第4頁共4頁2023年?教學副校長?工作總結(jié)?作為一名教?學副校長，?明確職責，?當好助手，?創(chuàng)造性地開?展本職工作?是我多年來?的一貫工作?作風。面對?新形勢，新?要求，新觀?念。如何用?全新的思想?，全面貫徹?黨的教育方?針，積極推?進素質(zhì)教育?，自覺遵守?職業(yè)道德，?當好教師的?帶頭人，學?生的引路人?，已成為我?人生追求的?全部內(nèi)涵。?一、抓教?學常規(guī)管理?，保證教育?教學工作順?暢有序。教?育教學工作?是學校各項?工作的中心?，如何抓好?常規(guī)管理，?是學校工作?的重要環(huán)節(jié)?。1、抓?各類計劃的?落實，保證?教育教學工?作具有科學?性、連續(xù)性?。教學管理?是建立在科?學性和計劃?性的基礎(chǔ)上?。每年學期?開學。我首?先抓各類計?劃的制定，?保證教育教?學工作具有?科學性、計?劃性，加強?統(tǒng)籌管理和?目標管理，?使工作有的?放矢，有目?標、有方案?、有規(guī)劃、?有管理。在?制定各類計?劃時。注意?和加強可操?作性，保證?目標明確，?計劃合理，?管理到位。?使各類計劃?清楚地反應?學期各項工?作。我們共?制定如下計?劃：《學校?教學工作計?劃》、《學?校教育科研?工作計劃》?、《校本教?研工作計劃?》、《教導?處工作計劃?》、《各教?研組工作計?劃》、《教?師業(yè)務學習?計劃》、《?教師個人工?作計劃》等?。2、抓?住教學環(huán)節(jié)?，保證教育?教學質(zhì)量逐?步提高學期?開學，我_?__一線教?師召開教育?教學工作會?議，落實工?作計劃，明?確工作目標?，提出教育?教學具體目?標。（1?）.抓備課?備講輔批考?，備課是首?要關(guān)鍵。如?何提高教師?備課質(zhì)量是?上好每一堂?課的關(guān)鍵。?開學初，學?校根據(jù)本校?工作實際，?明確提出備?課的具體要?求。尤其是?要做到：環(huán)?節(jié)齊全、目?標明確、重?點突出、難?點突破、設(shè)?計合理、板?書規(guī)范、習?題適當、反?思跟上。如?何精備一堂?課，要求教?師“掌握課?標，吃透教?材，挖掘到?位，知識準?確?！泵繉W?期都要評出?校內(nèi)優(yōu)秀教?案。在全校?推廣展覽，?并給予獎勵?。（2）?.抓課堂如?何提高教學?質(zhì)量，課堂?是龍頭環(huán)節(jié)?。實施新課?改以來。學?校明確提出?：如何上好?一堂課，關(guān)?鍵應做到：?“主導作用?到位，主體?全員參與，?講究課堂藝?術(shù)，師生配?合默契，精?講多練，層?次分明，因?材施教，各?有所得?！?此外，教師?要講究語言?藝術(shù)，板書?規(guī)范工整，?電教手段齊?全，教具使?用合理。其?次，開展全?員聽課。教?師講課要讓?大家來聽，?來評。一堂?課要經(jīng)得起?推敲、點評?和“說長道?短”、“評?頭論足”。?教學領(lǐng)導要?首先完成聽?課任務，每?學期我按學?校要求完成?聽課節(jié)數(shù)。?同時，檢查?聽課情況：?聽課節(jié)數(shù)，?聽課人數(shù)，?聽課學科。?要求任課教?師要開展：?互相聽課，?互相評課活?動。聽課這?一環(huán)節(jié)，給?全校教師創(chuàng)?造一種改進?，提高的機?會。同時，?對于提高教?師隊伍的根?本素質(zhì)會其?到重要作用?。（3）?.抓反饋如?何檢驗一堂?課的教學質(zhì)?量。我在抓?批改，反饋?環(huán)節(jié)上做了?大量文章：?①開放性習?題。教師在?布置作業(yè)時?，由過去的?固定習題改?為開放性習?題，由學生?自主選做。?習題難易程?度具有不同?檔次，習題?數(shù)量也由學?生自主選定?。②ab卷?。每次小考?、反饋、測?驗都采用a?b卷。兩張?試卷，是按?學生層次具?有梯度性。?分值相同，?由學生自主?選答，不同?的學生答不?同的試卷各?有所得和心?理滿足感，?這在很大程?度上也控制?了流失生，?營造了一種?學生樂學，?教師樂教的?校園氣氛。?③月考制。?為了及時反?饋教學情況?，提高課堂?教學質(zhì)量。?我校建立了?月考制，每?月舉行月考?，內(nèi)容都是?近期所學知?識，試題由?任課教師自?擬。體現(xiàn)雙?基，側(cè)重技?能。注意培?養(yǎng)學生分析?問題和解決?問題的能力?。④質(zhì)量分?析會。定期?召開教學質(zhì)?量分析會。?由包組領(lǐng)導?親自主持會?議，年組長?做綜合發(fā)言?，學科教師?各自分析所?教學生各類?情況。同學?科教師對比?成績。找出?差距與不足?。想出改進?方法，提高?教學質(zhì)量。?3、抓師?資隊伍，保?證教師綜合?素質(zhì)的提高?。學校的教?育教學質(zhì)量?取決于教師?的教學水平?。教師的教?學水平取決?于教師的綜?合素質(zhì)。幾?年來，我在?抓教師隊伍?建設(shè)上采用?了以下幾點?做法。（?1）.抓培?訓幾年來，?我校始終把?教師培訓工?作當作一件?大事來抓。?__學年度?學校在__?_教師外出?學習與培訓?上出資萬余?元。我們先?后去___?、___、?公主嶺、東?豐等地參觀?學習。假期?又有部分學?科骨干教師?參加縣級以?上培訓。通?過外出學習?和培訓，教?師的視野寬?了，眼界遠?了，觀念新?了，方法多?了?！耙磺?為了學生，?為了學生的?一切，為了?一切的學生??！背闪怂?們終身追求?的目標。他?們越來越對?教學工作產(chǎn)?生極大的樂?趣和___?的投入。?（2）.抓?學習我校在?抓教師業(yè)務?學習，校本?培訓，繼續(xù)?教育上投入?之大，力度?之大是空前?的。為了使?教師在極短?的時間內(nèi)迅?速提高個人?素質(zhì)，學校?精心制定《?業(yè)務學習計?劃》，每名?學生每個學?期也自擬《?自修學習提?高計劃》。?__年學校?共出資一萬?七千元，購?買了大屏幕?、多媒體設(shè)?備，新上電?腦___臺?，書籍，光?盤等。今年?又計劃購買?微機___?臺。重新改?進微機室與?電教室，切?實提高教師?現(xiàn)代信息技?術(shù)的應用能