第3頁共3頁2023年?五年級少先?隊工作總結?范文我們?五年級班是?一個溫暖、?和諧的大家?庭，在這個?“家”里，?大家幸?？?樂地度過每?一天，形成?一個凝聚力?強、競爭意?識強的班_?__。善思?、樂學、團?結、進取、?是我們的最?大特點?，F(xiàn)?將這學期的?工作作如下?總結。一?、培養(yǎng)孩子?的自我管理?能力，爭做?班級的主人?。培養(yǎng)學?生自我管理?能力，爭做?班級的主人?，從而建立?良好班__?_是我工作?的一個重點?。我個人一?直提倡小學?教育的全面?性，教育不?僅是要培養(yǎng)?出成績拔尖?的學生，更?是要讓所有?的學生都能?夠切身體會?到教育的作?用，讓他們?在幼小的心?靈里種下善?良的、美好?的種子，讓?他們感受到?愛，學到做?人的道理，?形成正確的?人生觀和價?值觀。所以?，我常常和?學生說的一?句話就是“?一枝獨秀不?算春，百花?爭艷春滿園?”，而培養(yǎng)?他們的自我?管理能力，?熱愛___?，爭做班級?的主人，無?疑是十分重?要的一步。?我從以下三?方面展開的?通過《小?學生日常行?為規(guī)范》的?強化訓練，?配合少先隊?___的日?常行為規(guī)范?評比活動，?培養(yǎng)他們以?___為榮?，為___?爭光的意識?。利用周?記，進行心?理交談。半?年來，每星?期寫一篇周?記，學生一?方面完成教?師布置的心?理問題，另?一方面與教?師談心理話?，在周記本?上進行書面?交談，做學?生的知心朋?友，進行心?理咨詢和疏?導，效果甚?佳。爭取?家長的配合?。經(jīng)常與家?長聯(lián)系，和?家長進行溝?通，了解家?庭情況，做?好家長的思?想工作，引?導家長懂得?孩子的心理?特征，形成?正確的家庭?教育。二?、嚴格的班?級管理制度?，形成良好?的的班風。?良好的班?風來自于嚴?格的班級管?理制度。每?學期初，我?們班級根據(jù)?本班實際情?況，利用班?會課___?學生學習《?小學生守則?》、《小學?生日常行為?規(guī)范》，對?守則、規(guī)范?逐條講解對?照，指出本?班存在的問?題，讓學生?人人明白班?級存在的問?題及自身的?不足之處，?讓學生“在?___中”?受到教育。?課后___?學生請他們?為班級未來?的發(fā)展制訂?出有針對性?的班級公約?，在班容班?貌、清潔衛(wèi)?生、公共財?物、兩操勞?動、課堂紀?律等方面都?作了明確的?規(guī)定，并提?出了相應的?措施，讓檢?察員檢查并?去督促做的?不夠好的同?學，由于實?施的這些班?級制度是由?學生自己提?出、制定的?，因而效果?較好，對于?班級工作的?展開比較到?位。小到一?只簸箕、一?把掃把如何?擺放，大到?門窗、電燈?的開與關，?學生都能各?負其責任。?三、加強?班干部培養(yǎng)?，增強了班?___的凝?聚力。我?們有強烈的?___觀念?，有濃厚的?班級情感，?有堅強的班?委會和__?_核心，有?自己的班級?特色。班干?部和課代表?起了很好的?表率作用，?大家分工協(xié)?作，互相配?合，班級事?務井井有條?。每當開學?初，我們班?讓學生推薦?自己信任的?班干部，通?過學生評選?組建班委。?在管理班級?工作中，不?斷培養(yǎng)班干?部自己學會?管理班級。?定期召開班?會，由學生?對班干部進?行評議，給?干部們提出?合理的建議?。教師趁機?抓住典型來?教育大家，?這樣調動班?干部的積極?性，激活他?們的主動性?，提高他們?的自覺性，?他們主動去?幫助一個差?生，為班級?多做一點實?事，如班級?有勞動任務?，他們能積?極帶頭;班?級要召開主?題班會，他?們能精心的?布置、具有?特色;出現(xiàn)?一些偶發(fā)事?件，他們能?反饋、制止?。這樣，班?干部心中有?同學、有_?__，他們?的威信也就?樹立起來了?，增強了班?___的凝?聚力。在班?干部的__?_下，學生?能完成相當?一部分的自?主作業(yè)，如?練鋼筆字、?聽寫詞語、?口算練習、?對批作業(yè)、?課前預習等?;開展好各?項活動，如?中隊活動、?課間操、陽?光體育鍛煉?等，完成好?各項工作。?我們這個大?家庭有著強?烈的___?榮譽感，在?布置文化墻?和演講比賽?中大家將班?級視做一個?大家庭，真?正將自己視?做這個家庭?中的一員，?逐漸形成了?“班興我榮?，班衰我恥?”的觀念。?四、開展?豐富多彩的?活動，豐富?了學生的生?活。在班?級的___?生活方面，?我們開展豐?富多彩的班?隊活動。如?：主題隊會?中愛祖國、?安全、文明?禮貌等教育?、鋼筆字競?賽、作文比?賽、陽光體?育活動等，?讓每位學生?在實踐中多?鍛煉，發(fā)揮?自己的才能?。盡量使整?個班___?團結起來像?一個大家庭?，大家每個?人都在不斷?的進步，整?個___也?就跟著不斷?完善。學生?在___中?互相幫助，?共同切磋，?相互鼓勵，?提高了學習?成績，形成?了良好的學?風。五、?不足之處：?班級個別學?生愛占小便?宜