培訓(xùn)巧妙利用積分榜,調(diào)動學(xué)生積極性_第1頁
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巧妙利用積分榜,調(diào)動學(xué)生的積極性上課如何調(diào)動學(xué)生的積極性學(xué)生怎么樣能調(diào)動起最大的積極性，有學(xué)校的方法是發(fā)小，還有特別的方法是表現(xiàn)好現(xiàn)場發(fā)硬幣，你的學(xué)校呢？我們的鼓勵方法是：“積分榜”，每個學(xué)生一張紙，貼在上，然后每次課根據(jù)孩子的表現(xiàn)的得到的對應(yīng)積分，下給每個孩子蓋上。下面是具體的使用方法：AA習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，學(xué)校不做統(tǒng)一規(guī)定。B、積分榜利用的目的是為了催進(jìn)班級管理的高效性：使孩子集中注意力、增加課堂趣味性，緩解孩子的疲憊用任何的競爭機(jī)制應(yīng)注意遵循一個原則：獎罰分明，有獎就要有罰C蓋章處，放學(xué)時，見簽字就在上面多蓋12個一級棒。B課前積分A、提前十分鐘到班的孩子，每個孩子一個積分。B、課前認(rèn)真讀書復(fù)習(xí)的孩子，每個孩子一個積分。C、到前面領(lǐng)讀的孩子，每個孩子一個積分。D、對于課前整組都來的孩子，大組積分，鼓勵孩子按時出勤。（此時使用競爭機(jī)制，孩子們會幫你督促來的孩子）、有家長陪讀孩子可以一個積分，F(xiàn)、上課積極參與課堂的家長可以為孩子掙得積分、聽寫一個單詞或句子迅速坐好的孩子，給予一個積分鼓勵。H予每人3個積分。I、幫助老師送聽寫本的孩子或家長均可相應(yīng)孩子一個積分J、提前告知孩子若聽寫滿分可以得到3個積分的C課勵積分A、積極回答問題的孩子，無論對錯都要給予積分；答對難度較大的問題孩子可以多給個積分。（最佳口才獎）B、課堂表現(xiàn)（握程度均很好的）優(yōu)秀的孩子，可以給予不等的積分鼓勵。（最佳表現(xiàn)獎）D、紀(jì)律保持很好的孩子，給予積分。（最佳紀(jì)律獎）E、大組PK，獲勝組加積分。F、一組有人說話，對方組加積分，用來控制紀(jì)律G、筆記記的好的孩子，給予積分。（最終評出最佳記錄獎D扣分情A、上課的孩子，扣積分B、聽寫表現(xiàn)不好的孩子，扣積C應(yīng)組的積分。E、回答問題和跟讀不積極的孩子，扣積分F、上課注意力不集中、有開小差現(xiàn)象的孩子扣積分、對于說話搗亂很嚴(yán)重的孩子，經(jīng)老師提醒，連續(xù)課堂紀(jì)律

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