七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文月考試卷及答案（時(shí)間：120分鐘總分：120分）【注意事項(xiàng)】：本卷分試題卷和答題卷兩部分。試題卷包括1至6頁(yè)；所有試題答案請(qǐng)按照要求答在專用答題卡上。滿分120分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。預(yù)計(jì)難度系數(shù)：0.7。一.積累與運(yùn)用（21分）1.選出加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（ ）（3分）A.里痛（zhi）懊悔（&o）澎湃（bdi） 田壟（l6ng）B.祈禱（q1）鎬頭（gdo）嗥鳴（hdo）斑斕（ndn）仁哺育（b4）亙古（gdng）污穢（hui）默契（qi）D.土壤（）ng）屏障（ping）怪誕（ddn）讕語(yǔ)（ldn）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A.遙言澎湃A.遙言澎湃B.晝夜小楷C.迭起調(diào)羹D.深宵悠然.下面句子中加線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）八.某同學(xué)一下課就追著老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們?cè)谝慌宰h論：有的說(shuō)是勤學(xué)好問(wèn)，有的說(shuō)是不恥下問(wèn)。B.李明興沖沖地跑回教室向同學(xué)們報(bào)告：“這次物理考試，大家的成績(jī)都很好，不及格的只是鳳毛麟角?！盋“王教授，久聞您的大名，今天聽(tīng)到您這么精彩的演講，我們真是三生有幸！”D.小明同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“郭老師剛才那番話拋㈣至^面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的想法。”.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.在同學(xué)們的熱心的幫助下，使他更加堅(jiān)定了追求美好人生理想的信心。B.中國(guó)人民有信心有能力把自己的國(guó)家建設(shè)得更加美好。0老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我面前。D.他邁著強(qiáng)壯有力的步伐正面向我們走來(lái)。.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.《黃河頌》作者光未然，是我國(guó)著名詩(shī)人。《黃河頌》體裁上是一首頌詩(shī)，是光未然為配合音樂(lè)家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂(lè)而寫(xiě)的組詩(shī)《黃河大合唱》中的第二樂(lè)章。B.《鄧稼先》的作者楊振寧是美籍華裔物理學(xué)家，曾獲 1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。C.蕭紅在《回憶魯迅先生》（節(jié)選）一文中為我們展現(xiàn)了一個(gè)生活化的、真實(shí)的魯迅先生，讓我們親臨他偉大的人格。D.《孫權(quán)勸學(xué)》選自南宋政治家、史學(xué)家司馬光編的《資治通鑒》.默寫(xiě)。（6分）（1）《晚春》里擬人化手法寫(xiě)晚春百卉千花爭(zhēng)奇斗艷是,。（韓愈《晚春》）（2）《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)緊張激烈的句子是,（3）獨(dú)坐幽篁里，。（王維《竹里館》）（4）,小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》）（5），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（6）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）.（1）黃河，中華名族的搖籃。請(qǐng)你寫(xiě)出關(guān)于黃河的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)或詩(shī)歌。（任意2旬）（2分） （2）在我們心中，“祖國(guó)”不是一個(gè)普通的名詞。她意味著大地、江河、文化、民族、同胞等等。愛(ài)祖國(guó)，就是愛(ài)這些與我們息息相關(guān)的事物。富順二中七年級(jí)開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)?愛(ài)家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。（1）為營(yíng)造活動(dòng)氣氛，請(qǐng)你為此次活動(dòng)你寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（ 1分）（2）在詩(shī)歌朗誦這一環(huán)節(jié)，有同學(xué)朗誦了光未然的《黃河頌》后，另一同學(xué)接著朗誦黃霈的《我的中國(guó)心》。假如你是主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段串聯(lián)詞。（2分）.用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)下面的句子。（3分）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。三、閱讀理解（33分）（一）閱讀下面的文字，完成9-12題。（12分）善良是心靈的燈盞⑴風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落，小小山村，已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車(chē)，他下意識(shí)地裹緊了棉衣，朝家的方向走去。簡(jiǎn)陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女兒，有濃香的羹湯。想到這里，他的嘴角浮起一抹笑意。⑵剛結(jié)婚那會(huì)兒，家里真的很窮，妻子愛(ài)意灼灼的眼神，讓他心里升起陣陣暖意，女兒半歲時(shí)，他決定跟同鄉(xiāng)一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多掙些錢(qián)，讓她們過(guò)上殷實(shí)的日子。⑶這兩年，他披星戴月地干活，任城市的風(fēng)塵皸裂了雙手。他留下極少的生活費(fèi)，其余的錢(qián)定期寄往家里，為了省下路費(fèi)，連續(xù)兩年沒(méi)有回家。春節(jié)臨近，思念更加煎熬著他的心，他決定懷揣積攢的血汗錢(qián)，回家過(guò)個(gè)團(tuán)圓年。⑷走進(jìn)院落，房門(mén)緊鎖。妻在信里提到過(guò)，家里門(mén)鎖損壞，臨時(shí)換了新鎖。等了一會(huì)，有些著急，心想，干脆到外面走走，給女兒買(mǎi)些零食和玩具。離開(kāi)家時(shí)，她還是襁褓中的小粉團(tuán)，如今女兒長(zhǎng)高了，會(huì)喊爸爸了吧？⑸他挑了一兜蜜桔，又買(mǎi)了毛絨小熊。轉(zhuǎn)身往回走，路過(guò)一家小診所。診所門(mén)口有個(gè)女人，抱著孩子輕輕地晃，急得淚珠直往下落?！霸趺崔k？這可怎么辦？”女人像是絮絮自語(yǔ)，又像是在對(duì)他訴說(shuō)。⑹他愣了一下，試著問(wèn)：“怎么回事？”女人嘆了口氣，說(shuō)：“孩子發(fā)高燒，帶的錢(qián)不夠。你看，燒得有些迷糊，真怕耽誤了病情。”他低頭一看，小女孩臉色紅紅的，偎在女人懷里嚶嚶地哭。⑺摸了摸衣兜，閃過(guò)幾分猶豫。他想起在外打工的艱難，每張錢(qián)都浸透著汗水。但轉(zhuǎn)念一想，如果對(duì)面是自己的家人，面臨這樣的窘境，他多么希望能有一顆善心，一雙溫暖的手，幫她們渡過(guò)難關(guān)。⑻他側(cè)過(guò)身，從棉衣內(nèi)兜里摸出錢(qián)夾，抽出一張50元，對(duì)女人說(shuō)：“拿著，給孩子看病要緊。”女人望著衣著簡(jiǎn)樸、有些木訥的他，眼淚再次奪眶而出。他說(shuō)：“快點(diǎn)取藥去吧，先給孩子掛上針?！雹陀行┓判牟幌?，他跟在女人后面，陪孩子打了退燒針，又掛上吊瓶，這才舒了口氣。到底是孩子，燒剛退下一些，就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上，大眼睛閃爍如星，對(duì)著他手里的小熊，咯咯地直⑩他把小熊遞給女孩，說(shuō)：“你是勇敢的孩子，叔叔獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小熊。”小女孩接過(guò)小熊，寶貝似的摟在懷里，女人低頭望著孩子，眼里全是疼愛(ài)?？吹脚⒁褵o(wú)大礙，他轉(zhuǎn)身離開(kāi)了醫(yī)院。?回到家，妻子仍沒(méi)回來(lái)。他倚在門(mén)口，又困又累，不知不覺(jué)睡著了。不知過(guò)了多久，他被輕柔的聲音喚醒，揉揉惺松的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。原來(lái)，妻的旁邊站著的小女孩，懷里抱著毛絨小熊。?妻子笑吟吟地說(shuō)：“女兒今天發(fā)起高燒，幸虧幼兒園老師帶她看病，現(xiàn)在好多了?！八雅堖M(jìn)懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到女孩臉上，引得妻子莫名其妙。?在外打工的日子，他遇到過(guò)各色目光，深感自身卑微如草芥。但無(wú)論何時(shí)何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈,讓他固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園。.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章講述的事件？（2分）.（2）（3）段是選文的插敘部分，有什么作用？（4分）.說(shuō)說(shuō)選文第⑴段劃線句是什么描寫(xiě)，并分析它的作用。（ 4分） 描寫(xiě)，作用： .請(qǐng)賞析選文第?段“他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上?！币痪渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)“凝固”的表達(dá)效果。（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成13—16題。（15分）孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 治：研究。B.及魯肅過(guò)尋陽(yáng) 過(guò)：經(jīng)過(guò)。C.即更刮目相待 更：更加。D.見(jiàn)往事耳 見(jiàn)：了解。.下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)呂蒙才略驚人長(zhǎng)進(jìn)、魯肅敬才TOC\o"1-5"\h\z愛(ài)才的一項(xiàng)是（ ）（3分）①及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議 ②卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙③士別三日，即更刮目相待 ④肅遂拜蒙母，結(jié)友而別A.①② B.①③ C.②③ D.②④.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.“不可不學(xué)”一句運(yùn)用了雙重否定句式，表現(xiàn)了孫權(quán)的固執(zhí)、威嚴(yán)以及對(duì)呂蒙的嚴(yán)厲苛刻。B.“卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益”，孫權(quán)現(xiàn)身說(shuō)法，鼓勵(lì)呂蒙向?qū)W，從后文看收到良好效果。C?“及魯肅過(guò)尋陽(yáng)”一句中，“及”在文中起的作用是由孫權(quán)勸學(xué)過(guò)渡到魯肅嘆學(xué)。D.“大驚曰”一句描寫(xiě)魯肅的神態(tài)，從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙的變化之大，突出了學(xué)習(xí)的神奇力量。16.把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）蒙辭以軍中多務(wù)。譯文： （2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！譯文： （三）閱讀這首詩(shī)，完成17—18題。（6分）逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。.下面對(duì)這首詩(shī)的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）人.首句詩(shī)人“東望”的是家鄉(xiāng)的方向，“故園東望”開(kāi)篇點(diǎn)題寫(xiě)思鄉(xiāng)之情。B.“漫漫”使用疊詞，讓人感受到路途之遠(yuǎn)，突出了對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念之情。C.第二句描寫(xiě)眼淚橫流怎么也擦不干，運(yùn)用比喻的寫(xiě)法，把思念之情形象化。。.第三句照應(yīng)標(biāo)題，寫(xiě)與友人相逢的情景，鞍馬匆匆，交臂而過(guò)，真實(shí)自然。.詩(shī)人本來(lái)因?yàn)閷?duì)家鄉(xiāng)、親人的思念而十分傷感，結(jié)尾卻希望朋友向家人“報(bào)平安”。詩(shī)人為什么這樣說(shuō)？談?wù)勀愕睦斫?。?3分）■名著導(dǎo)讀（8分）閱讀下列文段，回答19—21題。①整整的三年，他湊足了一百塊錢(qián)！②他不能再等了。原來(lái)的計(jì)劃是買(mǎi)輛最完全最新式最可心的車(chē),現(xiàn)在只好按著一百塊錢(qián)說(shuō)了。不能再等：萬(wàn)一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢！恰巧有輛剛打好的車(chē)（定作而沒(méi)錢(qián)取貨的）跟他所期望的車(chē)差不甚多；本來(lái)值一百多，可是因?yàn)槎ㄥX(qián)放棄了，車(chē)鋪愿意少要一點(diǎn)。樣子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢(qián)來(lái)：“我要這輛車(chē)！”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說(shuō)了不知多少話，把他的車(chē)?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái)，支開(kāi)棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽(tīng)聽(tīng)聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車(chē)?yán)榱?，要是鋼條軟了一根，你拿回來(lái)，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！“祥子把錢(qián)又?jǐn)?shù)了一遍：“我要這輛車(chē)，九十六！”鋪主知道是遇見(jiàn)了一個(gè)死心眼的人，看看錢(qián)，看看祥子，嘆了口氣：“交個(gè)朋友，車(chē)算你的了；保六個(gè)月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著！”③祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車(chē)，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē)，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車(chē)了。把車(chē)看得似乎暫時(shí)可以休息會(huì)兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車(chē)把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來(lái)，今年是二十二歲。因?yàn)楦改杆赖迷?，他忘了生日是在哪一天。自從到城里?lái)，他沒(méi)過(guò)一次生日。好吧，今天買(mǎi)上了新車(chē)，就算是生日吧，人的也是車(chē)的，好記，而且車(chē)既是自己的心血，簡(jiǎn)直沒(méi)什么不可以把人與車(chē)算在一塊的地方。④怎樣過(guò)這個(gè)“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個(gè)買(mǎi)賣(mài)必須拉個(gè)穿得體面的人，絕對(duì)不能是個(gè)女的。最好是拉到前門(mén)，其次是東安市場(chǎng)。拉到了，他應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買(mǎi)賣(mài)呢就再拉一兩個(gè)；沒(méi)有呢，就收車(chē)；這是生日?、葑詮挠辛诉@輛車(chē)，他的生活過(guò)得越來(lái)越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車(chē)份兒”著急，拉多少錢(qián)全是自己的。心里舒服，對(duì)人就更和氣，買(mǎi)賣(mài)也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上兩年，至多兩年，他就又可以買(mǎi)輛車(chē)，一輛,兩輛……他也可以開(kāi)車(chē)廠子了！⑥可是，希望多半落空，樣子的也非例外。.選文節(jié)選自（作者名）《》（作品名）（2分）.這是祥子買(mǎi)的第輛車(chē)，文中的“雙壽”是指（2分）.第⑥段中的“希望”是指什么？（用選文中原文回答）“祥子的也非例外”在小說(shuō)中是指哪一件事情？（4分）五、寫(xiě)作（50分）.同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有剌，真討厭！”有人說(shuō)：“剌上有花，真好！”看到剌的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管剌扎手，但那些剌上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。請(qǐng)以“感恩伴我成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：1）內(nèi)容自選，立意自定；2）運(yùn)用本期學(xué)習(xí)的寫(xiě)人方法，表現(xiàn)主題，突出人物精神；3）不得套作，不得抄襲；4）卷面整潔，自己清楚；5）不少于500字，最多寫(xiě)滿格。七年級(jí)月考答案.D 2.C 3.C.B 5.D.略.⑴①君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)②不見(jiàn)棺材不落淚⑵人民有信仰 國(guó)家有力量 設(shè)計(jì)合理即可.略.多年外出打工的他回家過(guò)年，他熱心幫助的人竟是他的女兒。（2分）.交代他離開(kāi)家外出打工的原因；交代他掙錢(qián)的不易；為下文他掏錢(qián)救助小女孩表現(xiàn)他的善良做鋪墊；突出本文的主旨。（4分）11.景物描寫(xiě)作用：交代時(shí)令，寫(xiě)出天氣的寒冷；渲染恬靜的氣氛；烘托他愉快的心情；為下文小女孩兒發(fā)高燒做鋪墊；