會(huì)計(jì)學(xué)1創(chuàng)新思維的工具與方法什么叫創(chuàng)新突破原有的模式就是創(chuàng)新完善原有的模式改善原有的模式打破原有的模式第1頁/共42頁創(chuàng)新的目的一定要明確決不能為創(chuàng)新而創(chuàng)新，更不能把創(chuàng)新當(dāng)成推行自我新主張的理由。孫航提醒您：創(chuàng)新的目的是改變現(xiàn)狀使其：多產(chǎn)出更多快效率更高好做的更好省節(jié)省資源小風(fēng)險(xiǎn)更小簡更加簡單全更加全面強(qiáng)更加強(qiáng)大第2頁/共42頁創(chuàng)新必須具備一定條件孫航提醒您：在不具條件的情況下創(chuàng)新等于自殺必須在自己熟悉的領(lǐng)域創(chuàng)新必須在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新必須了解應(yīng)具備哪些條件必須清楚是在哪個(gè)層次上進(jìn)行創(chuàng)新必須清楚創(chuàng)新到什么程度第3頁/共42頁不要陷入創(chuàng)新的誤區(qū)

創(chuàng)新不是破壞規(guī)矩

創(chuàng)新不是破壞傳統(tǒng)創(chuàng)新不是否定過去創(chuàng)新不是獨(dú)出心裁第4頁/共42頁創(chuàng)新思維就是突破固有的思維模式，把我們的智慧釋放出來第5頁/共42頁創(chuàng)新前要問幾句：我輸?shù)钠饐?？如果輸了有否替代方案？如果輸了如何挽回局面？如果輸了如何彌補(bǔ)損失？創(chuàng)新是有風(fēng)險(xiǎn)的第6頁/共42頁創(chuàng)新思維的工具和方法第7頁/共42頁六頂思考帽

平行思維的工具和方法第8頁/共42頁我們的思維習(xí)慣當(dāng)我們思考問題時(shí)習(xí)慣于：總是盡可能同時(shí)考慮很多的因素要在同一時(shí)刻既考察信息、形成觀點(diǎn)，又要評(píng)判其他人的觀點(diǎn)縱向思維，即沿著一個(gè)方向，或者一個(gè)邏輯、一種習(xí)慣、一種經(jīng)驗(yàn)，越走越深第9頁/共42頁傳統(tǒng)思維是造成片面思維和對(duì)抗性思維主要原因從自身的角度進(jìn)行考慮從情緒的角度進(jìn)行考慮第10頁/共42頁將我們的思維從不同側(cè)面和角度進(jìn)行分解，分別進(jìn)行考慮，同一個(gè)時(shí)間只從從同一個(gè)角度和側(cè)面進(jìn)行思考平行思維是解決對(duì)抗性思維和片面思維的一種思維方法第11頁/共42頁六頂思考帽盡可能多的獲取與問題或事物相關(guān)的數(shù)據(jù)、資料、信息確定思考和探討問題的工具、方法、流程并把握原則和控制局面以積極與、樂觀、肯定的態(tài)度，從正面出發(fā)分析問題和判斷事物憑著經(jīng)驗(yàn)、印象、感覺、預(yù)感，從感情、情緒、喜好出發(fā)分析問題和判斷事物突發(fā)奇想、另辟蹊徑、獨(dú)出心裁，從創(chuàng)新、創(chuàng)意的角度，不怕冒險(xiǎn)、大膽假設(shè)的分析問題和判斷事物采用謹(jǐn)慎、邏輯、悲觀、批判的態(tài)度，從反面出發(fā)分析問題和判斷事物第12頁/共42頁六頂思考帽的使用方法和規(guī)則是對(duì)思考角度的分類，不是對(duì)思考者的分類每個(gè)思考者應(yīng)該了解和會(huì)用所有的帽子大家每次都戴同一頂帽子進(jìn)行思考不要批駁其他人的觀點(diǎn)沒有絕對(duì)正確的使用序列

第13頁/共42頁全面收集信息

盡量往好處想

憑著感覺去想

盡量往壞處想

盡量突發(fā)奇想

控制思維過程第14頁/共42頁頭腦風(fēng)暴法的工具和方法第15頁/共42頁從發(fā)散思維到集中思維的一種思維方法組成6-12人的討論小組鼓勵(lì)提出任何與問題有關(guān)的想法和觀點(diǎn)，禁止對(duì)各種想法和觀點(diǎn)做任何批評(píng)目的是提高決策質(zhì)量，激發(fā)和運(yùn)用所有團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力什么是頭腦風(fēng)暴法第16頁/共42頁頭腦風(fēng)暴的兩個(gè)重要階段深度會(huì)談?dòng)懻撛u(píng)估提出需要探討的問題每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員提出自己觀點(diǎn)，目的是集思廣益鼓勵(lì)發(fā)表不同意見和見解

發(fā)散性通過分析權(quán)衡，選擇最佳方案和觀點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)必須達(dá)成共識(shí)并且必須作決定時(shí)，此時(shí)必須以討論來達(dá)成此目的。集中性

頭腦風(fēng)暴的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是深度匯談第17頁/共42頁頭腦風(fēng)暴法的開始階段

6－12人，確定主持人在活頁紙或黑板上記下欲討論的問題或議項(xiàng)每人都能準(zhǔn)確理解會(huì)議的中心議題重溫頭腦風(fēng)暴法的步驟與規(guī)則

第18頁/共42頁每人用頭腦風(fēng)暴法獨(dú)自寫下盡可能多的建議每人輪流發(fā)表一條意見在活頁紙或黑板上記下每一條意見，所有的意見應(yīng)隨時(shí)可見繼續(xù)輪流發(fā)言時(shí)，若無意見，則說“通過”至人人皆無意見為止必要時(shí)，主持人應(yīng)設(shè)法激發(fā)更多的觀點(diǎn)若有人討論或評(píng)價(jià)某一條意見時(shí)，主持人應(yīng)提醒他們注意規(guī)則若無新的意見產(chǎn)生，如果必要，可要求組員解釋、確認(rèn)先前發(fā)表的意見頭腦風(fēng)暴法的會(huì)談階段

第19頁/共42頁頭腦風(fēng)暴法的評(píng)估決策階段

合并同類項(xiàng)對(duì)觀點(diǎn)、見解、意見、方案進(jìn)行排序確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與工具方法選擇觀點(diǎn)、見解、意見、方案，進(jìn)行可行性分析，提出懸念事項(xiàng)第20頁/共42頁頭腦風(fēng)暴法實(shí)施過程中的原則不許評(píng)價(jià)，要到評(píng)估階段才能進(jìn)行評(píng)價(jià)異想天開，說出能想到的任何主意越多越好，重?cái)?shù)量而非質(zhì)量沒有專利，鼓勵(lì)綜合數(shù)種見解或在他人見解上進(jìn)行發(fā)揮第21頁/共42頁對(duì)主持人的要求對(duì)主題有深刻的理解不獨(dú)斷，有激情有引導(dǎo)能力，能控制場面和進(jìn)度既充當(dāng)主持人，又充當(dāng)參與者第22頁/共42頁系統(tǒng)思考的方法、工具和模型第23頁/共42頁把事物看成一個(gè)系統(tǒng)，或系統(tǒng)的一部分，去分析和思考，就叫系統(tǒng)思考，看清全貌、認(rèn)清特點(diǎn)、抓住規(guī)律、利用規(guī)律的能力為系統(tǒng)思考能力系統(tǒng)思考第24頁/共42頁系統(tǒng)的特點(diǎn)規(guī)律性動(dòng)態(tài)性整體性要素集合母子層次整體形態(tài)相互作用不斷變化影響因素不斷運(yùn)動(dòng)運(yùn)行機(jī)制第25頁/共42頁要整體思考，防止分割（局限）思考我們被迫把世界拆開來認(rèn)識(shí)，我們不斷從別人那里得到答案，然后在此基礎(chǔ)上去思考,于是：我們失去了對(duì)整體的連屬感和看世界的能力，局限思考成了現(xiàn)代人的通病我們生活在系統(tǒng)中，卻無法認(rèn)識(shí)系統(tǒng)，我們只見樹木不見森林，大部分人都是背著零件在跑，而不是開著車跑我們學(xué)會(huì)了聰明，失去了智慧，不知“道”、不見“道”我們無法了解我們的行為所帶來的一連串后果第26頁/共42頁要?jiǎng)討B(tài)思考，防止靜態(tài)思考行動(dòng)到結(jié)果要經(jīng)過多長時(shí)間，影響因素是什么相同行動(dòng)的短期結(jié)果和長期結(jié)果會(huì)有什么不同相同行動(dòng)在不同部分會(huì)產(chǎn)生什么不同的結(jié)果現(xiàn)在的問題是由過去的那個(gè)行動(dòng)帶來的后果現(xiàn)在的行動(dòng)會(huì)帶來哪些后果推動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)行的因果關(guān)系是什么第27頁/共42頁不斷增強(qiáng)的反饋回路好心態(tài)好行為好結(jié)果心態(tài)更好行為更好結(jié)果更好心態(tài)更更好系統(tǒng)動(dòng)態(tài)思考的工具之一第28頁/共42頁壞心態(tài)壞行為壞結(jié)果心態(tài)更糟行為更糟結(jié)果更糟心態(tài)更更糟第29頁/共42頁系統(tǒng)動(dòng)態(tài)思考工具之二不斷調(diào)節(jié)求得平衡的（因果）反饋循環(huán)行業(yè)吸引力加大進(jìn)入大量的競爭對(duì)手行業(yè)吸引力降低退出大量的競爭對(duì)手每盒3.5價(jià)格升高利潤升高價(jià)格降低利潤降低第30頁/共42頁人才短缺大量報(bào)考人才過剩報(bào)考減少行業(yè)景氣收入提高行業(yè)衰落收入減少人才短缺大量報(bào)考人才過剩報(bào)考減少就業(yè)困難就業(yè)容易第31頁/共42頁孫航成功公式之二成功從優(yōu)勢出發(fā)依長處拼殺向目標(biāo)前進(jìn)抵住誘惑的決心和戰(zhàn)勝困難的勇氣成功從興趣

出發(fā)依長處拼殺向目標(biāo)前進(jìn)抵住誘惑的決心和戰(zhàn)勝困難的勇氣第32頁/共42頁分析動(dòng)態(tài)復(fù)雜系統(tǒng)的工具之三Vc原料需求大產(chǎn)量繼續(xù)不足時(shí)間滯延產(chǎn)量不足價(jià)格上漲投資建廠投產(chǎn)投放市場投資建廠投產(chǎn)投放市場價(jià)格繼續(xù)上漲價(jià)格平穩(wěn)時(shí)間滯延時(shí)間滯延價(jià)格暴跌第33頁/共42頁系統(tǒng)常見基本模型之一：成長上限促進(jìn)因素某種事物的成長限制因素增強(qiáng)反饋環(huán)路調(diào)節(jié)反饋回路增強(qiáng)環(huán)路促使快速成長，在不覺中進(jìn)入調(diào)節(jié)環(huán)路，使成長放緩、停頓，甚至下滑不要嘗試硬推，要在去除限制的成長因素方面下功夫第34頁/共42頁企業(yè)成長上限企業(yè)成長利益增加齊心協(xié)力利益分配產(chǎn)生矛盾企業(yè)成長經(jīng)驗(yàn)增加決策果斷過分自信盲目決策機(jī)能提升培訓(xùn)投入時(shí)間滯延企業(yè)成長利益增加干勁高漲管理難度加大管理混亂第35頁/共42頁個(gè)人成長上限(1)個(gè)人成長取得成績奮斗激情驕奢淫逸地位提高個(gè)人成長加強(qiáng)教育權(quán)力提高提高修養(yǎng)第36頁/共42頁個(gè)人成長上限(2)個(gè)人成長取得成績努力工作表現(xiàn)一般或工作失誤地位提高個(gè)人成長不斷學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)要求提高綜合素質(zhì)提高第37頁/共42頁系統(tǒng)常見基本模型之二：舍本求末潛在問題常在癥狀明顯后才被發(fā)現(xiàn)。所以，根源難辨,解決代價(jià)高昂。于是避重就輕，采取成本低廉的、簡便、見效快的辦法來解決。于是，只改變癥狀，根源沒有解決，反而更加惡化。找出問題的根源，堅(jiān)持持久地改善，如果問題緊急，可暫時(shí)用癥狀解換取時(shí)間副作用問題癥狀癥狀解調(diào)節(jié)反饋回路增強(qiáng)反饋回路根本解調(diào)節(jié)反饋回路第38頁/共42頁孩子的網(wǎng)癮更加缺