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文檔簡介
全科醫(yī)療中的預(yù)防保健服務(wù)第一頁,共七十頁,2022年,8月28日第一節(jié)臨床預(yù)防(一)臨床預(yù)防的概念與意義臨床預(yù)防(clinicalprevention)是預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要組成部分,是醫(yī)務(wù)工作者在臨床醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)過程中在對導(dǎo)致健康損害的主要危險(xiǎn)因素進(jìn)行評價(jià)的基礎(chǔ)上,對病人、健康者和無癥狀患者實(shí)施的具體的個體預(yù)防干預(yù)措施。第二頁,共七十頁,2022年,8月28日
臨床預(yù)防是在臨床環(huán)境下第一級和第二級預(yù)防的結(jié)合。在具體的預(yù)防措施上,它強(qiáng)調(diào)糾正人們不良的生活習(xí)慣、推行臨床與預(yù)防個體化的衛(wèi)生服務(wù)。主要的工作范圍是健康維護(hù)(healthmaintenance)、健康促進(jìn)以及減少導(dǎo)致病傷的危險(xiǎn)因素。第三頁,共七十頁,2022年,8月28日臨床預(yù)防的特征1.以臨床醫(yī)務(wù)工作者為主體2.是臨床環(huán)境下防治結(jié)合的綜合醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)3.主要針對慢性病的臨床個體化預(yù)防4.強(qiáng)調(diào)社會、家庭、病人共同參與,個體與群體相結(jié)合的預(yù)防5.是綜合性的三級預(yù)防,并更加注重第一級和第二級預(yù)防的結(jié)合6.是以個人主動負(fù)責(zé)為主的預(yù)防第四頁,共七十頁,2022年,8月28日臨床預(yù)防的優(yōu)勢①臨床醫(yī)務(wù)人員占整個衛(wèi)生隊(duì)伍大多數(shù),大約80%人每年至少要去看醫(yī)生一次。在健康促進(jìn)和疾病預(yù)防中發(fā)揮作用的效果將很大。②臨床醫(yī)生比其他的衛(wèi)生工作者直接接觸更多的個體病人;并能通過隨訪了解病人健康狀況和行為改變情況,及時有針對性地提出建議。第五頁,共七十頁,2022年,8月28日③病人對醫(yī)生的建議或忠告有較大依從性例如病人決定戒煙、進(jìn)行乳腺檢查和兒童免疫常常是在醫(yī)生鼓勵下作出。許多預(yù)防服務(wù)如宮頸脫落細(xì)胞涂片、乙狀結(jié)腸鏡檢查、雌激素替代療法(estrogenreplacementtherapy)只有醫(yī)生才能進(jìn)行。臨床醫(yī)生從事個體化預(yù)防工作最適宜。第六頁,共七十頁,2022年,8月28日(三)臨床預(yù)防所需的知識與技能1.掌握與鑒別個體疾病危險(xiǎn)因素的方法與技巧2.糾正或減少疾病和損傷的危險(xiǎn)因素,提供健康咨詢,提出個體化的健康處方。3.組織管理和協(xié)調(diào)能力。4.評價(jià)、倡導(dǎo)健康促進(jìn)活動5.評估有效性、成為臨床預(yù)防的發(fā)展和評價(jià)的顧問第七頁,共七十頁,2022年,8月28日二、臨床預(yù)防的實(shí)施與評價(jià)臨床預(yù)防服務(wù)的方法
臨床預(yù)防服務(wù)所針對的是健康人和無癥狀“患者”。干預(yù)的方法通常有:求醫(yī)者健康咨詢(healthcounseling)健康教育(Healtheducation)、篩檢(screening)、免疫(immunization)化學(xué)預(yù)防(chemo-prophylaxis)。周期性健康檢查和臨床營養(yǎng)指導(dǎo)等.第八頁,共七十頁,2022年,8月28日1.健康教育健康教育(healtheducation)通過信息傳播和行為干預(yù),幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識,樹立健康觀念,自愿采納有利于健康行為和生活方式的教育活動與過程。其目的是消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量,其核心是通過衛(wèi)生知識的傳播和行為干預(yù),改變?nèi)藗兊慕】敌袨椋岣呷藗兊慕】邓?。第九頁,共七十頁?022年,8月28日
經(jīng)常運(yùn)動:每周3次,每次30m
保持理想體重?cái)z取均衡營養(yǎng)保持心情愉快避免飲酒過量:每周少于2次避免吸煙,或使用低尼古丁香煙每天喝4杯以上的水多吃鈣,少吃鹽駕駛時使用安全帶
第十頁,共七十頁,2022年,8月28日健康教育的形式與內(nèi)容1).一般性健康教育:以一、二級預(yù)防為主2).特殊健康教育:特別使用于對慢性病人的長期檢測、管理和康復(fù)指導(dǎo)第十一頁,共七十頁,2022年,8月28日健康教育的方法教學(xué)方法分類:
①知識灌輸主要教學(xué)方法包括:講演、講解、講述、個別指導(dǎo)、集體指導(dǎo)、大眾傳播媒介;
②行為訓(xùn)練主要訓(xùn)練方法包括;技能培訓(xùn)、模擬與游戲、模仿學(xué)習(xí)、行為矯正;
③雙向交流主要交流方式包括:詢問式學(xué)習(xí)、小組討論、病人現(xiàn)身說法。第十二頁,共七十頁,2022年,8月28日教育工具1)文字工具,包括教育手冊、宣傳單、藥品說明書和保健書箱等;2)非文字工具,包括電影、電視機(jī)、錄音機(jī)、投影儀、多媒體等;3)實(shí)物工具,包括病人操作技能訓(xùn)練的各種器具,如注射器生命體征監(jiān)測用具等。第十三頁,共七十頁,2022年,8月28日健康促進(jìn)(healthpromotion)
“健康促進(jìn)是指一切能促使行為和生活條件向有益于健康改變的教育與環(huán)境支持?!?/p>
95年WHO西太區(qū):健康促進(jìn)是指個人與其家庭、社區(qū)和國家一起采取措施(以教育、組織、法律和經(jīng)濟(jì)等手段干預(yù)那些對健康有害的生活方式、行為和環(huán)境),鼓勵健康的行為,增強(qiáng)人們改進(jìn)和處理自身健康問題的能力。第十四頁,共七十頁,2022年,8月28日社區(qū)健康促進(jìn):指通過社區(qū)健康教育和環(huán)境支持,改變個體和群體行為、生活方式和社會影響,降低本社區(qū)的發(fā)病率和死亡率,提高人民的生活質(zhì)量和文明素質(zhì)。
兩大構(gòu)成要素:
1)健康教育,2)能促使行為和社區(qū)環(huán)境有益于健康改變的一切支持系統(tǒng)。
完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),建立各有關(guān)部門參加的社會大聯(lián)盟,通力合作,創(chuàng)造健康的生活和工作條件等生存環(huán)境第十五頁,共七十頁,2022年,8月28日健康促進(jìn)的主要內(nèi)容:
1)制定能促進(jìn)健康的公共政策2)創(chuàng)造支持的環(huán)境
3)加強(qiáng)社區(qū)的行動
4)發(fā)展個人技能
5)調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向第十六頁,共七十頁,2022年,8月28日健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系與區(qū)別)
1)健康教育是先導(dǎo)(具有造勢功能),健康促進(jìn)是發(fā)展方向和目標(biāo)
2)健康教育對目標(biāo)人群的作用需要自覺性,而健康促進(jìn)具有約束性。
3)健康促進(jìn)涉及整個人群和人們生活的各個方面。
4)健康促進(jìn)強(qiáng)調(diào)一級預(yù)防甚至更早預(yù)防
5)健康促進(jìn)融客觀的支持和主觀的參與于一體。第十七頁,共七十頁,2022年,8月28日PRECEDE-PROCEED模式
(簡稱格林模式)PRECEDE是predisposing,reinforcing,andenablingconstructsineducational/environmentaldiagnosisandavaluation的英文縮寫,指在教育和環(huán)境診斷和評價(jià)中的傾向因素、促成因素和強(qiáng)化因素。PROCEED是policy,regulatory,andorganizationalconstructsineducationalandenvironmentaldevelopment的英文縮寫,指在教育和環(huán)境干預(yù)中運(yùn)用政策、法規(guī)及組織等手段。第十八頁,共七十頁,2022年,8月28日格林模式的步驟第一步.社會診斷第二步.流行病學(xué)診斷第三步.行為和環(huán)境診斷第四步.教育和組織診斷第五步.管理和政策診斷第六步.計(jì)劃執(zhí)行第七、八、九步.評價(jià)階段第十九頁,共七十頁,2022年,8月28日2.篩檢
3.免疫預(yù)防
是將抗原或抗體等生物制品通過適當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ń臃N到人體內(nèi),使機(jī)體產(chǎn)生特異性的免疫力,以提高人群免疫水平,預(yù)防傳染病的發(fā)生與流行.
第二十頁,共七十頁,2022年,8月28日免疫預(yù)防的種類
應(yīng)急接種
計(jì)劃性接種
按規(guī)定的免疫程序,按計(jì)劃對應(yīng)接種的人群進(jìn)行預(yù)防接種,以提高人群的免疫水平,從而達(dá)到控制傳染病以及消滅傳染病的目的。最有效、最可行的特異性初級預(yù)防措施。第二十一頁,共七十頁,2022年,8月28日
自動免疫
被動免疫活疫苗
優(yōu)點(diǎn):持續(xù)時間長
缺點(diǎn):人體免疫力低下時,恢復(fù)原來的毒性
易受外來感染不穩(wěn)定,易失活受到母體抗體影響失活
第二十二頁,共七十頁,2022年,8月28日
死疫苗
優(yōu)點(diǎn):易于保存。
缺點(diǎn):反復(fù)接種才能維持有效的抗體水平只能產(chǎn)生體液免疫
導(dǎo)致過敏反應(yīng)
第二十三頁,共七十頁,2022年,8月28日計(jì)劃免疫是根據(jù)傳染病的疫情監(jiān)測結(jié)果和人群免疫水平的分析,按照科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃地使用疫苗,對特定人群進(jìn)行預(yù)防接種,最終達(dá)到預(yù)防、控制并最終消滅相應(yīng)傳染病的目的。四苗防六病:卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎糖丸疫苗、白百破混合制劑、麻疹疫苗。
第二十四頁,共七十頁,2022年,8月28日
“四苗防六病”
城市兒童出生后1月內(nèi)建卡農(nóng)村在出生后2月內(nèi)建卡嬰兒在12個月內(nèi)完成基礎(chǔ)免疫
第二十五頁,共七十頁,2022年,8月28日
計(jì)劃免疫程序
接種年齡接種疫苗───────────────────────────
初生卡介苗、乙肝疫苗
1月乙肝疫苗
2月小兒麻痹三價(jià)混合糖丸疫苗
3月小兒麻痹三價(jià)混合糖丸疫苗百白破三聯(lián)疫苗
4月小兒麻痹三價(jià)混合糖丸疫苗百白破三聯(lián)疫苗第二十六頁,共七十頁,2022年,8月28日
───────────────────────
接種年齡接種疫苗───────────────────────
5月百白破三聯(lián)疫苗
6月乙肝疫苗流腦疫苗
9月麻疹活疫苗
1歲乙腦疫苗流腦疫苗
1歲半百白破三聯(lián)疫苗麻疹活疫苗
2歲乙腦疫苗
4歲脊髓灰質(zhì)炎疫苗乙肝疫苗
7歲卡介苗、麻疹活疫苗、白破二聯(lián)、乙腦疫苗
12歲卡介苗(農(nóng)村)─────────────────────第二十七頁,共七十頁,2022年,8月28日預(yù)防接種反應(yīng)1.一般反應(yīng):炎癥放應(yīng),體溫上升2.異常反應(yīng):性質(zhì)與臨床表現(xiàn)不同,暈厥、過敏性休克、過敏性皮炎、血清病3.偶合其他疾?。号c其他基本疾病時間巧合同時出現(xiàn)4.接種事故:因疫苗質(zhì)量、操作不規(guī)范引起。第二十八頁,共七十頁,2022年,8月28日
預(yù)防接種反應(yīng)
正常反應(yīng)
(1)局部反應(yīng)一部分人在皮下注射死疫苗后12~24小時后,在接種局部出現(xiàn)紅暈浸潤,其直徑多于2.5cm以下,少數(shù)可超過5cm;個別可發(fā)生局部淋巴結(jié)腫大、疼痛及淋巴管炎,此時應(yīng)進(jìn)行熱敷,一般于24~48小時消退。第二十九頁,共七十頁,2022年,8月28日
不同形式的局部反應(yīng),如皮內(nèi)注射卡介苗,經(jīng)2~3周注射部位可出現(xiàn)紅腫硬結(jié),中間逐漸軟化成白色小膿皰,隨后自行吸收,或穿破呈潰瘍,1~2周結(jié)痂,愈合后留下永久性的圓形疤痕,局部反應(yīng)一般可持續(xù)2個月左右。第三十頁,共七十頁,2022年,8月28日2)全身反應(yīng)
部分人接種死疫苗6~24小時出現(xiàn)低熱,僅少數(shù)疫苗如百日咳疫苗可引起中度發(fā)熱,一般持續(xù)1~2天。接種活疫苗后經(jīng)過數(shù)天的潛伏期才有體溫上升的情況。此外,部分人還可出現(xiàn)頭疼、頭暈、乏力、周身不適、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀,一般于24小時內(nèi)消失。第三十一頁,共七十頁,2022年,8月28日
異常反應(yīng)
(1)局部化膿有菌化膿:注射局部出現(xiàn)紅、腫、熱、痛等伴全身疲乏、食欲減退、頭痛、發(fā)熱、寒顫等??赡苡捎诰植咳揪隆o菌化膿:由于疫苗內(nèi)含有顆粒較大的吸附劑吸收較慢,經(jīng)過急性炎癥階段引起結(jié)締組織增生,形成硬塊,經(jīng)2~3個月消失,若局部組織吸收不好逐漸壞死液化,則形成無菌化膿。第三十二頁,共七十頁,2022年,8月28日(2)暈厥
個別病人在接種疫苗過程中或接種后數(shù)分鐘突然暈厥,多因精神或心理因素所致,空腹或疲勞時更易發(fā)生,因此注射前要做好宣傳教育工作,解除緊張心理。一旦發(fā)生暈厥,應(yīng)讓小兒立即平臥,保持安靜,喂以熱開水或熱糖水,一般不需用藥,在短時間內(nèi)可恢復(fù)正常。第三十三頁,共七十頁,2022年,8月28日
((3)超敏反應(yīng)
表現(xiàn)為過敏性休克、過敏性皮疹、過敏性紫癜、神經(jīng)性水腫、變態(tài)反應(yīng)性腦脊髓炎等。所有疫苗均有可能引起超敏反應(yīng),因?yàn)樗鼈儗θ梭w來說都是良好的抗原或半抗原,但這種變態(tài)反應(yīng)只在極個別過敏體質(zhì)的人中發(fā)生。因此,在疫苗禁忌證中規(guī)定凡過敏體質(zhì)者不能接種某種疫苗,以避免超敏反應(yīng)。一但發(fā)生超敏反應(yīng)則可按抗過敏及對癥處理。第三十四頁,共七十頁,2022年,8月28日(4)與個體免疫缺陷有關(guān)的異常反應(yīng)
患有免疫功能缺陷的兒童接種卡介苗后可引起全身播散性卡介苗癥,即接種部位的卡介苗繁殖并隨血流擴(kuò)散到全身各個臟器,一但發(fā)生,立即使用抗結(jié)核治療也難以控制。這種反應(yīng)的發(fā)生率約為億分之2.4。某些免疫缺陷患兒服用脊灰炎活疫苗可引起麻痹性脊髓灰質(zhì)炎。第三十五頁,共七十頁,2022年,8月28日
(5)預(yù)防接種誘發(fā)其它疾病
預(yù)防接種引起機(jī)體生理狀態(tài)的暫時改變,對某些已經(jīng)潛在的疾病可促其發(fā)病。如接種百日咳疫苗后,誘發(fā)麻痹型脊髓灰質(zhì)炎;亦可使癲癇或有腦病史的兒童癲癇發(fā)作。第三十六頁,共七十頁,2022年,8月28日
(6)偶合反應(yīng)
某些接種疫苗的對象正處在某種傳染病的潛伏期或前驅(qū)期,如果此時接受某種疫苗接種,隨后出現(xiàn)癥狀,這種現(xiàn)象稱偶合反應(yīng)。這是指不管接種疫苗與否,這種疾病也要發(fā)生,只不過發(fā)病與接種疫苗在時間上偶合,嚴(yán)格講,這是與接種無關(guān)的反應(yīng)。因常引起誤解,故遇此情況時應(yīng)加以澄清。第三十七頁,共七十頁,2022年,8月28日
(((預(yù)防接種禁忌證1.急性傳染病接觸史而未過檢疫期者暫緩接種。2.急性傳染病(包括恢復(fù)期)的患者,暫緩接種。3.發(fā)熱或嚴(yán)重疾病(如心臟病、肝臟病、腎臟病、化膿性皮膚病等)暫緩接種。4.營養(yǎng)不良無并發(fā)癥、輕度發(fā)熱、呼吸道感染、輕度腹瀉及其他一般性疾病、住院患兒但無接種禁忌證者,不能認(rèn)為是禁忌證。第三十八頁,共七十頁,2022年,8月28日計(jì)劃免疫禁忌癥1.免疫異常者2.急性疾?。?既往接種疫苗有嚴(yán)重不良反應(yīng)4.神經(jīng)系統(tǒng)病患兒第三十九頁,共七十頁,2022年,8月28日
(三預(yù)防接種禁忌證
5.接種百、白、破混合制劑后出現(xiàn)嚴(yán)重的接種后反應(yīng),如虛脫、休克、超高熱、抽搐或神經(jīng)系統(tǒng)癥狀后,下一次則停止注射百、白、破混合制劑,而只注射白喉和破傷風(fēng)的混合制劑。6.腹瀉不能認(rèn)為是口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗的禁忌證,為了保證免疫的效果,腹瀉時所給的疫苗不計(jì)算在內(nèi),應(yīng)另外再補(bǔ)服1劑。第四十頁,共七十頁,2022年,8月28日
77.當(dāng)有免疫缺陷病或正進(jìn)行免疫抑制劑治療時,不能接種活的疫苗。
8.最近注射過多價(jià)的免疫球蛋白,在6周之內(nèi)不應(yīng)接種麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎的疫苗。建議有過敏史者在急性發(fā)病期暫緩進(jìn)行預(yù)防接種;有抗生素過敏史者,要確定接種的疫苗不含此種抗生素;有癲癇、中樞神經(jīng)系統(tǒng)后遺癥者不宜接種百白破混合制劑。預(yù)防接種禁忌證第四十一頁,共七十頁,2022年,8月28日4.化學(xué)預(yù)防對無癥狀人使用藥物、營養(yǎng)素(包括礦物質(zhì))、生物制劑或其他天然物質(zhì)作為第一級預(yù)防措施,提高人群抵抗疾病能力,以防止某些疾病。
有既往病史人使用預(yù)防性化學(xué)物質(zhì)不能稱為化學(xué)預(yù)防。第四十二頁,共七十頁,2022年,8月28日常用化學(xué)預(yù)防方法對育齡或懷孕婦女和幼兒補(bǔ)充含鐵物來降低罹患缺鐵性貧血危險(xiǎn);補(bǔ)充氟化物降低齲齒患病率;孕期婦女補(bǔ)充葉酸降低神經(jīng)管缺陷嬰兒出生危險(xiǎn);絕經(jīng)后婦女使用雌激素預(yù)防骨質(zhì)疏松和心臟??;用阿司匹林預(yù)防心臟病、腦卒中,以及可能的腫瘤等。第四十三頁,共七十頁,2022年,8月28日
雌激素替代療法預(yù)防骨質(zhì)疏松骨質(zhì)疏松癥是一種骨質(zhì)變薄并呈蜂窩狀的疾病,骨無機(jī)鹽與有機(jī)成分丟失,在發(fā)生過程中無明顯征兆。
第四十四頁,共七十頁,2022年,8月28日
危險(xiǎn)因素:
①遺傳②細(xì)長身材③絕經(jīng)后的年老婦女④絕經(jīng)前雙側(cè)卵巢切除⑤缺乏運(yùn)動⑥嗜煙嗜酒
第四十五頁,共七十頁,2022年,8月28日
病因病理
①內(nèi)分泌因素性激素生成減少骨形成延遲或減少,分解增加②營養(yǎng)蛋白質(zhì)+鈣進(jìn)食減少蛋白質(zhì)攝入不足腸道吸收能力減弱血鈣減少甲狀旁腺素分泌增加骨鈣外流③廢用因素
第四十六頁,共七十頁,2022年,8月28日
方法:
①雌激素的藥理作用及副作用
藥理作用:促進(jìn)肌肉蛋白質(zhì)的合成,加強(qiáng)鈣鹽沉著降低血漿膽固醇,減輕主動脈粥樣硬化
副作用:
長期服用刺激子宮內(nèi)膜增生,增加子宮內(nèi)膜癌發(fā)生的危險(xiǎn)性
第四十七頁,共七十頁,2022年,8月28日
②使用方法口服、皮下植入、肌肉注射等
③方案
*
單純雌激素治療子宮切除的婦女;具有心臟病危險(xiǎn)因素
*雌激素與孕激素聯(lián)合④禁忌癥
絕對:乳腺癌,子宮內(nèi)膜癌,懷孕相對:未明確診斷的陰道出血
第四十八頁,共七十頁,2022年,8月28日
(五)周期性健康檢查
定義
針對就診者由醫(yī)生根據(jù)其年齡、性別、職業(yè)等健康危險(xiǎn)因素為個人設(shè)計(jì)的健康檢查計(jì)劃。
第四十九頁,共七十頁,2022年,8月28日
優(yōu)點(diǎn):
①針對性和個體化傾向②提高工作效率③更合理地利用衛(wèi)生資源④較高的科學(xué)性和有效性
第五十頁,共七十頁,2022年,8月28日
原則①必須是社區(qū)的主要疾病和健康問題②好發(fā)的高危人群③無癥狀期治療比癥狀期才治療有效果④有效的防治措施⑤方法簡便易行符合成本第五十一頁,共七十頁,2022年,8月28日
40歲的家庭婦女,根據(jù)以下方面去制訂健康檢查計(jì)劃①40歲以上成人好發(fā)疾?、?0歲以上女性會有什么特殊問題③家庭婦女會有什么特殊問題④根據(jù)此人的具體健康狀況,預(yù)測以后⑤設(shè)計(jì)周期性健康檢查表,40-65歲第五十二頁,共七十頁,2022年,8月28日(六)臨床營養(yǎng)指導(dǎo)
營養(yǎng)素概念:
人體為維持生存和健康,保證生長發(fā)育和體力勞動所必須的來自外界以食物形式攝入的物質(zhì)。營養(yǎng)素功能1.滿足機(jī)體生長發(fā)育和組織修復(fù)的需要。2.供給熱能。3.維持和調(diào)節(jié)正常生理功能。第五十三頁,共七十頁,2022年,8月28日
營養(yǎng)素的種類:
蛋白質(zhì)脂類碳水化合物無機(jī)鹽和微量元素維生素
第五十四頁,共七十頁,2022年,8月28日營養(yǎng)素需要量和供給量營養(yǎng)素需要量
維持人體正常生理功能所需要營養(yǎng)素的數(shù)量。又稱營養(yǎng)素生理需要量。營養(yǎng)素供給量
為滿足機(jī)體營養(yǎng)需要,每日必須由膳食供給的各種營養(yǎng)素的數(shù)量。第五十五頁,共七十頁,2022年,8月28日合理營養(yǎng):每日膳食中含有人體所需的各種營養(yǎng)素,且數(shù)量充足,相互間比例符合機(jī)體生理需求。第五十六頁,共七十頁,2022年,8月28日
平衡膳食
*
必須供給人體需要的各種營養(yǎng)素和 熱能,且比例平衡
*膳食制度合理
*食物的儲存、加工烹調(diào)合理*食物應(yīng)對人體無毒害第五十七頁,共七十頁,2022年,8月28日中國居民膳食指南 食物要多樣 饑飽要適當(dāng) 適量魚肉蛋油脂要適量 多吃牛奶豆制品食鹽要控制 飲酒要節(jié)制 食品要衛(wèi)生原則:營養(yǎng)、衛(wèi)生、科學(xué)、合理第五十八頁,共七十頁,2022年,8月28日平衡膳食寶塔油鹽類奶、豆類魚、肉、禽蛋蔬菜、水果糧食類
油<25g
鹽<10g
鮮奶200g
豆類食品50g125g~200g
多吃魚類、海產(chǎn)品蔬菜400~500g
水果100~200g300~500g
粗細(xì)搭配
第五十九頁,共七十頁,2022年,8月28日
糖尿病人的營養(yǎng)指導(dǎo)
①控制總能量攝入②碳水化合物:50-60%,以多糖為主③脂肪:25-30%,限制飽和脂肪酸④蛋白質(zhì):12-20%,動物蛋白﹥1/3⑤維生素與無機(jī)鹽:B族、C、鋅⑥膳食纖維:20克
第六十頁,共七十頁,2022年,8月28日
①提高對胰島
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