嘉興市小學語文三年級下冊評價檢測樣題（2014.5）?積累與運用一、看拼音，寫詞語chnshanpiNozhuhxuanQuahuanQwurnyan( )jU bng( )jU bng( )zhenQzha( )( )(qudaotumoyingyoujiny)u) ( )(tian(run)zhizhiyilun( ) ( )jiaoke( )tixindiao(dan)qipian( )yanzu()jibnglin( )qingcui()qingting( )timubuzhuanjing)( )li(mingquan)(gaozuogu)(yupan)ranshao( )yuyan()dingzhU( )shenshi()anwi()jichi( )qingru

( )jijiang( )ouer fanzhi( )( )siyang shUjd( )( )fannao

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zhanlan()ymu( )banshangshuyiwuqing( )( )queshaoyaquwusheng( )( )jiranyurnruzhi( )( )tshuxianmupianpianqiwU()yelian( )( )shnmiriyurjsuo( )( )gusiguangai( )( )(pbujidai(載（)晌（)冶（）悔（)截（)響（)治（）誨（)猶（)幕（)皮（）若（)憂（)慕（)疲（）苦（)導（)旅（)普（)迷（)異（)旋（)譜（)謎（)二、比一比，再組詞三、我會想一想，寫一寫至于細致 皮球疲勞 參加悲慘? ? ? ? ? ?文章 少數(shù) 臺風 ??尤其 古代 尺寸 ? ?少年 走路 方向 ? ?元旦 尤其 反正 ??永遠 課文 廣場 ??每天 戰(zhàn)爭 北京 ??四、照樣子，寫一寫廉 貪 勤 （ ） 陌生 （ ）?誠心誠意 ?歷歷在目 ?四面八方（ ）湖（ ）海 （ ）栩栩如生息息（ ） （ ）郁郁蔥蔥零零（ ） （ ）五、寫出下列詞語的近義詞或反義詞近義詞：疲倦 （ ）原因 （ ）憂傷 （ ）特殊 （ ）如同 （ ） 可貴 （ ）依舊 （ ）大概 （ ） 立刻 （ ）反義詞：善 （ ）始 （ ） 普通 （ ）飽 （ ）苦 （ ） 熱情 （ ）吞 （ ） 略 （ ） 溫暖 （ ）六、我會查字典查帶點的字音序部首還有幾畫字義在詞語中的意思驟（zh⑺降*①奔跑；②突然；③急速審（sh^n）視①審察；⑵精細；③審問案件抵（di）得上*①支撐；②相當；③抵抗七、給帶點字選擇正確的解釋，把序號填在后面的括號里聞：①聽見；②聽見的事情，消息；③出名；④用鼻子嗅TOC\o"1-5"\h\z.你聞一聞，這是什么味道？ （ ）..我國的萬里長城舉世聞名。 （ ）.電視里正在播放日本大地震的新聞。 （ ）.耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）滿：①全部充實，達到容量的極點 ②驕傲 ③滿足④全，整個.我的成績讓爸爸很滿意。 （ ）.罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。 （ ）.一場球賽下來，運動員們滿身是汗。 （ ）.取得了成功不能自滿，要繼續(xù)努力。 （ ）鬧：①不安靜 ②戲耍，耍笑 ③發(fā)泄，發(fā)作④發(fā)生.這里夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。 （ ）.節(jié)日的車站十分喧鬧。. （ ）.孩子，記?。呵f不要在馬路上鬧著玩！ （ ）.他今天在鬧睥氣，你別去理他。 （ ）八、我會想一想，填一填一（）音符.閃閃發(fā)光的（)一（）賬單.戀戀不舍地（)一（）救援.小鳥叫得 （)九、我會想一想，連一連海上生明月， 明朝依舊晴。夜里星光明， 冰在薄處裂。繩在細處斷， 江靜碧云天。峽深明月夜， 天涯共此時。十、我會將下列詞語按要求分類氣沖沖金燦燦甜津津白茫茫酸溜溜樂呵呵紅通通咸滋滋笑瞇瞇.寫顏色的：.寫味道的：.寫神態(tài)的：十一、判斷題，對的打“M”，錯的打“*”.“似乎”的“似”讀“shi”。 （ ）TOC\o"1-5"\h\z.《春日》和《詠柳》都是贊美春天的詩。 （ ）.“亡羊補牢”的“亡”字是“丟失、失去”的意思。（ ）.更羸箭法準，所以射下了叫得悲慘的那只大雁。 （ ）十二、選詞填空秘密奧秘神秘.我有很多?。?），就連媽媽也不知道。.晚上，我做了個夢，夢見了（ ）的外星人。.宇宙中還有很多（ ），等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。增進增加增添大熊貓“團團”、“圓圓”來到臺灣后，在飼養(yǎng)員的精心照料下，體重（ ）了不少。它們的到來深受臺灣人民的歡迎，為動物園（ ）了許多生趣，也（ ）了兩岸人民的友誼。張飛穿針一一粗中有細 八仙過海一一各顯神通“六一”兒童節(jié)的才藝表演會上，同學們（ ），節(jié)目個個都很精彩。如果……就 既然……就 因為……所以.（ ）那只大雁離開同伴，孤單失群，得不到幫助，（ ）叫得悲慘。.（ ）我能主動向他道歉，也許我們（ ）能和好如初。.（ ）你錯了，（ ）應(yīng)該主動道歉。與其……不如 雖然……但是 不但……而且.（ ）就這樣放棄，（ ）再想個辦法試一試。.利用電腦網(wǎng)絡(luò)收發(fā)郵件（ ）快捷、方便，（ ）節(jié)約紙張、保護環(huán)境。.（ ）我非常的餓，（ ）我仍然沒有同意用五星紅旗換面包。.太陽（ ）離地球很遠，（ ）和我們的關(guān)系非常密切。十三、照樣子，寫句子例1：小草中夾雜著野花。（綠茸茸的）小草中夾雜著（五顏六色的）野花。.小燕子飛過田野。（ ）小燕子飛過（ ）田野。.小鳥飛上了天空。小鳥（ ）飛上了（ ）天空。.小河流過家鄉(xiāng)的原野。（ ）的小河（ ）地流過家鄉(xiāng)的原野。例2:這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。.這不正是我最喜歡的那本書嗎？.冬天就要過去了，春天還會遠嗎？.畫畫怎能不相信自己的眼睛呢？例3：沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。有了太陽，才有我們這個美麗可愛的世界。沒有爸爸媽媽的辛勤勞動，就沒有我們一家的幸福生活。例4：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的?；ㄊ悄菢蛹t，紅得。例5：與其在這兒沒有希望地等待援助，不如勇敢地沖出去自救。?? ??與其不如 既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒。???既然就 例6:一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大的橡樹（像草原的哨兵），挺立在路旁。.杭州灣大橋橫跨在海面上。杭州灣大橋（ ），橫跨在海面匕.一朵朵小花散落在綠綠的草叢中。一朵朵小花（ ），散落在綠綠的草叢中。.夸父邁開大步奔跑。夸父邁開大步，（ ）奔跑。.雪花從天空中飄落下來。雪花（ ），從天空中飄落下來。例7:水是那樣清。水是那樣清，清得可以看見江底的沙石。花是那樣香?；ㄊ悄菢酉?，O十四、背一背，填一填，并完成練習.包公斷案一一（歇后語）.千里送鵝毛，o（邢俊臣）.萬壑樹參天，o（王維）.莫看江面平如鏡，o（諺語）.海內(nèi)，天涯o（王勃）.姜太公釣魚 .慈母手中線，o，意恐遲遲歸。，報得三春暉。 （《游子吟》）.荷0十的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間o有的才展開花瓣兒。有的花瓣兒,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是,看起來得馬上要似的。一一選自《荷花》①這段話先寫很多，然后寫的三種不同的“姿態(tài)”。②文中描寫荷葉十顏色的詞是，描寫荷0十形狀的是O.勝日尋芳泗水濱，o等閑識得東風面，O這首詩中的“勝日”即；“等閑”即O——《春日》.“七夕今宵看碧霄，o家家乞巧望秋月，O”詩中的“七夕”是指每年農(nóng)歷（ ）月（ ）日的乞巧節(jié)。寫古代人們在“乞巧節(jié)”這一天的風俗習慣的兩句詩是：,O這首詩是林杰根據(jù)神話傳說（ ）創(chuàng)作的。（《古詩兩首》）.小魚地把頭露出水面，吹了個O盡管它這樣，還是難以翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，飛過去，叼起小魚，貼著水面飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！洞澍B》)?翠鳥捕魚的動作真快啊！請你把寫它捕魚時的動作的詞用“0”圈出來。12.地球上的光明和溫暖，都是 送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有、、、,沒有—、—、—、—，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個的世界。 選自《太陽》這段話中有兩對反義詞：( ) ( ) ( ) ( )?閱讀讀短文，完成練習小草春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有生機。春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說： 小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔，可是它的生命力是多么頑強！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。.“疾”用音序查字法查( )，用部首查字法查部首( )，再查()畫?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€意思：①疾?、谕纯啖弁春蔻芗彼?，猛烈?！凹诧L知勁草”中的“疾”應(yīng)取第( )種意思。.從短文中找出相應(yīng)的詞語。(1)形容心情舒暢，精神愉快。TOC\o"1-5"\h\z(2)當?shù)闷鹉撤N贊譽，無須感到慚愧。。 ( )(3)快樂得忘記了返回。 ( ).照樣子用上帶點詞語仿寫句子。一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。?? ??時而時而 .聯(lián)系上下文，想想小草好像在驕傲地說些什么，寫在文中的“”上。.讀了短文，我知道“我”愛春天里的小草是因為小草 ，還因為小草 大自然的聲音大自然有許多美妙的聲音。雷是大自然的音樂家，他會在天空演奏他的架子鼓。當他翻動云，云便像鼓手一樣打出各種不同的節(jié)奏。開始時，架子鼓先是輕打出小小的聲音，像柔和的輕音樂。不一會兒，便發(fā)出“轟隆隆”的聲音，架子鼓演奏出激烈的搖滾樂。風是大自然的音樂家。他會在森林里彈鋼琴。當他翻動樹0十，樹0十便翩翩起舞。當微風拂過，樹0十“嘩一一嘩”，那聲音輕輕柔柔的，好像在說著悄悄話，又好像在彈著一首輕快的小夜曲，讓人感受到大自然的溫柔；當“呼呼”的狂風吹過，整座森林都激動起來，合奏出一曲雄壯的交響樂，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。雨也是大自然的音樂家。當他敲打水面的時候，發(fā)出“咚咚”的聲音；敲打房頂?shù)臅r候，發(fā)出“滴滴答答”的聲音。當小雨從四面八方匯聚起來，一場熱鬧的音樂會就開始了。小溪淙(c泗)淙地流向小河，河水潺(插皿)潺地流向大海，大?！皣W啦啦”地洶涌澎湃。它們從小溪一直唱到大海，歌聲多么雄壯。.給下列帶點的字選擇恰當?shù)淖x音。用“"”表示)演奏(zuzhu) 彈鋼琴(ddntan),?.短文中有哪些表示聲音的象聲詞？請用“”在文中畫出。(不少于四個).照樣子寫詞語翩翩起舞 四面八方 .這篇短文圍繞“”這句話，從、、這三個方面進行了具體的描寫。.短文第三自然段用擬人、比喻等手法寫出了風發(fā)出的不同的聲音，其中“一首輕快的小夜曲”是指 ，“一曲雄壯的交響樂”是指。.請以“動物也是大自然的音樂家”為開頭也來仿寫一段話。動物也是大自然的音樂家。 給我一個承諾在美國得克薩斯州的一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧（走過路過）這里。見此情景，這位男子二話沒說，便用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮(zhèn)上。事后，當感激不盡的克雷斯拿出一沓（dd）美鈔對他表示（酬ch6u謝感謝）時，這位男子, ?說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他?！庇谑牵诤髞淼娜兆永?，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記（轉(zhuǎn)述講述）那句同樣的話給所有被他幫助過的人。幾年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年（竟然突然）也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話：“我不需要回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖流…….選擇短文中括號里恰當?shù)脑~語。用“"”標出）.寫出下列詞語的反義詞。勇敢（ ）危險（ ）困難（ ）.騎馬的男子幫助克雷斯后，要求克雷斯給他一個什么承諾？.克雷斯是怎樣實現(xiàn)自己的承諾的？用“”在文中劃出有關(guān)句子。.“克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖流”他是怎么想的呢？你能發(fā)揮想像寫幾句話嗎？藏羚羊的跪拜這是一個發(fā)生在西藏的故事。過去，藏北有一個老獵人，以四處打獵為生。有一天，他一早就出發(fā)尋找獵物了，可是直到太陽西下，他還一無所獲。就在他失望地想回去時，突然，在不遠處發(fā)現(xiàn)了一只肥肥壯壯的藏羚羊，他真是喜出望外。于是他趕緊拿出槍，瞄準了那只藏羚羊。（奇妙奇怪）的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是瞪大了眼睛望著他，然后向前走了幾步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時，兩行眼淚從它的眼里流了出來。老獵人的手一松，他明白藏羚羊下跪是在向他（要求乞求）饒命。但是，以打獵為生的他心早已變得冰冷。他雙眼一閉，扣動了扳機。藏羚羊栽倒在地，它倒下去的時候，仍然（保持堅持）著跪拜的姿勢，兩行淚痕也清晰可見?？粗亓缪虻臉幼?，老獵人不禁心頭一顫……第二天，老獵人懷著復雜的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃驚地叫出了聲，手中的刀子胱當一聲掉在了地上一一在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊！原來，藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命?。±汐C人的心顫抖了，他對自己的行為后悔不已……從此，老獵人在藏北草原（消滅消失）了，沒有人知道他的下落。.給下列多音字選擇正確的讀音，寫在括號里。zdn9cdng ddoddoTOC\o"1-5"\h\z西藏（ ） 栽倒（ ）, ?.選擇短文中括號里恰當?shù)脑~語。用“"”表示）.寫出下列詞語的反義詞。冰冷（ ） 清晰（ ）.照樣子寫句子。就在他失望地想回去時，突然，在不遠處發(fā)現(xiàn)了一只肥肥壯壯的藏羚羊，他真是喜出望外。????喜出望外 5.聯(lián)系上下文，讀一讀，想一想，再寫下來。老獵人的心顫抖了，他對自己的行為后悔不已，他想：10?習作.我們的班級就是一個溫暖的大家庭，