口語(yǔ)交際：自我介紹本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，向別人作自我介紹。面對(duì)不同的情況，根據(jù)自我介紹的不同目的，選擇合適的內(nèi)容來(lái)介紹自己。交際內(nèi)容交際身份交際對(duì)象交際目的交際要點(diǎn)新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)全班同學(xué)讓全班同學(xué)了解你，和大家盡快熟悉起來(lái)姓名，來(lái)自哪里，興趣愛(ài)好等應(yīng)聘校報(bào)記者的人校報(bào)負(fù)責(zé)人成為校報(bào)小記者采訪方面的專(zhuān)長(zhǎng)：善于交往、提問(wèn)、思考、撰寫(xiě)報(bào)道等報(bào)名電視臺(tái)“我是小歌手”節(jié)目的人電視臺(tái)導(dǎo)演參加電視臺(tái)“我是小歌手”節(jié)目演出“唱歌”的才藝，表演的技巧，獲得了什么榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等接站人不認(rèn)識(shí)的客人讓客人一眼就能認(rèn)出來(lái)自己的體貌特征、標(biāo)志性的特點(diǎn)等思路指導(dǎo)

1.情境討論，明晰要點(diǎn)。認(rèn)真閱讀教材中所給的交際情境，在小組內(nèi)展開(kāi)討論，根據(jù)不同的情境，確定不同的對(duì)象、目的和交際要點(diǎn)。2.選擇情境，自由演練。

選擇自己喜歡的情境，根據(jù)不同的對(duì)象和目的確定介紹內(nèi)容，自由演練?？梢允莻€(gè)體面對(duì)小組同學(xué)的交際，交際身份是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)；可以是同桌之間的交際，交際的身份是接站人；也可以是學(xué)習(xí)小組之間的交際，交際的身份是應(yīng)聘校報(bào)記者的人……3.交流反饋，體悟方法。

各組選派代表在班級(jí)交流。交流的同學(xué)要態(tài)度自然，聲音響亮，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，完善自己的介紹；聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真，記住主要信息，如果有感興趣的、不理解的內(nèi)容，可以向自我介紹的同學(xué)提出來(lái)，進(jìn)一步了解情況，同時(shí)也要積極為他人的介紹作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與補(bǔ)充。在交流中體悟：自我介紹要能根據(jù)對(duì)象和目的的不同，調(diào)整自我介紹的內(nèi)容。交際范例我選擇的是轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校這個(gè)情境：大家好！我叫星妹，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒。我喜歡看書(shū)和唱歌，彈鋼琴是我的特長(zhǎng)。很高興認(rèn)識(shí)大家，并成為四年一班這個(gè)大家庭中的一員。希望我們能成為很好的朋友，在未來(lái)的日子里一起學(xué)習(xí)、一起生活，互幫互助。謝謝大家！交際范例我選擇的是應(yīng)聘校報(bào)記者這個(gè)情境：各位評(píng)審老師大家好！我是來(lái)自四年二班的星仔。我性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，堅(jiān)持每天讀書(shū)、看報(bào)。我從小就有當(dāng)一名記者的夢(mèng)想。我雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但肯吃苦，做事認(rèn)真，相信可以彌補(bǔ)缺點(diǎn)，做好一名小記者。希望各位評(píng)審老師能給我一次機(jī)會(huì)。謝謝！交際范例我選擇的情境是參加電視臺(tái)《我是小歌手》節(jié)目：尊敬的導(dǎo)演，您好！我是來(lái)自××小學(xué)四年一班的學(xué)生。我叫瑩瑩，今年11歲，很高興能夠參加這次《我是小歌手》節(jié)目。我從小就喜歡唱歌，站在舞臺(tái)上用歌聲把快樂(lè)帶給大家是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，請(qǐng)您支持我！謝謝！交際范例我選擇的情境是去家門(mén)口的車(chē)站接一位不認(rèn)識(shí)的客人：客人您好！我是大豐，今天由我到車(chē)站去接您。我個(gè)頭兒不高，但很結(jié)實(shí)。留著平頭，皮膚有點(diǎn)兒黑，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛。我穿著藍(lán)白相間的運(yùn)動(dòng)裝，胸前有個(gè)可愛(ài)的小熊圖案。您下車(chē)以后就在出站口等我，咱們不見(jiàn)不散！口語(yǔ)交際自我介紹統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)今天要請(qǐng)大家?guī)蛡€(gè)忙。小文是一位剛剛轉(zhuǎn)入一所新學(xué)校的小朋友，老師讓她向全班同學(xué)做自我介紹。她不知道該怎么介紹自己，有些苦惱。我們一起給她出出主意，幫幫她。課前導(dǎo)入如果你是小文，你會(huì)怎樣介紹自己？讓全班同學(xué)了解我，和大家盡快熟悉起來(lái)。姓甚名誰(shuí)，來(lái)自哪里，學(xué)習(xí)狀況如何，興趣愛(ài)好有哪些等。儀態(tài)：大方、自信?？偨Y(jié)：歸納自己要明晰介紹的目的、要點(diǎn)和要求。自由演練，體悟交際方法要求：現(xiàn)在你就是小文，按照介紹的目的、要點(diǎn)和要求，來(lái)替小文向大家做個(gè)自我介紹吧。當(dāng)然了，也可以把小文的名字換成自己的，向大伙兒做介紹。什么情況下需要做自我介紹呢？和別人初次見(jiàn)面時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校剛來(lái)的老師應(yīng)聘校報(bào)記者模擬應(yīng)聘小記者小組討論：應(yīng)聘小記者的時(shí)候，應(yīng)該如何介紹自己。點(diǎn)撥1.內(nèi)容上，要不要把自己所有的愛(ài)好和能力都介紹出來(lái)呢？要點(diǎn)：重點(diǎn)是介紹與做小記者有關(guān)的愛(ài)好和能力。2.聲音上，要不要像在教室內(nèi)對(duì)同學(xué)自我介紹那樣洪亮呢？要點(diǎn)：面對(duì)小部分人，音量要適中。3.體態(tài)上，要不要有一些動(dòng)作？要點(diǎn)：可以適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)頭微笑，但不宜有過(guò)多的動(dòng)作。模擬演練應(yīng)聘校報(bào)小記者尊敬的各位老師，大家好！我是四年級(jí)一班的劉松云，我來(lái)應(yīng)聘校報(bào)的小記者。我的寫(xiě)作水平不錯(cuò)，作文經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng),我還會(huì)拍照，能熟練處理電子文檔等，完全能夠勝任校園新聞的采寫(xiě)工作。錄用我，您一定會(huì)收獲一名優(yōu)秀的小記者。交際要點(diǎn)提示：情境變，目的變，介紹的內(nèi)容也要變；說(shuō)話(huà)的音量、稱(chēng)呼和語(yǔ)氣都應(yīng)作相應(yīng)的調(diào)整。選擇自己喜歡的交際話(huà)題，進(jìn)行自我演練。交際任務(wù)：參加電視《我是小歌手》選拔；去車(chē)站接不認(rèn)識(shí)的人，在電話(huà)中向他做自我介紹；學(xué)校來(lái)了客人，向客人做自我介紹；······1.哪些情況下需要做自我介紹（）（可多選）

A.和別人初次見(jiàn)面B.轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校C.應(yīng)聘校報(bào)小記者

D.參加演講比賽一、選擇題ABCD課堂練習(xí)2.自我介紹應(yīng)該包括哪些內(nèi)容（）（可多選）A.要向誰(shuí)介紹自己

B.介紹自己的目的是什么C.介紹內(nèi)容的詳略D.介紹時(shí)需要注意些什么ABDA.可以用相同的內(nèi)容向不同的對(duì)象介紹自己。（）B.面對(duì)不同的情況，自我介紹也應(yīng)該有所不同。（）二、判斷下面情境的對(duì)錯(cuò)?！獭罜.自我介