第4課《迎接蠶寶寶的到來》教案教材分析《迎接蠶寶寶的到來》是《動物的一生》單元的起始課。本課以觀察蠶卵為例，讓學(xué)生對生命的開始有了初步的了解，并通過知識的遷移，為下一課《認(rèn)識其他動物的卵》做鋪墊。同時(shí)本課也是本單元整個(gè)養(yǎng)蠶活動的開始，為迎接蠶寶寶的到來做好長期觀察活動的必要準(zhǔn)備。激發(fā)學(xué)生對觀察活動的興趣與熱情，引發(fā)學(xué)生思考觀察記錄蠶生命活動的方法與形式，并產(chǎn)生可通過觀察動物的生命活動來認(rèn)識動物一生的意識。學(xué)情分析學(xué)生在一二年級的時(shí)候已經(jīng)對蝸牛、金魚等動物有了初步的觀察和了解，平時(shí)也在飼養(yǎng)各種各樣的小動物，他們對動物的飼養(yǎng)和觀察興趣是非常濃厚的。但這種飼養(yǎng)和觀察是無目的性、無計(jì)劃性的。部分學(xué)生對蠶也有一定的了解，但是具體蠶的一生是如何變化的，如何飼養(yǎng)蠶，他們也是不清楚的。同時(shí)，三年級的學(xué)生還不具備獨(dú)立制定觀察計(jì)劃的能力，尤其欠缺長期類似“蠶的一生”的觀察計(jì)劃能力。所以，讓學(xué)生長期進(jìn)行觀察記錄有一定的難度，需要教師做好對學(xué)生的指導(dǎo)工作。教學(xué)目標(biāo)1.知道蠶卵能孵出蠶，是蠶生命的開始，知道蠶卵和蟻蠶的外形特征，知道蟻蠶生活和生長所需的必要條件。了解其他動物的卵，發(fā)現(xiàn)卵的異同點(diǎn)。2.經(jīng)歷對蠶卵的觀察和描述過程，獲得對科學(xué)觀察的認(rèn)識和了解，制定切實(shí)可行的觀察計(jì)劃，用于觀察記錄蠶一生的生長變化并做好記錄。3.在活動中愿意和同伴合作與交流。具有養(yǎng)蠶的興趣，能積極參與養(yǎng)蠶的活動，在活動中體驗(yàn)生命的開始和發(fā)展，增進(jìn)親近生命，珍愛生命的情感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察、記錄并描述蠶卵的外部形態(tài)特征。難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生制定蠶一生生長變化的觀察計(jì)劃和進(jìn)行長期觀察。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：蠶卵、放大鏡、尺子、養(yǎng)蠶用的小盒、桑葉、PPT等。教學(xué)過程新課導(dǎo)入：揭示課題出示謎語，提問：猜猜這是什么動物？中國是絲綢的故鄉(xiāng)。傳說是黃帝的妻子嫘（Léi）祖發(fā)明“養(yǎng)蠶取絲”。蠶是絲綢原料的主要來源。PPT出示問題：你養(yǎng)過蠶嗎？你知道蠶的哪些方面？揭示探究主題：迎接蠶寶寶的到來（板貼）【設(shè)計(jì)意圖：通過詢問是否養(yǎng)過蠶，來了解學(xué)生對蠶的已有認(rèn)知。通過提問的形式導(dǎo)入本單元主題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！刻骄颗c研討活動一：觀察、記錄并描述蠶卵的外形特征提問：蠶的生命是從哪里開始的？（預(yù)設(shè)：卵）一個(gè)蠶卵就是一個(gè)生命。是動物發(fā)育的第一個(gè)階段。提問：你觀察過蠶卵嗎？你以前是用什么方法和工具觀察的?觀察的時(shí)候遇到過什么困難嗎？（預(yù)設(shè)：用眼睛看蠶卵太小，不太看得清）PPT出示放大鏡和尺子的圖片，提問：如果給你這些工具，能幫助你解決困難嗎？你準(zhǔn)備用這些工具觀察蠶卵的什么特征？（建議學(xué)生采用“我能用……觀察蠶卵的……”的句式作答）師生交流后，小組觀察蠶卵并將蠶卵的特點(diǎn)以圖片和文字的形式記錄在活動手冊上。師生交流小結(jié)蠶卵的主要特征：顏色為紫黑色或灰綠色、形狀為橢圓形、很?。ù笮￠L約1毫米，寬約1毫米，厚度約0.5毫米），用放大鏡可觀察到蠶卵中心是凹下去的。認(rèn)識其他動物的卵，發(fā)現(xiàn)他們的異同點(diǎn)。（1）提問：你們知道還有哪些動物是產(chǎn)卵的呢?教師出示一枚雞蠶，提出觀察要求:蠶卵與雞蛋有哪些相似之處，哪些不同之處。（2）依據(jù)學(xué)生的反饋情況，引導(dǎo)學(xué)生從大小、形狀、顏色、重量等方面認(rèn)識蠶卵與雞蛋的不同之處。（3）出示PPT認(rèn)識其他動物的卵。討論:這些動物的卵有相似的地方嗎?

教師小結(jié):許多動物都產(chǎn)卵，卵是生命的開始，它們的卵是各不相同，盡管它不會動，但它是生命存在的一種形式，卵是這些動物生命的開始。【設(shè)計(jì)意圖：知道蠶的一生從卵開始，蠶卵里孕育著新生命。通過觀察實(shí)驗(yàn)，了解蠶卵的大小、形狀以及顏色等特征，并能用畫圖、文字等方法記錄。比較動物之間的卵的區(qū)別，了解卵都是動物生命的開始?！炕顒佣簽樾Q寶寶建造一個(gè)“家”1.提問：誰知道我們出世前，我們的媽媽給我們準(zhǔn)備了什么?2.PPT出示提問：為了迎接蠶寶寶的到來，我們應(yīng)該為它準(zhǔn)備些什么，蠶卵孵化需要什么條件？蠶寶寶健康生長又需要什么條件呢？（1）PPT出示閱讀資料（也可以打印出來下發(fā)學(xué)生直接閱讀），引導(dǎo)學(xué)生圍繞上述兩個(gè)問題討論，師生交流：你獲取了哪些信息？(2)師生交流小結(jié)：蠶卵的孵化需要充足的空氣，適宜的濕度、溫度，還需要食物和安全、衛(wèi)生的場所?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過閱讀資料了解為迎接蠶寶寶出生做的準(zhǔn)備。明確工作，為課后的準(zhǔn)備工作建立基礎(chǔ)。讓學(xué)生通過給蠶寶寶建“家”，便于觀察它的一生變化?！炕顒尤褐贫ㄐQ的一生觀察計(jì)劃師：“家”建好了，蠶寶寶就要從卵里出來了，我們把這個(gè)過程叫做孵化。（觀看視頻）1.提問：養(yǎng)蠶是一件漫長的事，在此期間我們應(yīng)該怎么做？（引導(dǎo)學(xué)生說出“制定計(jì)劃”）2.思考：（1）觀察蠶的一生中我們應(yīng)該重點(diǎn)觀察什么？（2）你會選擇什么工具進(jìn)行觀察？（3）你會選擇什么方法記錄？3.出示觀察計(jì)劃表（參考示例），在教師指導(dǎo)下，小組完善記錄表?！驹O(shè)計(jì)意圖：了解孵化的概念以及知道蟻蠶是怎么來的。經(jīng)歷制訂切實(shí)可行的觀察計(jì)劃，用文字、語言、圖畫、攝影等多種方法記錄，讓學(xué)生學(xué)會觀察蠶生長發(fā)育的過程，鼓勵學(xué)生仔細(xì)全面地觀察，要在觀察中盡量用數(shù)據(jù)說明問題?！客卣?.PPT出示剛產(chǎn)下的蠶卵圖片，提問：今天我們觀察的蠶卵和剛產(chǎn)下的蠶卵顏色相同嗎？布置作業(yè)：養(yǎng)蠶活動就要開始了，讓我們從觀察蠶卵開始，并及時(shí)將自己的發(fā)現(xiàn)記錄在活動手冊上?！驹O(shè)計(jì)意圖：旨在拓展提高學(xué)生的知識面。培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力。養(yǎng)成堅(jiān)持觀察習(xí)慣。】四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲嗎？（預(yù)設(shè)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能用感官及工具觀察蠶卵的外部形態(tài)特征；能用畫圖、文字等方法記錄蠶卵的外部形態(tài)特征；能用收集資料或訪談的方法獲得養(yǎng)蠶的相關(guān)知識；