圖形的變換北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)圖形的變換，同學(xué)們?cè)谛蕾p美麗圖案的同時(shí)要知道它們是形成的，知道旋轉(zhuǎn)的概念，能夠判斷一些圖案是經(jīng)過(guò)怎樣的旋轉(zhuǎn)得到的。復(fù)習(xí)新授練習(xí)作業(yè)你知道上面的圖案是怎么設(shè)計(jì)出來(lái)的嗎?和我一起去看看吧!好的!很神奇是吧！現(xiàn)在我們就來(lái)仔細(xì)看看漂亮的圖形是怎樣形成的吧！返回AOABO圖形B可以看作圖形A繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

得到。900AOAOBC圖形C可以看作圖形B繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

得到。900AOABCOD圖形D可以看作圖形C繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

得到。900這些漂亮的圖案原來(lái)都是繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)出來(lái)的?。》祷谺ACAC你能說(shuō)說(shuō)它是再繞著哪一點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)？BACACB繞著Ａ點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)ABCBCA瞧！它是繞著Ａ點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的說(shuō)一說(shuō)1.轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說(shuō)一說(shuō)。ABC①AC

ABC②BC

ABC③AB

說(shuō)一說(shuō)這些三角形是以哪個(gè)點(diǎn)為中心旋轉(zhuǎn)的。（1）以點(diǎn)A為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）；（2）以點(diǎn)B為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）；（3）以點(diǎn)C為中心旋轉(zhuǎn)的圖形是（）。①②③說(shuō)一說(shuō)2.1234（1）圖形2繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形（）所在的位置；（2）圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度到圖形（）所在的位置；（3）圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）

到圖形4所在的位置。13180度OA圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。

B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。B圖形A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。A圖形A如何形成圖形B,并與同學(xué)進(jìn)行交流。

B圖形A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。數(shù)學(xué)萬(wàn)花筒一些簡(jiǎn)單的圖形，經(jīng)過(guò)不同角度的旋轉(zhuǎn)