二年級數(shù)學(xué)復(fù)件同級運(yùn)算_第1頁
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文檔簡介

沒有括號的同級混合運(yùn)算一、復(fù)習(xí)舊知說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。16＋9＋8＝32－10－6＝25＋20－10＝48－8＋17＝3316355725224540二、探究新知（一）仔細(xì)觀察，收集信息，解決問題圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來了38人，閱覽室里下午有多少人？二、探究新知（二）反饋交流，總結(jié)加減運(yùn)算的順序問題：像53－24＋38這樣的算式是綜合算式，能說說你是按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算的嗎？53－24＋38＝6753－24＝2929＋38＝67綜合算式分步算式二、探究新知（三）學(xué)習(xí)脫式計(jì)算格式說明：為了清楚地看出運(yùn)算的順序，可以脫式進(jìn)行計(jì)算，在算式的下面寫出第一步計(jì)算的結(jié)果（29），還沒有參加計(jì)算的數(shù)照抄下來（＋38），在算式的下面再寫出第二步計(jì)算的結(jié)果（＝67）。注意：把等號上下對齊。

53－24＋38

＝29＋38

67

＝二、探究新知（四）鞏固脫式計(jì)算格式，體會同級運(yùn)算的順序問題：1.你能把這兩道題寫成脫式計(jì)算的格式嗎？2.這個算式（15÷3×5）先算什么？再算什么？48－8＋17＝15÷3×5＝3.這樣的題我們是按什么順序計(jì)算的?小結(jié)：在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，

都要從左往右按順序計(jì)算。23＋6－11＝＝2×8÷4＝＝72÷8÷3＝＝三、鞏固練習(xí)（一）計(jì)算問題：想一想，說一說，先算什么？再算什么？2918119164433－÷÷三、鞏固練習(xí)（二）選擇正確的答案填在括號內(nèi)。（1）27÷9×4的第一步計(jì)算是（）A求商B求差C求積（2）25+8-9的第二步計(jì)算是（）A求和B求差C求積（3）45-8+9的第二步計(jì)算是（）A求商B求差C求和

15－6＋4

＝15－10

＝5

2×6÷3

＝2×2

＝4

2×3×4

＝6×4

＝24

三、鞏固練習(xí)（三）下面的計(jì)算對嗎？如果不對，把它改正過來問題：1.誰讀懂題目的意思了？

2.第2題哪錯了?

3.第3題哪錯了?

4.這些綜合算式按什么順序進(jìn)行計(jì)算?。俊獭痢?/p>

15－6＋4

＝9＋4

＝13

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