第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?中班幼師個(gè)?人教學(xué)工作?總結(jié)本期?的工作即將?結(jié)束，我的?工作也在緊?張而又充實(shí)?的時(shí)間里度?過(guò)了。回?顧這學(xué)年，?忙碌而愉快?的工作，讓?我成長(zhǎng)了很?多，也取得?了一定的成?績(jī)。在這里?我對(duì)本學(xué)期?的工作做個(gè)?小結(jié)，并從?中拮取精華?加以保存，?尋找不足加?以彌補(bǔ)，爭(zhēng)?取在新的一?年中取得更?大的進(jìn)步。?一、思想?政治方面：?教師被喻?為人類(lèi)靈魂?的工程師，?教師的政治?思想會(huì)直接?影響到孩子?。我在思想?上高標(biāo)準(zhǔn)的?嚴(yán)格要求自?己。積極參?加園內(nèi)各項(xiàng)?活動(dòng)，并認(rèn)?真做好記錄?。做到不遲?到、不早退?，樹(shù)立為人?師表的形象?。二、教?育教學(xué)方面?：從本班?幼兒的實(shí)際?情況出發(fā)，?設(shè)計(jì)好主題?活動(dòng)，精心?安排好每周?計(jì)劃活動(dòng)的?內(nèi)容，認(rèn)真?___好每?節(jié)活動(dòng)。在?活動(dòng)中，讓?幼兒在實(shí)際?操作中學(xué)習(xí)?，使幼兒真?正成為學(xué)習(xí)?的主人，在?獲得全面、?和諧發(fā)展的?同時(shí)也得到?個(gè)性的發(fā)展?。1、從?生活抓起，?培養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)習(xí)?慣。本學(xué)期?，根據(jù)我班?的幾個(gè)弱點(diǎn)?，著重開(kāi)展?以下活動(dòng)來(lái)?促使班級(jí)常?規(guī)良好風(fēng)氣?的形成：對(duì)?進(jìn)步的幼兒?及時(shí)表?yè)P(yáng)，?對(duì)落后的幼?兒給予鼓勵(lì)?;在活動(dòng)中?，我有針對(duì)?性的對(duì)個(gè)別?幼兒進(jìn)行教?育，做到三?輕即：說(shuō)話?輕、拿玩具?輕、玩玩具?輕。2、?每天保持幼?兒戶(hù)外體育?活動(dòng)時(shí)間，?帶領(lǐng)幼兒認(rèn)?真開(kāi)展各項(xiàng)?體育活動(dòng)、?鍛煉身體。?在每周計(jì)劃?活動(dòng)中，根?據(jù)幼兒的現(xiàn)?狀情況，合?理設(shè)計(jì)好每?日的戶(hù)外體?育活動(dòng)內(nèi)容?和運(yùn)動(dòng)量。?3、為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，精心選擇?適合幼兒的?教學(xué)方法，?充分準(zhǔn)備教?具。在每一?次活動(dòng)中，?我還注意到?發(fā)掘每次活?動(dòng)的游戲價(jià)?值，讓幼兒?在游戲活動(dòng)?中得到自我?發(fā)展。注重?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?，讓幼兒在?環(huán)境中學(xué)習(xí)?，通過(guò)與環(huán)?境、材料的?互動(dòng)，使幼?兒得到發(fā)展?。三、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方面?：我深刻?的認(rèn)識(shí)到，?時(shí)代在發(fā)展?，社會(huì)在進(jìn)?步，教育教?學(xué)觀念也在?不斷更新和?變革，我十?分注重業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不段?充實(shí)自己，?解剖自己，?正視自己，?不斷為自己?充電，提高?自身素質(zhì)，?提高文化專(zhuān)?業(yè)知識(shí)水平?。我也體會(huì)?到在有幼兒?園這個(gè)團(tuán)結(jié)?、向上的群?體中，進(jìn)步?是一種需要?和必然;我?利用空余的?時(shí)間翻閱一?些有關(guān)幼教?方面的書(shū)籍?，從中了解?最新的幼教?動(dòng)態(tài)（范本?），學(xué)習(xí)幼?教雜志上的?文章，了解?幼教改革的?新動(dòng)向，積?極向有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)習(xí)?請(qǐng)教，做中?學(xué)、學(xué)中做?，不段積累?經(jīng)驗(yàn)，使自?己的業(yè)務(wù)水?平有所提高?，有所發(fā)展?。四、家?長(zhǎng)工作方面?：老師和?家長(zhǎng)通過(guò)交?流，可以了?解幼兒在家?和幼兒園的?情況，所以?，家長(zhǎng)和老?師的交流顯?得尚為重要?，每天放學(xué)?后，我都及?時(shí)向家長(zhǎng)反?映該幼兒當(dāng)?天的紀(jì)律與?學(xué)習(xí)的情況?，做好的給?予及時(shí)的鼓?勵(lì)和表?yè)P(yáng)，?做得不夠的?請(qǐng)家長(zhǎng)配合?，助幼兒糾?正。如發(fā)現(xiàn)?缺席的幼兒?，我及時(shí)打?電話與家長(zhǎng)?問(wèn)候幼兒的?身體健康狀?況，切實(shí)做?好家園同步?工作。幼?兒園教育是?一個(gè)復(fù)雜的?教育，不是?家庭、幼兒?園可以單獨(dú)?勝任的，它?需要兩者接?個(gè)才能取得?好的成效。?讓家長(zhǎng)了解?孩子在園的?情況，同時(shí)?也讓我們了?解孩子在家?的情況，相?互了解，同?時(shí)吸取家長(zhǎng)?對(duì)幼兒園教?育和管理工?作的意見(jiàn)和?建議，努力?使孩子得到?更全面的發(fā)?展。五、?存在的不足?：1、在?以后的工作?中力爭(zhēng)做到?今日事今日?畢，避免因?自身懶惰造?成的拖拉現(xiàn)?象。2、?工作中更嚴(yán)?格的要求自?己努力提高?自己分析問(wèn)?題能力和科?研能力。誰(shuí)?愛(ài)孩子，孩?子就愛(ài)他。?只有愛(ài)孩子?的人，他才?可以教育孩?子。在以后?的工作中我?將用心去愛(ài)?每一個(gè)孩子?。努力克服?自身的弱點(diǎn)?，爭(zhēng)取更大?的進(jìn)步。?作為一名幼?兒教師不僅?要管理好班?級(jí)，有一顆?愛(ài)孩子的心?，還要不斷?的提高自身?的素質(zhì)，不?斷的完善自?身修養(yǎng)，不?斷的吸取經(jīng)?驗(yàn)。這學(xué)期?，我努力作?好本職工作?，但也存在?著不足，對(duì)?自己缺乏高?要求。我會(huì)?在今后的工?作中加以改?進(jìn)，繼續(xù)努?力，跟上社?會(huì)時(shí)代的步?伐。篇二?：時(shí)光飛?逝，歲月如?流.回首即?將結(jié)束的這?個(gè)學(xué)期，有?辛勤的汗水?，也不乏工?作的歡樂(lè)。?在同事們的?大力支持與?配合下，本?學(xué)期我的工?作得以__?完成.在此?，我將自己?的工作總結(jié)?如下:政?治思想方面?：本人思?想端正，認(rèn)?真貫切黨的?教育方針，?對(duì)工作有奉?獻(xiàn)精神、熱?___兒，?作風(fēng)正派品?德良好，為?人師表，盡?忠職守，關(guān)?心每一位幼?兒，對(duì)幼兒?有一顆熱誠(chéng)?的愛(ài)心。堅(jiān)?持擁護(hù)_，?堅(jiān)持黨的基?本原則，關(guān)?心國(guó)家大事?，認(rèn)真參加?政治學(xué)習(xí)，?寫(xiě)好心得體?會(huì)，了解_?__貫徹的?一些思想。?平時(shí)關(guān)心時(shí)?事，堅(jiān)持讀?報(bào)教育指導(dǎo)?綱要》等關(guān)?于課改的書(shū)?籍資料，提?高對(duì)課改的?理論知識(shí)了?解與實(shí)踐中?的應(yīng)用水平?。我認(rèn)真學(xué)?習(xí)新綱要，?用其嶄新的?教育理論指?導(dǎo)自己的工?作，不斷地?完善、充實(shí)?自己，開(kāi)拓?創(chuàng)新、與時(shí)?俱進(jìn)。教?育教學(xué)方面?:本學(xué)期?我們中班有?___名幼?兒.我們創(chuàng)?設(shè)一個(gè)溫馨?和諧的環(huán)境?，幫助幼兒?盡快適應(yīng)新?的學(xué)習(xí)生活?環(huán)境，其次?要從每一個(gè)?細(xì)節(jié)入手，?建立起一系?列良好的常?規(guī)，以保證?日后各項(xiàng)教?學(xué)活動(dòng)的有?序開(kāi)展。同?時(shí)要加強(qiáng)孩?子的自我服?務(wù)意識(shí)，提?高自我服務(wù)?能力，形成?良好的行為?習(xí)慣。在各?科教學(xué)活動(dòng)?中從激發(fā)孩?子學(xué)習(xí)興趣?入手進(jìn)行分?層教學(xué)，針?對(duì)不同孩子?的不同發(fā)展?水平進(jìn)行施?教，以促進(jìn)?幼兒身心和?諧健康地發(fā)?展。在教?育教學(xué)上，?能注重保教?結(jié)合，全面?發(fā)展的原則?，尊重每一?位幼兒，發(fā)?展他們的個(gè)?性。每學(xué)期?都能根據(jù)新?《綱要》的?精神及幼兒?園工作計(jì)劃?，照本班幼?兒的實(shí)際情?況制定班級(jí)?工作計(jì)劃，?周計(jì)劃，科?學(xué)安排幼兒?一日活動(dòng)，?保證幼兒動(dòng)?靜結(jié)合，促?進(jìn)幼兒身心?全面發(fā)展。?通過(guò)開(kāi)展豐?富多彩的區(qū)?域活動(dòng)，有?目的有針對(duì)?性對(duì)個(gè)別幼?兒進(jìn)行耐心?細(xì)致地輔導(dǎo)?。能根據(jù)本?班幼兒的特?點(diǎn)寓教于樂(lè)?，充分調(diào)動(dòng)?幼兒的積極?性，主動(dòng)性?，趣味性。?尤其是在開(kāi)?展角色游戲?中，鼓勵(lì)幼?兒主動(dòng)大方?地參與游戲?，相互交流?，培養(yǎng)了他?們的口語(yǔ)表?達(dá)能力，交?往能力和團(tuán)?結(jié)合作的能?力，使角色?游戲開(kāi)展的?有聲有色。?在教學(xué)上，?我刻苦鉆研?各科教材，?教具準(zhǔn)備充?分，能認(rèn)真?上好每一節(jié)?課，課堂上?用生動(dòng)有趣?的語(yǔ)言，靈?活地運(yùn)用各?種焦教具進(jìn)?直觀教學(xué)，?教學(xué)時(shí)能面?向全體，不?偏愛(ài)某一幼?兒，堅(jiān)持多?操作，多討?論的原則，?經(jīng)常對(duì)個(gè)別?能力差的幼?兒進(jìn)行輔導(dǎo)?，課后多用?不同的游戲?幫幼兒復(fù)習(xí)?知識(shí).這?學(xué)期在保育?工作方面，?我認(rèn)真完成?每件上級(jí)交?給的任務(wù)，?把幼兒的安?全放在首位?，能讓幼兒?放心的在園?游戲，做好?每個(gè)消毒環(huán)?節(jié)。在幼兒?的一日環(huán)節(jié)?中，時(shí)時(shí)將?幼兒的冷暖?放在首位，?并能注重保?教結(jié)合，在?生活環(huán)節(jié)滲?透教育，使?幼兒增強(qiáng)自?我保護(hù)能力?及自理能力?。家長(zhǎng)交?流方面：?老師和家長(zhǎng)?通過(guò)交流，?可以了解幼?兒在家和幼?兒園的情況?，所以，家?長(zhǎng)和老師的?交流顯得尚?為重要，每?天放學(xué)后，?我都及時(shí)向?家長(zhǎng)反映該?幼兒當(dāng)天的?紀(jì)律與學(xué)習(xí)?的情況，做?好的給予及?時(shí)的鼓勵(lì)和?表?yè)P(yáng)，做得?不夠的請(qǐng)家?長(zhǎng)配合，助?幼兒糾正。?如發(fā)現(xiàn)缺席?的幼兒，我?及時(shí)打電話?與家長(zhǎng)問(wèn)候?幼兒的身體?健康狀況，?切實(shí)做好家?園同步工作?。幼兒園?教育是一個(gè)?復(fù)雜的教育?，不是家庭?、幼兒園可?以單獨(dú)勝任?的，它需要?兩者接個(gè)才?能取得好的?成效。讓家?長(zhǎng)了解孩子?在園的情況?，同時(shí)也讓?我們了解孩?子在家的情?況，相互了?解，同時(shí)吸?取家長(zhǎng)對(duì)幼?兒園教育和?管理工