我接到一個陌生的，來的人是我10年前的一個金壇籍的農村學生，他在里感謝地說：“任教師，也許您早就忘記了我，我卻記得10年前您對我們這些學生說的話，您說人生最重要的一件事情就是學習，不斷地進取，才會有好的命運，尤其是農村的學生，只有用高別人一等的成績和抱負才能讓自己在這個競爭的世界里占有一席之地，才能改變自己一窮二白的場面。您當年教學很負責任，教了我很多知識，說實在話，我忘記了很多，但唯獨不能忘記您說的這段話，你的這些話一直鼓勵著我不斷上進。我的本科不算理想，后來工作也不大滿意，我也不好意思跟您聯(lián)絡。我如今上海財經(jīng)大學研究生畢業(yè)了，在一家美國獨資企業(yè)上班。這次國慶節(jié)，我要結婚了，想請您參加……”我很驚訝他居然記得我講的那些土得掉牙、而且一點也不符合黨的教育事業(yè)的話，而且影響了他十多年。我很快容許參加他的婚禮，并且說：“我很感謝你能記得我這個教師，我自己早就忘記了那段歲月，是你揭開了我塵封已久的往事，讓我突然覺得人生如此美麗動人。我應該感謝你，你讓我感覺到做教師的快樂。我如今教書，每天面對的是一張張生動活潑的臉，他們也給了我很多快樂，讓我在教學中受到諸多教益。因為，你的努力和表現(xiàn)出的優(yōu)秀讓我感覺到了一份成就感，沒有像你這樣的學生，我們這些為師者能有什么價值，又有什么人生的快樂。最后，我還要說，讓我來向你鄭重道一聲‘謝謝’！”不用多表達了，在十多年的教學生涯中，我始終感受到了學生的信賴和崇敬，找到了教師的快樂和幸福，我與學生一起進步，共同成長。于是，我也給自己制定了一個樸素的志向，那就是：熱愛學生，終身從教！教師節(jié)，感謝一下學生又何妨？但愿我今天的建議能得到我們教師的響應！教師節(jié)演講稿：教師節(jié)教師節(jié)演講稿：教師節(jié)小時候，我們常說教師是辛勤的園丁，而我們就是被他們細心澆灌的花朵。后來，隨著時間的流逝，我們學會了用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美教師。教師，一項偉大的職業(yè)。人們常說，當教師很吃香——工資很高，但是又有誰知道他們高新背后付出的代價。咽喉炎是教師們都有的，他們用身體的安康來為國家培育出棟梁之才，這種無私奉獻，舍己為人的精神又豈是金錢能衡量的！！教師節(jié)，一個感恩的節(jié)日。我們要學會感恩，勿忘師恩。小時候，我們大多是害怕教師的。因為他們很嚴厲，我們只要做錯一絲一毫他們都會懲罰我們，讓我們下次不敢再犯。長大了，我們敬仰教師，因為他們總是把過多的精力都放在我們學生身上，忽略了自己的兒女和父母。他們是我們的教師，但同時他們也是為人父母，為人子女。當他們的家人生病住院時，他們仍會出如今課堂上，即使?jié)M心牽掛，他們照舊會如平時一般耐心的給我們講課。為了我們，他們犧牲的太多，這份恩情值得我們終身銘記。今年是第二十七個教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)，我們要給教師們一份難忘的禮物。這個禮物不需要太昂貴，只需要一張紙，一支筆就足夠了。在紙上寫上你的祝福，寫上你的理想，寫上你的決心…這就足夠了，對教師們來說，這就是的禮物。他們從不希望從我們身上得到什么，他們只希望我們可以成才，可以報效國家，他們就是這么的無怨無悔。教師們，偉大的叫人心疼，無私的叫人不舍，在教師節(jié)降臨之際，我在此代表學子們送上我們最真摯的祝福：“教師們，你們辛苦了，祝你們身體安康，笑口常開，桃李芬芳！”，同時我們向你們保證——我們不會讓你們絕望的，一定會成為國之棟梁！教師節(jié)演講稿：選擇教師“我無悔”教師節(jié)演講稿：選擇教師“我無悔”當?shù)谝淮握驹谥v臺上，注視孩子們純潔的眼睛，面對一百多個渴望知識的心，我感到自己無比神圣，我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。從走上教師工作崗位時開始，我心中充滿無數(shù)的激情和壯志。我暗暗對自己說：“我要無愧于自己的教師身份。”每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的知識有方案地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“教師好”融入了多少喜歡和認可。每當這個時候，我愿用我的知識去成為他們生活前進中的跳板，用我有限的才能和無限精力把他們送上自己滿意的高等學府。在付出的同時，我同樣也得到了許多許多，也看到了許多我不曾認識的問題。學習習慣不好，學習方法不正確，生活習慣懶散，成為了學生第一次考試中不理想的因素，也給了我許多啟示，我認識到不僅要把課上好，還要深化的理解他們，做他們的知心朋友，只有理解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發(fā)揮，更好的針對他們的弱點進展理解。“學高為師，身正為范”，一個人知識淵博不代表就可以成為一名好教師。我認為一名真正的好教師，在擁有學術知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是孩子們成長的標準，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當今的社會，只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做奉獻的人，我感到教師的責任很重很重。當我在人生的岔路口選擇的時候，我已做好準備，當我從岔路口走上這條路的時候，我已無怨無悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的將來，我心中堅信一句話“選擇教師，我無悔”。教師節(jié)的演講稿：我選擇，我追求教師節(jié)的演講稿：我選擇，我追求彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭修改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。還記得，小的時候，“教師與學生”的游戲是我的最愛。還記得，上學以后，能歌善舞的教師就是我心目中的天使。還記得，中學畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。往事一幕一幕。15歲，我背著行囊走進師范。在那里，嚴謹?shù)男ｏL，嚴格的根本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深化含義：“學高為師，身正為范”。18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風，我突然特別深化地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學習，與時俱進，開拓創(chuàng)新，學習新知識，掌握新技能，以適應社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并獲得了全國高等教育自學考試的大專文憑。2023年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的