20xx小學校長工作心得體會20xx小學校長工作心得體會篇1

我有幸參與了岳陽市教育局組織的全市中小學校長培訓班的學習，雖然時間只有一個多月，但受益匪淺。

在培訓班開班的第一天，湖南理工學院成教院鄭院長主持了開班儀式，湖南理工學院文藝文副院長致歡送詞，市教育局常務副局長喻玲玲到會做了重要講話，市人事科科長對培訓班學習期間的學習內容及紀律做了布置和強調。這一切說明市教育局、湖南理工學院對校長培訓班的高度重視。

本次學習班學習的內容有：市優(yōu)秀校長做學校管理經歷介紹，如十二中黃金星校長的《中小學辦學理念》。有專家學者的講座報告，如李大健教授的《教育科研漫談》、李文科教授的《中小學校長專業(yè)化開展》、陳牛剛教授的《學校管理案例分析》、劉創(chuàng)教授的《校內文化建立》、王岳斌教授的《教育技術概述》、劉理教授的《多元智力理論與中小學教育評論》等等。還有到一些學校實地考察學習等。此次培訓班內容豐富、實效性強、收獲頗豐。下面就本次學習培訓，結合學校實際談一談自己的體會：

一、當好校長必需注意加強學習，不斷提高自身素養(yǎng)和綜合實力

有一位好校長，就有一所好學校，因為校長在學校里是管理者、指揮者，在各項工作中起核心、主導作用，起決策的確定作用。而要做好這些工作，校長必需留意學習、勤于學習，不斷提高自身素養(yǎng)，工作、講話才有感召力，通過學習，才能不斷駕馭教育教學管理和教育法律法規(guī)，才能做到思想為先導。綜觀名校的校長，無一不是一個愛學習，有思想的人。

二、要明確校長的定位與職責

校長是學校的領導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領導集體的帶頭人。校長的工作對學校全局起指導、組織、協調和統攬作用，校長要依據國家的教育政策、法規(guī)，結合本地區(qū)、本學校的詳細辦學條件，統籌全校工作，正確地確定必須時期內學校的重點、中心工作及開展規(guī)劃，并組織、協調、實施這些工作任務，務必得到預期的效果。校長在管理上，關鍵要做到三個方面：

①干正確的事。即對學校的事情校長不能事無巨細大包大攬單獨操勞，因為你沒有那么多的時間沒有那么多的精力也沒有這個實力。校長主要應當是籌劃和做出決策。

②發(fā)揚民主、堅決決策、催促落實。對于學校的重大事務，校長要發(fā)揚民主，組織廣闊老師參加籌劃，提出建議，然后在充分發(fā)揮民主的根底上校長要敢于做出決斷，并擔當責任。決策制定后校長要充分調動廣闊教職工的踴躍性，共同落實各項工作任務。

③留意理順關系。校長要協調好各方面的關系，對上要多爭取，對外要多聯系，對下要多信任、多鼓舞、多支持。

三、要建立健全各項規(guī)章制度

俗話說：不以規(guī)則，不成方圓。規(guī)則對學校工作而言，就是學校的管理制度。要辦好一所好學校，必需有章可依，有規(guī)可循。否那么學校的人、事、財、物、信息的管理以剛好間、空間的支配就會混亂無序。學校管理制度作為全校師生員工的行為準那么和標準，其最終的貫徹執(zhí)行者是學校的每個成員，為使各項規(guī)章制度得以真正落實，就要在制度制定的源頭上做好工作，多方面征求全校教職員工的看法和建議，充分發(fā)揚民主，集思廣益，并在實施的過程中不斷完善。

四、要制定好比擬科學的評價標準

隨著根底教育的深化改革與開展，以及義務教育新課程的推行，學校評價在學校管理中的作用顯得特別重要。學校不能把考試成果、升學率作為唯一的評價標準，學校應以學生全方位的開展狀況和開展過程來表達學校工作的效果，以此作為評價學校和老師工作的依據。對于學生的評價要采納多元智力理論的教育評價體系來進展評價。

五、要多實行人文關心

當好校長必需關懷教職工。必需以人為善，不能斤斤計較，工作要起表率作用，以身作那么，講政治、講團結。作風要民主，多同班子成員溝通，多引導、多鼓勵，要學會放權，敬重信任領導班子的每一位成員，集集體才智想方法，出點子、出思路，使學校領導班子成員放心、放手地抓所負責的學校管理工作。校長抓大事，抓全面工作就行。做到堅持原那么性和敏捷性相結合，大事講原那么，小事講風格。當好校長還要關愛學生，要引導老師做到對待學生像對待自己的子女一樣。

總而言之，通過這次培訓，提高了相識，明確了職責。以人為本，轉換觀念，深化管理，開拓創(chuàng)新是新形式下對校長的新要求。在今后的工作實踐中我將努力學習，勤奮工作，帶著全體老師為辦人民滿足的教育而不懈奮斗。20xx小學校長工作心得體會篇2

一年來,我和我團隊在工作中取得的業(yè)績同志們有目共睹;一年來我們工作中存在的缺乏大家心知肚明,況且在學習發(fā)動會上,已全面、客觀地總結了上半年的工作,因此這里就不再累述。既然還要講,我就換個說法,講一講自已這幾年一些工作體會。

第一句話:陽光心態(tài)、質樸為人,是工作之基。

十多年來,特殊是近幾年來,無論是貫徹國家的大政方針,執(zhí)行教育局的決議精神,謀劃學校的開展藍圖,促進師生的安康開展,都能以陽光的心態(tài),安康的思維,優(yōu)良的品質,有打算、分層次、有重點的予以實施,使我們能在每一個學年、每一個學期、甚至每一個周、每一天,都能回視走過的路、辦過的事,有一些值得回味和總結的地方,有一些值得張揚和滿意的方面。

應當明白,校長是一個特別的老師群體,是老師團隊中的一員,又是老師部落的掌門人,肩上擔當著責任和使命。始終努力做到用自己的思想、自己的品質、自己的境界,影響和感染身邊的人;總是用自己的實力作為、自己的進取精神引導自己的團隊,沿著一個安康、標準、快速的航道前進,從而締造了一個又一個的奇跡。始終堅持以厚德載物,自強不息為座右銘,傾情、傾心,全力進取。堅持待人、處事:質樸為基,方正為高,堅持原那么,敏捷有度。

其次句話:常規(guī)+細微環(huán)節(jié)+堅持=奇跡,是進取之帆。

幾十年的教育生涯,十幾年的教育管理,走過許多彎路,干過許多無用功,從過去勇往無前的雄者姿態(tài),到此時此刻睿智合度的智者風范,完成了一個管理者的質的轉變。不斷感悟、總結管理思想,研習、改良經營方法,是當前的重中之重。零八年來,在全國首倡常規(guī)+細微環(huán)節(jié)+堅持=奇跡的管理思想,都得到了專家泰斗的認可,引起了同行才智的追捧。落實教學常規(guī),注意細微環(huán)節(jié)特色,堅持層次推動,堅守持之以恒,已成為我校高擎的教育教學管理改革大旗,已成為我校前進之船高懸的風帆,他必將引領著我們,披荊斬棘,勇往直前。

第三句話:聚焦課堂,精致管理,是施政之法。

教育是一門科學,也是一門藝術。我們不但要堅持理論創(chuàng)新,更重要的是要重視教育教學的各個環(huán)節(jié)。聚焦課堂,提升教學水平,精致管理,打造品牌學校。已成為我校老師牢記于心的口號。聚焦課堂,以六謹慎為抓手,全力推動創(chuàng)新,謀求高效;精致管理,三線運營,團結協作,主謂清楚,變管理為效勞,創(chuàng)設五心共贏局面,真正的提高效勞意識,提升管理效能。

第四句話:動態(tài)要求,鼓勵超越,為評價之標。

堅持一切從實際啟程,堅持敬重差異、分類推動,堅持以過程看本色,憑實績論英雄,給老師和學生搭建展示舞臺,創(chuàng)設幻想劇場。注意三維評價,公正而客觀地評價老師的勞動過程和勞動結果,讓動態(tài)要求成為評價的主旋,讓鼓勵超越成為評價的高標。

我盼望我和我們的師生,能珍惜緣分,能珍惜在一起的每一天,更盼望我的同志,我的學生,日隨所思,夜隨所想,心想事成,平安安康!20xx小學校長工作心得體會篇3

我做農村小學校長工作已有16個年頭，校長要造就自己的人格魅力，正確處理好與教職工的關系。要做到虛心慎重，甘為人下，虛心向自己的助手和同事學習，學習他人的豐富教學經歷和管理技巧。此外，校長要關懷老師，用情感調動老師的踴躍性。假如校長與老師關系融洽，合作開心，就能提高管理效能，增加凝合力。標準管理體制，提高教學質量是校長的職責。

一、以人為本，以身作那么，以德育人。

校長代表著學校的靈魂、學校的思想。一名好校長首先在德字上下功夫，要一身正氣，要用自己的人格魅力去感召鼓勵師生，努力為教師營造一個寬松和諧的工作氣氛。

一要真誠，真誠的對待每一位和我相識的人;二要正直，坦坦蕩蕩做人，坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析、公正的處理和解決問題;三要務實，扎扎實實做好每一項工作。四要反思，留意換位思索多為他人著想。五要發(fā)揚以身作那么、扎實工作、實事求是、親密聯系群眾的工作作風。

建立和諧的人際關系。共享他人的喜悅、為他人排憂解難為樂趣，尤其在教職工及家屬生病住院，家中有困難時，誰家的紅白喜事，只要學校知道，我再忙都帶著工會親自上門慰問，解決教師們的后顧之憂，老師思想有波動時都會找他們談心，讓他們放下包袱好好工作，感受到來自集體的暖和。同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進展換位思索，做一個有志向、有責任感、群眾信得過的領導，做一個對得起自己良心的領導，這是我在職的追求。

二、校長要心系學校，以校為家。

我們的學校處在的地理位置，是本鎮(zhèn)偏僻小山村。學校條件不好，我來到學校后，早來晚歸，與學校領導班子謀劃學校的開展規(guī)劃，先從各班級、功能室入手，制作了大量的版面，使之面貌一新;學校的1、2、6幢房屋11014年建立，全部門窗已經不爛不堪，存在平安隱患，我哦爭取中心校投資3萬余元更換了鋁合金門窗，大大改善了學校的辦學條件，今年又更換了學校屋山的版面，學校的面貌面貌一新。隨著趙家莊子村的聚集融合，新的趙家莊子小學將成為一所標準化農村小學。

三、標準管理體制，提高教學質量是校長的職責。

學校的工作重在常規(guī)管理，校長不能沒有打算地亂抓，今日抓這，明天抓那的，這樣就會感到吃力和被動。必需有可行性打算才能有條不紊的進展學校管理。1.學校的事要做到心中有數

新學年開學了學校硬件方面要干什么，常規(guī)管理要到達什么程度，重點想干什么都要做到心中有數。如這學期家長會我重點要到達，要讓家長重視自己的孩子，與學校結合起來共同造就學生良好的學習習慣和良好的生活習慣，那么我在打算支配表上就明確寫出來。

2.要對打算常抓不懈

這學期都有哪些活動支配在哪個月份。旗下講話目標是什么，圍著目標都講什么，哪個老師講。值周老師都干什么。這些常規(guī)工作我都用表格貼在辦公室里。紅領巾監(jiān)視崗堅持經常，星級中隊一周一評比，每周一間操時公布結果，堅持老師簽到、升旗、間操和播送站制度。開學典禮，演講賽，六一等重大活動，師生都要重視，每次我都要用電腦把程序打出來。每次活動完畢后，各種資料都要存檔，包括貼在辦公室的各種表。

3.把自己看成領導

學校有什么狀況剛好說，但凡我出門學習或開會，歸校時我都會剛好開會學習剛好傳達。聽課要隨時聽，聽后要和老師溝通，我在校聽課先也不和誰打招呼，都是快上課了才說，有的老師把兩課時的東西放在一課時講了，什么三維目標，就連學問目標都沒到達。隨時檢查老師的教案，作業(yè)的批改。檢查完都記在專用本上，剛好溝通。有的老師教案過于簡潔，沒東西，就有過程。有的練習冊沒標日期等。檢查本上都有記載。按課表上課，是什么課就上什么課，體育、音樂、微機都有專人上。以前沒有專人時是不經常上，有的老師不會上音樂課，被我逼的用錄音機去教歌。分班分課，我依據狀況讓你教什么，教哪個年級你就得教哪個年級。

4.還要會充分用人，人人有責任

除學校會計、大隊輔導員、衛(wèi)生、教研組長外，其余的負責各室。我開會時說，學校成果上不去教研組長負責，學校衛(wèi)生上不去管衛(wèi)生的負責。有的老師開玩笑說：那你干什么去，你倒會來，事都我們干了，責任也有人負了，你倒沒事了。我說我是特地管你的。

四、謹慎處理好與村領導干部的關系。

作為學校負責人，必需