第4頁共4頁2023年?小學語文科?組總結風?雨兼程,彈?指一揮間就?迎來了期末??；仡櫿?個學期足跡?,往事歷歷?在目:這個?學期要迎接?上級的工作?任務繁重(?少先隊的“?飛揚紅領巾?”主題活動?、全省少年?繪畫、書法?大賽、作文?比賽,以及?“啄木鳥”?活動、文字?評估、德育?評估、衛(wèi)生?評估乃至期?末的創(chuàng)文評?估等各項工?作。)在泰?山壓頂之勢?工作的工作?面前,語文?科組的成員?始終保持良?好的心態(tài),?認真執(zhí)行上?級下達的的?各項任務,?把上級布置?的各項工作?出色完成。?現(xiàn)將一學期?的工作小結?如下:一?、工作與成?績:(一?)不斷學習?,提升教學?能力為保?證新課程標?準的進一步?落實,創(chuàng)設?開放而有活?力的語文教?研為重點,?大力使用多?媒體平臺,?努力實現(xiàn)教?學高質量、?課堂高效率?。.教研?活動是追求?課堂效率的?活動,很自?然地牽涉到?教學方式和?教育教學理?論的學習。?這學期,我?們提倡以同?年級教師聽?課互學教研?活動,進行?新課標學習?互想聽課并?進行研討:?上課是一項?充滿情趣,?又是富有生?機的活動,?只有不斷反?思自己的教?學行為,才?能夠在行動?上融合理論?、深化理論?。.__?_老師外出?聽課培訓。?在積極參加?這學期的閱?讀課公開課?的系列聽課?:在本校、?在新民、在?銀泉、在臺?山,甚至_?__、__?_聆聽專家?講座進行課?堂教學,是?各位語文教?師在教研水?平有所提高?。在大環(huán)境?里感受新課?程語文,接?受名師熏陶?,學習先進?教師的教學?藝術,回校?向全校語文?老師傳達最?新的教學動?態(tài)（范本）?,談談所見?所聞,說說?所感所想,?把更多更好?的教育教學?方法、理念?反饋給全體?教師,使我?們科組的成?員共同進步?。(二)?課外閱讀延?伸,提高效?益.為了?改革課堂結?構和教學方?法,提高教?師的課堂教?學水平,提?高課堂教學?效益。結合?本校的實際?情況,正確?引導語文老?師們利用有?效的空堂時?間,共同參?與備課、研?討,從各語?言點的分析?到課文難點?、重點的把?握,從教學?方法的應用?到學生學法?的研討,點?點滴滴,一?絲不茍,精?益求精。復?習階段,大?家也是共商?策略,辦公?室內,時常?洋溢著團結?互助,群策?群力的氣氛?,有的老師?遇到上課過?程中突發(fā)的?教學或學生?方面需要解?決的問題,?辦公室內的?老師都會出?謀劃策,一?起幫助解決?教學問題和?學生思想問?題。.在?江海區(qū)語言?文字辦公室?的指導下,?認真執(zhí)行上?級的加精神?,校園內從?—___年?級開展“啄?木鳥”活動?的系列比賽?,中高年級?的語文班推?廣我們的課?題研究——?課外閱讀與?創(chuàng)新能力的?培養(yǎng),提倡?開展讀書活?動并多些讀?書心得。一?年級、二年?級的日記比?賽以及六年?級的緬懷革?___烈士?的征文比賽?(抓好一頭?一尾促中間?),各年級?認真把關,?是全校學生?的語文素質?不斷提高。?此外,語文?組配合教導?處從備課、?上課、聽課?、批改、輔?導、反思“?六認真”入?手,全面落?實教學常規(guī)?。配合教導?處檢查了老?師的備課筆?記、和學生?作業(yè)的批改?情況,通過?嚴謹?shù)闹螌W?,持之以恒?的工作,我?們把教學常?規(guī)真正落到?了實處。?(三)辛勤?耕耘,碩果?累累在教?研方面不僅?要求老師在?教中學:同?年級組教師?開展聽課活?動——還走?出校園不斷?吸收各名師?的教學經(jīng)驗?,同時,對?各個班所開?展的活動資?料也及時收?集好,竭盡?全力給學校?網(wǎng)站提供最?及時的各語?文班開展教?研動態(tài)（范?本）,不斷?更新、豐富?學校網(wǎng)站的?內容。還_?__學生參?加全省的作?文比賽,_?_月___?日,積極動?員___—?___年級?的寫作尖子?生(___?名),到江?門市青少年?宮參加全國?“奧林匹克?作文大賽”?,成績喜人?:有九名學?生分別獲得?二、三等獎?。此外,我?們語文科組?也對各年級?的學生進行?學識測試,?并能及時給?優(yōu)秀學生頒?獎,公布在?學校的網(wǎng)站??；顒影才?是:第__?_周二年級?知識競賽第?___周三?年級朗讀比?賽;第__?_周五年級?講緬懷革_?__故事比?賽;第__?_周三年級?詞匯比賽;?第___周?一年級朗讀?比賽;第_?__周二年?級寫日記比?賽;周__?_年級“啄?木鳥”系列?比賽(語文?老師根據(jù)科?組要求訓練?學生);第?___周四?年級閱讀。?___周機?動;___?周科組總結?。我們語?文科組“求?真務實”的?教研方針得?到了同行們?的一致好評?。在本學期?街___研?組來本校進?行“四年級?期末測試和?六年級畢業(yè)?檢測”,我?們語文課組?的成員做到?全力以赴,?取得優(yōu)秀成?績。特別是?這次“奧林?匹克全國作?文大賽”的?發(fā)動工作以?及現(xiàn)場比賽?紀律,得到?街___研?組的好評,?是他們對我?們語文科組?平時展開扎?實教研活動?給予肯定!?二、努力?的方向.?研讀并落實?新課程標準?理念,鼓勵?教師撰寫、?發(fā)表更多的?教育教學論?文,不斷提?高自己的素?養(yǎng),更好地?為學生服務?。引導更多?的老師積極?主動參與教?科研究,提?高自己的文?學修養(yǎng),豐?富文化底蘊?。、下期?加強學生文?學積累的量?與質,深入?開展文學積?累與課外閱?讀活動。深?入開展小課?題研究,鼓?勵教師形成?專題論文。?充分利用學??，F(xiàn)有資源?,推進信息?化教研的速?度?？傊?,我們相信?,在各位教?師的共同努?力下,下學?期我們將本?著“勤學、?善思、實干?”的準則