市級(jí)教學(xué)能手匯報(bào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析祥林嫂的形象特征2、挖掘小說(shuō)的思想主題市級(jí)教學(xué)能手匯報(bào)整體感知梳理情節(jié)

在這年復(fù)一年的“祝?！敝?，祥林嫂有著怎樣的人生遭遇？市級(jí)教學(xué)能手匯報(bào)研習(xí)文本賞析人物有著如此悲慘遭遇的她是怎樣的一個(gè)婦女？市級(jí)教學(xué)能手匯報(bào)肖像描寫(xiě)衣著飾物性格特點(diǎn)兩頰臉色眼睛青黃青黃黃中帶黑紅的消失了血色消盡了悲哀的神色順著眼順著眼有淚痕無(wú)精神眼珠間或一轉(zhuǎn)白頭繩、烏裙、藍(lán)夾襖、月白背心破竹籃、空的破碗、破竹竿貧困、有活力，溫順、樸實(shí)、知足失去活力、麻木痛苦極度絕望瀕臨死亡白頭繩、烏裙、藍(lán)夾襖、月白背心第一次第二次第三次市級(jí)教學(xué)能手匯報(bào)神態(tài)描寫(xiě)

要極儉省地畫(huà)出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫(huà)出他的眼睛。

——魯迅市級(jí)教學(xué)能手匯報(bào)

初到魯鎮(zhèn)——再到魯鎮(zhèn)——講阿毛故事—捐門檻——不讓祝福——行乞——問(wèn)有無(wú)靈魂—順著眼安分善良順著眼，眼角帶淚痕再受打擊，內(nèi)心痛苦沒(méi)有神采直著眼分外有神失神、窈陷眼珠間或一輪忽然發(fā)光精神有些麻木又有希望再受打擊，極度痛苦崩潰，徹底絕望一絲希望找眼睛

論特點(diǎn)市級(jí)教學(xué)能手匯報(bào)概括形象

祥林嫂是舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型形象。她勤勞、善良、質(zhì)樸、頑強(qiáng)，有一定的反抗性，但無(wú)法擺脫愚昧思想。她屢遭不幸，一次次陷入痛苦深淵，最終絕望地死去。市級(jí)教學(xué)能手匯報(bào)討論：幾次“祝?！敝羞€寫(xiě)到哪些人？他們跟祥林嫂的死有關(guān)系么？魯四老爺、四嬸、柳媽、婆家人、

魯鎮(zhèn)群眾合作探究挖掘主題市級(jí)教學(xué)能手匯報(bào)討論模式1、標(biāo)出關(guān)于人物言行的地方。2、分析人物對(duì)待祥林嫂的態(tài)度。3、得出結(jié)論：是否跟祥林嫂的死有關(guān)？為什么？市級(jí)教學(xué)能手匯報(bào)祥林嫂是非死不可的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一樣把她往死里趕，是一樣使她增加痛苦。

——丁玲結(jié)論市級(jí)教學(xué)能手匯報(bào)《祝?！钒l(fā)表于1924年。當(dāng)時(shí)中國(guó)封建思想觀念和禮教仍然頑固的束縛著廣大農(nóng)民，尤其是婦女，婦女始終處在社會(huì)的最底層。民國(guó)初年政府頒布的“褒揚(yáng)條例”中，就有“表彰節(jié)烈”的條款，“三從四德”、“三綱五?！钡慕塘x依然根深蒂固?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)后，“忠臣不事二主，烈女不嫁二夫”、“餓死事小，失節(jié)事大”等禮教觀念流毒甚廣。中國(guó)婦女仍是封建思想和禮教的最大受害者。寫(xiě)作背景市級(jí)教學(xué)能手匯報(bào)歸納主題

小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)祥林嫂從參與祝福，到被剝奪祝福權(quán)利，再到最終悲慘死去的命運(yùn)轉(zhuǎn)變,反映出當(dāng)時(shí)廣大普通勞動(dòng)?jì)D女深受封建禮教摧殘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從而表達(dá)了反封建的思想主題。市級(jí)教學(xué)能手匯報(bào)文章為何以“祝?！睘轭}？

小說(shuō)起于祝福，終于祝福，中間一再寫(xiě)到祝福，情節(jié)的發(fā)展與祝福密切相關(guān)；祥林嫂的悲劇形象是在“祝福”中得以彰顯的，同時(shí)鮮明的對(duì)照增強(qiáng)了作品的悲劇色彩,深化了小說(shuō)的主題。市級(jí)教學(xué)