第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?鋼琴教師年?終總結(jié)年?是我收獲最?多的一年，?愛(ài)情有了美?麗的結(jié)果，?工作上更進(jìn)?了一步，生?活上更加充?實(shí)，回味起?來(lái)，真是感?謝上蒼對(duì)我?如此眷顧。?（一）教?學(xué)教研方面?1、本學(xué)?期一開(kāi)始，?綜合組全體?教師就在教?務(wù)處亓老師?的帶領(lǐng)下利?用每周二晚?上的教研活?動(dòng)進(jìn)行“青?年教師培養(yǎng)?計(jì)劃”的具?體工作的實(shí)?施，從教案?的規(guī)范寫(xiě)作?，說(shuō)客、評(píng)?課的詳細(xì)解?說(shuō)到每位教?師現(xiàn)場(chǎng)__?_示范，提?出疑問(wèn)解決?問(wèn)題，讓老?師們受益匪?淺，也讓自?身的教學(xué)更?加規(guī)范嚴(yán)格?2、鋼琴?課教學(xué)方面?：不斷創(chuàng)新?新的教學(xué)方?法，以適應(yīng)?孩子們年齡?不斷增加，?閱歷不斷增?加所帶來(lái)的?新的挑戰(zhàn)，?在過(guò)去的基?礎(chǔ)上，每個(gè)?班級(jí)都有_?__人都能?勝任班級(jí)小?老師的角色?，因此將這?些同學(xué)分散?到每節(jié)課上?，帶領(lǐng)其他?同學(xué)通過(guò)高?效率的不斷?重復(fù)強(qiáng)化練?習(xí)，讓每一?條樂(lè)曲都能?堅(jiān)持每節(jié)課?練習(xí)上百遍?，孩子們雙?手的協(xié)調(diào)能?力極大增加?，對(duì)音樂(lè)的?記憶里也都?有了明顯的?進(jìn)步，學(xué)習(xí)?效率顯著提?高。在演奏?的過(guò)程中，?我嘗試著只?讓一臺(tái)領(lǐng)奏?的鋼琴聲音?響起來(lái)，這?樣也保證了?沒(méi)有同學(xué)濫?竽充數(shù)，也?保證了正常?的課堂教學(xué)?秩序，教師?負(fù)責(zé)來(lái)回巡?視檢查，走?到每位同學(xué)?的面前進(jìn)行?單獨(dú)講解，?課堂效率極?大提高。?3、鋼琴興?趣班：本學(xué)?期根據(jù)實(shí)際?情況，開(kāi)展?了一次興趣?班請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)?課堂活動(dòng)，?通過(guò)開(kāi)展鋼?琴演奏會(huì)，?讓家長(zhǎng)切實(shí)?了解到孩子?的具體學(xué)習(xí)?情況，通過(guò)?半個(gè)學(xué)期的?學(xué)習(xí)，一年?級(jí)小同學(xué)學(xué)?習(xí)了五首樂(lè)?曲，提高班?同學(xué)能夠獨(dú)?立自主的識(shí)?譜并獨(dú)立練?習(xí)，鋼琴學(xué)?習(xí)逐漸步入?自主、正規(guī)?道路。在教?學(xué)方法上，?由于每名學(xué)?生的學(xué)習(xí)進(jìn)?度逐漸拉大?，采取了分?層教學(xué)，印?制了大量不?同層次的樂(lè)?曲供不同程?度的學(xué)生演?奏。每個(gè)月?初，每個(gè)興?趣班下發(fā)當(dāng)?月興趣班教?學(xué)計(jì)劃，分?四周詳細(xì)注?明教學(xué)內(nèi)容?，后期還采?取了給每位?同學(xué)填寫(xiě)具?體學(xué)習(xí)情況?的評(píng)語(yǔ)，同?時(shí)收集家長(zhǎng)?的建議和意?見(jiàn)，便于及?時(shí)整理和反?饋信息，更?好的促進(jìn)了?家校的和諧?交流。4?、先后開(kāi)展?了多次聽(tīng)課?評(píng)課活動(dòng)：?輪流執(zhí)教、?家長(zhǎng)開(kāi)放日?之前的試講?課反復(fù)聽(tīng)課?評(píng)課，家長(zhǎng)?開(kāi)放日講課?，教案的整?理收集，都?在___聽(tīng)?評(píng)課的基礎(chǔ)?上，上課質(zhì)?量有了顯著?進(jìn)步。（?二）綜合組?內(nèi)工作方面?1、堅(jiān)持?每周訓(xùn)練升?旗儀式中英?語(yǔ)、漢語(yǔ)主?持人，發(fā)音?、語(yǔ)氣及隊(duì)?形的訓(xùn)練，?各主持人由?輪流班級(jí)中?的班主任選?出，確保民?主及讓的孩?子得到的鍛?煉機(jī)會(huì)。?2、配合政?教部門(mén)進(jìn)行?萬(wàn)圣節(jié)的彩?排、訓(xùn)練各?項(xiàng)活動(dòng)。?3、策劃_?__一年級(jí)?新生___?加入少先隊(duì)?___，程?序完善順利?，效果好。?繼續(xù)不斷?的加強(qiáng)課堂?行為常規(guī)的?培養(yǎng)和訓(xùn)練?。4、萬(wàn)?圣節(jié)___?策劃：主持?稿的編寫(xiě)、?四位主持人?的訓(xùn)練，活?動(dòng)的整體策?劃及多項(xiàng)彩?排活動(dòng)，協(xié)?調(diào)組內(nèi)教師?設(shè)計(jì)路線、?節(jié)目的表演?、面具的制?作、鬼屋的?設(shè)計(jì)、場(chǎng)地?的劃分等環(huán)?節(jié)。5綜?合組每周工?作例會(huì)：每?周五上午8?：召開(kāi)一次?全體組內(nèi)會(huì)?議，就本周?日常教學(xué)、?興趣班教學(xué)?及常規(guī)工作?進(jìn)行督查及?整理，對(duì)一?周出現(xiàn)的問(wèn)?題及時(shí)進(jìn)行?反饋并對(duì)下?周工作進(jìn)行?部署，每周?一位教師紀(jì)?錄例會(huì)內(nèi)容?，老師們暢?所欲言，積?累了很多教?育教學(xué)的好?想法，好點(diǎn)?子。（三?）自身進(jìn)步?方面1、?對(duì)王校長(zhǎng)“?愛(ài)”的教育?理念認(rèn)識(shí)更?加深刻，能?夠?qū)⑦@種理?念貫穿到課?堂上及課堂?下，課堂中?大加表?yè)P(yáng)孩?子的力度，?課堂下與孩?子的交流得?，師生感情?進(jìn)一步融洽?，學(xué)生多把?自己當(dāng)成大?朋友，每次?上鋼琴課之?前孩子們都?歡呼雀躍，?作為教師更?有種滿足感?，自己也將?再接再厲，?來(lái)年更上一?個(gè)新的臺(tái)階?。2、不?斷調(diào)整自己?教學(xué)手段和?教育方法，?確保因材施?教，因人而?異。讓每一?個(gè)孩子都學(xué)?有樂(lè)趣，學(xué)?有所成。從?內(nèi)心喜歡鋼?琴是孩子們?學(xué)好鋼琴的?動(dòng)力和前提?，因此從自?己本身入手?，注重課堂?每一個(gè)環(huán)節(jié)?的精心設(shè)計(jì)?，巧妙的運(yùn)?用“小叮當(dāng)?”和精彩的?小故事吸引?孩子們，同?時(shí)也增加了?學(xué)習(xí)的樂(lè)趣?，增強(qiáng)了孩?子的記憶力?，孩子們能?在快樂(lè)自主?的前提下主?動(dòng)學(xué)習(xí)。樂(lè)?曲的設(shè)置上?更符合兒童?的心理特征?，旋律動(dòng)聽(tīng)?優(yōu)美，用制?作了大量的?譜例，《粉?刷匠》《新?年好》《世?上只有媽媽?好》《小熊?和洋娃娃跳?舞》《小星?星之歌》《?土耳其進(jìn)行?曲》《圓舞?曲》等，孩?子們接受速?度快，對(duì)鋼?琴學(xué)習(xí)有濃?厚的興趣。?3、自身?家校交流方?面：通過(guò)學(xué)?生博客訪問(wèn)?及留言，愛(ài)?心橋的回復(fù)?、興趣班教?學(xué)內(nèi)容反饋?、短信、興?趣班鋼琴演?奏會(huì)及每天?放學(xué)后的交?流等多種方?式加強(qiáng)了教?師與家長(zhǎng)的?互動(dòng)，增加?了彼此的信