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小學(xué)語文三年級下冊課件(部編版)第一單元2燕子一、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。
我們 也會去 。集市上了很多人,萬千的商品應(yīng)有盡有。傍晚時分,集市了,到處課時1ǒu偶ěr爾ɡǎn趕jí集
jù聚jí集xínɡ形tài態(tài)sàn散chǎnɡ場是擺攤留下的 ,人們也了,都回家了。
hén痕jì跡pí疲juàn倦二、比一比,再組詞。掠()諒()掠過原諒痕()狠()痕跡兇狠偶()遇()偶爾遇見圈()倦()圓圈疲倦三、照樣子,寫一寫?;鹎蛱柮藁ò自萍舻端频奈舶?
)似的(
)(
)似的(
)曠亮無比的天空(
)的(
)(
)的(
)光彩奪目圖畫伶俐可愛燕子四、根據(jù)意思寫詞語。1.形容光彩鮮艷耀眼。(
)2.水波一起一伏地動。(
)3.無事可做而又無拘無束。(
)4.形容波光明凈。(
)光彩奪目蕩漾閑散波光粼粼五、照樣子,把句子寫具體。例:小燕子斜飛于天空。
伶俐可愛的小燕子斜飛于曠亮無比的天空。1.蝴蝶在花叢中飛來飛去。_________________________________________2.春天來了,垂柳舒展開了枝條。__________________________________________________________________________________美麗的蝴蝶在香氣撲鼻的花叢中飛來飛去。生機勃勃的春天來了,婀娜多姿的垂柳舒展開了嫩綠的枝條。一、理解課文。課時2
二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天?!ぁ?.文中寫到的具體景物有(寫出其中三種):____________、____________、____________。2.加點詞語“趕集”在文中的意思是()A.各種花草爭相開放的景象。B.人們到集市上買賣貨物。細雨柔柳青草A3.選文中的畫線句子運用了______________的修辭方法,把_________、___________和__________當作人來寫,顯得十分生動有趣,寫出了春天______________的景象。擬人花草葉生機勃勃二、快樂閱讀。春天來了
小燕子從南方飛到北方,它們一邊飛一邊唱:“春天來啦!春天來啦!”
小草鉆出了地面,它們挺直胸,昂起頭,向四面張望著:“咦?春天來啦?春天在哪兒呀?” 小河里,一朵小浪花沖出薄薄的冰層,一跳一跳的,著急地嚷道:“哦?春天來啦?春天在哪兒呀?” 桃樹、梨樹、杏樹上,一個個小花骨朵兒張開了笑臉,你問我,我問你:“聽說了嗎?春天已經(jīng)來了,春天在哪兒呢?” 太陽公公出來了,大家一起問:“太陽公公,您早啊!請您告訴我們,春天在哪兒呀?” 太陽公公笑了,他說:“美麗的孩子們,春天就是你們,你們就代表春天哪!” 大家聽了,快活地歡呼起來:“春天來啦!春天來啦!美麗的春天就是我們,我們就是美麗的春天!”1.給加點字選擇正確的讀音,在下面畫“____”。薄薄的冰層(bó
báo)花骨朵兒(gǔ
gū)著急(zháo
zhāo)2.寫出下列詞語的近義詞??旎睢ǎ?/p>
美麗——()····快樂漂亮_________3.文中主要介紹了哪些與春天有關(guān)的事物?_________________________________________4.春天來了,你腦海中會浮現(xiàn)出怎樣的畫面?_________________________________________燕子、小草、浪花、花骨朵兒、太陽公公。略。三、拓展提升。
“嫩藍的春天,幾支木桿,幾痕細線連于桿與桿之間,線上停著幾個小黑點,那便是燕子?!甭?lián)系生活實際,想象一下,你仿佛看到了這樣的畫面:_______________________________________________________________
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