部編語文八年級(jí)下冊(cè)最后一次講演

學(xué)習(xí)目標(biāo)（第一課時(shí)）

1、正確讀準(zhǔn)、書寫本課生字詞

2、能簡單介紹聞一多、李公樸的事跡以及文章的寫作背景

3、初步感知演講詞的特點(diǎn)

4、體會(huì)聞一多先生強(qiáng)烈的愛憎感情，追求真理不怕犧牲的精神。

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聞一多（1899－1946），原名聞家驊著名詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。湖北省浠水縣人。自幼愛好古典詩詞和美術(shù)。1912年考入北京清華大學(xué)。新月派代表詩人

,1923年9月出版第一本新詩集《紅燭》，1946年7月15日在悼念李公樸先生大會(huì)上，憤怒斥責(zé)國民黨暗殺李公樸的罪行，發(fā)表了著名的《最后一次的講演》，當(dāng)天下午即被國民黨特務(wù)殺害。

作者簡介自主學(xué)習(xí)第2頁/共30頁李公樸先生是一位著名的愛國民主戰(zhàn)士。1945年抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨當(dāng)局妄圖篡奪勝利果實(shí)，實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治，陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。國民黨反動(dòng)派瘋狂地鎮(zhèn)壓民主運(yùn)動(dòng)。1946年2月，重慶發(fā)生“校場口事件”，重慶各界人士在校場口集會(huì)慶祝政治協(xié)商會(huì)議的召開國民黨特務(wù)搗毀會(huì)場，大打出手，打傷郭沫若等60多人，李公樸先生當(dāng)場被特務(wù)打傷。5月初，李先生帶傷回到昆明，又與聞一多先生一起發(fā)動(dòng)“呼吁和平宣言”萬人簽名運(yùn)動(dòng)。國民黨反動(dòng)派對(duì)李先生又恨又怕。7月11日晚十時(shí)許，李公樸先生在回家途中被國民黨特務(wù)用無聲手槍暗殺。李公樸資料第3頁/共30頁抗戰(zhàn)勝利以后，蔣介石調(diào)動(dòng)200萬軍隊(duì)準(zhǔn)備進(jìn)攻解放區(qū)，并加緊對(duì)國統(tǒng)區(qū)的法西斯統(tǒng)治，內(nèi)戰(zhàn)的陰云籠罩大地。1946年1月10日，國共雙方簽定了《停戰(zhàn)協(xié)定》。2月10日，重慶各界舉行慶祝大會(huì)，國民黨特務(wù)前來搗亂，郭沫若、李公樸等60多人被打傷。3月17日，聞一多參加為“四烈士”舉行的出殯公葬活動(dòng)，參加游行、路祭，并在入殮典禮上致詞。4月17日，聞一多任社長的《民主周刊》發(fā)表時(shí)事評(píng)論，嚴(yán)正批判蔣介石。其后不久，國民黨“懸賞250萬元購買聞一多的頭顱”。聞一多不怕反動(dòng)派恐嚇，堅(jiān)定地表示：“我留在昆明一天，就要戰(zhàn)斗一天”。背景資料第4頁/共30頁7月11日晚，反動(dòng)派暗殺了杰出的民主戰(zhàn)士李公樸先生。聞一多帶病主持李公樸的喪事。這時(shí)，聞一多的處境非常危險(xiǎn)，許多消息表明，國民黨特務(wù)下一個(gè)暗殺的對(duì)象就是聞一多，可聞一多已將生死置之度外，未予理睬，沒有躲避。7月15日上午，李公樸治喪委員會(huì)在云南大學(xué)召開大會(huì)，請(qǐng)李夫人報(bào)告李公樸遇難經(jīng)過。聞一多準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。李夫人發(fā)言泣不成聲，混入會(huì)場的特務(wù)卻起哄擾亂，公開挑釁。為防止意外，事先約定聞一多不作講演，但此時(shí)他難壓怒火，拍案而起，即席發(fā)表演說，即“最后一次講演”。當(dāng)天下午5時(shí)，聞一多在參加完“李公樸先生被害事件記者招待會(huì)”回家的路上即遭暗殺。第5頁/共30頁

也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個(gè)專門問題進(jìn)行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

講演詞自主學(xué)習(xí)第6頁/共30頁7.講演稿的特點(diǎn)（1）有強(qiáng)烈的針對(duì)性。（2）有較大的鼓動(dòng)性。（3）有一定的通俗性和條理性。（4）有特定的對(duì)象。第7頁/共30頁

給下列加點(diǎn)的字注音：

卑劣（）誣蔑（）卑鄙（）離間（）蠻橫（）賦予（）

．．．．．．jiànliè

hèng

miè

yǔ

bǐ自主學(xué)習(xí)第8頁/共30頁

卑劣：誣蔑：蠻橫：賦予：挑撥離間：解釋下列詞語卑鄙惡劣。詆毀和破壞名譽(yù)。強(qiáng)橫而不講道理。給予。

搬弄是非，使別人不團(tuán)結(jié)。

第9頁/共30頁第一部分（1~3段）：高度贊揚(yáng)李公樸和昆明人民為爭取民主和平而斗爭的精神，痛斥國民黨反動(dòng)派暗殺李公樸的罪行，揭露了其虛偽的本性。第二部分（4、5段）：剖析國民黨反動(dòng)派的虛偽本質(zhì)，指出人民必勝，光明就在眼前。第三部分（6~12段）：號(hào)召昆明人民發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持斗爭，并表達(dá)自己為正義而獻(xiàn)身的決心。理清文章思路本文分為三部分。第10頁/共30頁1.針對(duì)會(huì)場的特殊情況，演說一開始，聞一多先生就義正辭嚴(yán)地痛斥國民黨反動(dòng)派暗殺李公樸是“歷史上最卑劣最無恥的事情?！本o接著從哪三個(gè)方面逐層深入地痛斥國民黨反動(dòng)派的卑劣無恥，作用是什么？2.文章中的“他們”、“你們”都是指特務(wù)，聞一多先生為什么用了這兩種指代？3．文末表達(dá)了聞先生怎樣的斗爭決心？4.歸納本文的中心。合作探究第11頁/共30頁(1)李先生只不過“說出和寫出一個(gè)沒有失掉良心的中國人的話”就“竟遭此毒手”可見敵人的卑劣無恥。(2)“要打要?dú)ⅰ?，“又不敢光明正大的來打殺，而是偷偷摸摸地來暗殺”更見敵人的卑劣無恥。(3)“殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人”，嫁禍于共產(chǎn)黨以推其罪責(zé)，最是卑劣無恥?！锝衣斗磩?dòng)派的卑劣無恥行徑，贊美了李先生為了民主、和平而獻(xiàn)身的光榮事跡。匯報(bào)展示第12頁/共30頁2.文章中的“他們”、“你們”都是指特務(wù)，聞一多先生為什么用了這兩種指代？面對(duì)“大家”而怒斥敵人，所以用“他們”以指敵人；直接面對(duì)特務(wù)，怒斥特務(wù)，于是用“你們”以指“敵人”。第13頁/共30頁

文末表達(dá)了聞先生怎樣的斗爭決心？表達(dá)義無反顧，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身的決心。第14頁/共30頁明確：本文圍繞李公樸被害事件，揭露反動(dòng)派的無恥暴行和虛弱的本質(zhì)，贊頌烈士的斗爭和犧牲精神，號(hào)召人民與敵人斗爭到底。

4.歸納本文的中心。第15頁/共30頁

1.給下列劃線的字注音。挑撥離間（）卑劣（）蠻橫（）賦予（）誣蔑（）

2.請(qǐng)你說說關(guān)于愛國的詩詞佳句，進(jìn)一步感受聞一多的愛國精神。

五.當(dāng)堂檢測第16頁/共30頁

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們接觸了演講稿這種文學(xué)體裁及其特點(diǎn)，學(xué)會(huì)了無論是講話還是寫作都要根據(jù)特定場合和對(duì)象講話，才能取得良好的效果。歸納提升第17頁/共30頁1.聞一多先生是什么人？李公樸又是誰？為什么說是“最后一次講演”？2.請(qǐng)你說出本文的體裁。3.請(qǐng)你記住本文重點(diǎn)的字詞。4.歸納文章主旨。溫故知新第18頁/共30頁1.進(jìn)一步了解講演詞的語言特點(diǎn)，理解句式，修辭，褒貶詞的使用對(duì)表達(dá)講演者感情的作用。2.在演講語言的學(xué)習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生思維能力和口頭表達(dá)能力。3.學(xué)習(xí)聞一多先生愛憎分明，疾惡如仇，勇于斗爭和獻(xiàn)身的崇高品格。

學(xué)習(xí)目標(biāo)（第二課時(shí)）第19頁/共30頁請(qǐng)以自己喜歡的方式再讀課文，找出最能表達(dá)作者愛憎情感的句子，有感情的讀出來并說出其特點(diǎn)及表達(dá)效果。自主學(xué)習(xí)第20頁/共30頁a有什么理由拿出來講啊！有事實(shí)拿出來說?。?/p>

b有理由和事實(shí)都可以講出來。

a特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！

b特務(wù)們已經(jīng)到了窮途末路。

a你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！

b妄圖用殺人來達(dá)到目的，結(jié)果必定事與愿違。1.2.3.說說下列句子的特點(diǎn)及表達(dá)效果。第21頁/共30頁1組中第一句由兩個(gè)感嘆句組成，語氣強(qiáng)硬，語調(diào)斬釘截鐵，情緒激憤，面對(duì)敵人，形成強(qiáng)大的攻勢。2組中第一句用簡明的語言向敵人發(fā)問，發(fā)人深思，接著宣判反動(dòng)派必然滅亡的下場，通過反復(fù)，既打擊了敵人的囂張氣焰，滅了敵人威風(fēng)，又表達(dá)了對(duì)敵人的蔑視、嘲諷。3組中第一句用“一個(gè)”和“千百萬個(gè)”，“殺死”和“站起來”作對(duì)比，給了敵人有力的打擊，表達(dá)了作者對(duì)未來充滿信心，號(hào)召人民前赴后繼，斗爭到底。說說下列句子的特點(diǎn)及表達(dá)效果第22頁/共30頁1、總結(jié)歸納本篇演講稿的寫作特點(diǎn)合作探究與匯報(bào)展示感情強(qiáng)烈，愛憎分明，富有戰(zhàn)斗力和感染力。

2、這樣的特色是怎樣形成的呢？(提示:從詞語的感情色彩、句式特點(diǎn)、修辭、語氣語調(diào)等方面思考)第23頁/共30頁講演詞

也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會(huì)或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個(gè)專門問題進(jìn)行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把講演者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。

拓展延伸第24頁/共30頁口語與書面語的差異書面語是由口語加工而成的，大多采用書面形式表達(dá)，由于言者與聽者、作者與讀者不是直接接觸，所以在修辭上要求有嚴(yán)密性、系統(tǒng)性和規(guī)范性。本文是一篇充滿激情、現(xiàn)場發(fā)揮的講演詞，口語色彩極濃，從而更好地表達(dá)了自己的感情。第25頁/共30頁談一談我們學(xué)習(xí)本文的收獲？（寫作特色、思維能力和口頭表達(dá)能力的提升、情感態(tài)度…）歸納提升第26頁/共30頁1860年，林肯以共和黨人的身份參加總統(tǒng)競選，他有一個(gè)非常強(qiáng)大的對(duì)手——大富翁道格拉斯。道格拉斯租了一輛豪華的競選列車，又在車后放了一門禮炮，每到一個(gè)競選點(diǎn)，他就鳴炮三十響，還命樂隊(duì)奏樂。面對(duì)道格拉斯的囂張氣焰，林肯毫無懼色，他照樣買票乘車去競選。每到一站，他就登上朋友為他準(zhǔn)備的馬車開始演講：“曾經(jīng)有人問我擁有多少財(cái)產(chǎn)，我的回答就是：我有一個(gè)妻子和一個(gè)兒子，他們都是我的無價(jià)之寶。除此之外，我還足有一間辦公室，室內(nèi)有一張辦公桌和三把椅子，墻角還有一個(gè)大書架，架上的書值得每個(gè)人讀一讀。我本人既貧窮又瘦弱，我實(shí)在沒有什么可依靠的了，唯一可以依靠的就是你們?！绷挚线@段話當(dāng)時(shí)在聽眾中立即引起共鳴，

請(qǐng)你分析一下原因。講話取得良好效果的重要方法

---根據(jù)特定的背景場合決定說話內(nèi)容第27頁/共30頁林肯的話引起共鳴的原因是注意講演的場合和聽眾。他的演講在街頭，聽眾是平民百姓。他的講話突出了兩點(diǎn)：一是告訴聽眾他很窮；二是表明自己唯一依靠的是廣大民眾。這等他于宣布，他將站在平民一邊，維護(hù)他們的利益，所以得到在場聽眾的支持和擁護(hù)。

林肯這段話當(dāng)時(shí)在聽眾中立即